Bologna stelsel

Bologna stelsel verwek aan die einde van die vorige eeu as 'n konsonant reaksie op die globalisering van onderwys. Teen die tyd dat die wêreld reeds beskryf die voorwaardes vir die skepping van 'n enkele finansiële, ekonomiese, en in Europa en die politieke ruimte, so daar is 'n behoefte aan eenheid en in die opvoedkundige sfeer.

Die diversiteit en fragmentasie, wat verskil in die hoër onderwysstelsel, laat die eenheid van een van die dele van die Ou Wêreld, en die model van die nuwe Europa aanvaar die onbelemmerde beweging van beide arbeid en kapitaal en goedere, wat op sy beurt vereis 'n vergelyking en 'n standaard diploma.

Dit is waarom die Bologna-stelsel geskep, waaronder was en vir 'n twee-vlak opleiding getrek standaarde vir die volgende generasie van hoër onderwys, in die besonder: in 'n BA-graad en 'n magistergraad.

Gaan na kollege op so 'n stelsel, sal 'n student, bestudeer vir een of twee semesters in een land in staat wees om hul opvoeding voort te gaan om te gaan na 'n ander, en sonder benadeling van hul opvoeding. Om dit te doen, dit nodig gehad het opgedateer Europese enkele skaal krediete. En so 'n enkele standaard is ingestel: "krediete" waardeur beraam dat die graad van kompleksiteit van die onderwerp, en in die aansoek, wat uitgereik is deur 'n diploma, saam met besonderhede van die onderwys hy ontvang het. Elke studiejaar ooreenstem met 60 krediete.

Bologna stelsel vereis 'n duidelike standaardisering van al student dokumente wat die gehalte en die vlak van kennis te bevestig. Dit is hierdie maatreëls in staat om werk te verskaf vir die burgers van Europa sal wees, het hoër onderwys ontvang, asook om hul mededingendheid op internasionale vlak te verhoog.

Daar is bevind dat baccalaureate gegradueerdes die grootste deel van werkers in 'n wye verskeidenheid van professionele aktiwiteite, en die gegradueerde sal vorm - die intellektuele elite, wat die smal-profiel kennis van spesifieke beroepe besit. Daarbenewens het die Bologna-stelsel laat jou toe om die verworwe kennis te kombineer. Byvoorbeeld, kan die student BA een funksie wees, en 'n meestersgraad ontvang 'n ander dat die praktyk tot onlangs betaal stelsel ontvangs van die tweede vorming eindig.

Bologna stelsel van onderwys in Rusland het baie voordele wat 'n positiewe invloed op die nasionale, individuele en institusionele vlak gegee. Vandag, ons land, as 'n volle lid van die proses, kan 'n meer aktiewe invloed op die Europese hoërskool opleiding het.

Nog 'n belangrike voordeel wat daarmee die Bologna-stelsel het, het die propaganda van die Russiese kultuur geword. Nou baie meer mense in Europa het die geleentheid om die Russiese taal te leer, kennis te maak met die tradisies van die Russiese hoër onderwys te kry.

Sonder 'n twyfel, opgewek en prestige van die Russiese hoëronderwysinstellings, wat nou is gewaarborg om hul studente te stuur vir 'n semester of 'n hele akademiese jaar om te studeer by Europese universiteite, vennote, en het hul aantreklikheid vir studente.

Regie hul dosente in buitelandse opvoedkundige instellings vir onderrig, universiteite in staat was om werklik die verbetering van die vaardighede van hul onderwysers.

Baie gou sal dit aansienlik verhoog en die gehalte van die eienaarskap van ons onderwysers of studente van vreemde tale, wat sal oopmaak vir hulle toegang tot die oorspronklike en nie oordraagbaar aan buitelandse publikasies, nie net vir professionele, joernalistieke en literêre.

Maar deur die ondertekening van die Verklaring Bologna in 2003, ons land het gevra die Russiese wetenskap vergelyking met baie onbekendes. In die eerste plek - dit is die vermoë om die tradisies van die beroemde regoor die wêreld ons basiese wetenskap te bewaar, en tweedens, die onsekerheid oor die onvoorsiene in die Bologna model van onderwys kandidate, asook vrese dat die laaste dae BA-graad gegradueerdes sal word alledaags vul nisse skaars vandag werk vaardighede.