Spraakterapie sessies met 'n kind 3-4 jaar oud. Regstelling van spraak defekte

Kinders met zvukoproiznosheniya defekte aansienlik toegeneem in die afgelope jaar. Selfs 'n dekade gelede, die prentjie was anders. Die mees algemene probleem - in die baard, ondergang, en die vervanging of draai diegene wat moeilik is om uit te spreek is. Hierdie tipe van defekte is matig beskou en is genoem dislatsiya. Hulle is relatief maklik om te aanpassing in die klaskamer met 'n spraakterapeut.

Maar daar is meer gesofistikeerd weergawes van spraak versteurings. Die redes lê in hul sentrale senuweestelsel letsels, waar daar probleme is met die normale funksionering van taal, of die hele onderkaak. Sulke defekte is baie, baie hard reggestel. Terselfdertyd, sê die bespotting en fluit geluide, die kind stokke uit sy tong tussen sy tande, hoekom plaas van fluitgeluid dit uit klank van "f" ( "mafyna" - in plaas van "masjien"). Dit is baie algemeen en verkeerde uitspraak van klanke "p" (roggelende of sy afwesigheid). As 'n reël, begin spraakterapie sessies met 'n kind 3-4 jaar, soms vroeër.

Die aard van spraakterapie versteurings

Komplekse defekte voorkom vir 'n verskeidenheid van redes - soos aansteeklike siektes moeder tydens swangerskap, geboorte beserings of fetale hipoksie. As die kind daarna gebore ondergaan 'n ernstige siekte, kan die gevolg swak sirkulasie met skade aan die senuwee-eindpunte en, as gevolg daarvan, spraak gebreke wees.

Die redes is van toepassing overbite, en die bron van sekere siektes (bv, keel "p") kan selfs 'n nabootsing van die baba om iemand uit die volwassenes, wat ook verdraai dit geword. Daarbenewens kan die kind kopieer en karakters van die moderne strokiesprente, baie skadelik vir ontwikkeling.

Ongeletterdheid is direk afhanklik van die swak uitspraak. Dit is waarom die ouers van elke voorskoolse kind moet sorg vir spraak defekte van die baba in die tyd is reggemaak. Die probleem kan lê in die onvermoë van ouers op te spoor by kinders toespraak defekte. Daar word geglo dat enige kind brame, en dit sal slaag op sigself.

Wanneer om te bekommer

Maar meer dikwels sonder gereelde sessies met 'n spraakterapeut kan doen nie. As agtien maande die baba is nie in staat om make-up frases uit individuele woorde, of moet ons 'n twee-jaar kind is feitlik geen verwysing na 'n spraakterapeut is geneig om te verwag. spraakterapie sessies Beplanning omsigtige ouers gedoen by voorbaat, met inagneming van ontwikkeling dinamika van die kind.

Elke kind terapeut individueel werk. Formulering van 'n enkele klank, kom gewoonlik binne 'n paar sessies. As daar beduidende afwykings in die ontwikkeling, by te woon spraakterapie sessies het veel langer.

Dit gebeur dat die oorsaak van oortredings is te styf frenulum taal, geen terselfdertyd organiese letsels. Dan by die huis moet doen met die baba op haar strekoefeninge. Lesse uit 'n spraakterapeut kan jou help om in hierdie.

Ouer familie - die basis van alles

Dikwels het die gesin besluit om 'n baie met die baba praat. Aangesien dit kan kommunikeer om Lisp "se kinders" taal. Of hy 'n getuie om familie skandale. In al hierdie gevalle, as 'n reël, spraakontwikkeling is geïnhibeer.

uiters belangrik gunstige binnelandse omgewing vir die normale vorming van taalvaardighede. Met 'n kleuter moet altyd om te praat - terwyl speel of loop, vir 'n ete en voor slaaptyd. Maak seker dat jy gedigte memoriseer en lees hardop vir die baba boek.

As jy aangeteken selfs geringe oortreding zvukoproiznosheniya het 'n seun of dogter, moenie jouself afgesny van die probleem. Dit is moontlik om spraakterapie oefeninge te organiseer by die huis, die voordeel van gespesialiseerde literatuur is nou 'n sent 'n dosyn. Byvoorbeeld, kan jy 'n spel met 'n spesiale neurie liedjies te reël. En net toe die huis besetting die gewenste uitwerking gee nie, moet jy dink oor die besoek van 'n spesialis.

Moet ek 'n logopedische kleuterskool nodig?

ouers is dikwels gretig om te gee hul baba is nie in 'n normale kleuter, maar in spraakterapie. Sommige mense glo dat toestande verkies om die probleme op te los. Is dit so belangrik om daar te kom? Indien wel, op watter ouderdom? Moenie bring werklike voordeel vir spraakterapie klasse in die kleuterskool is jou kind?

As 'n algemene reël, gee die kind onder die ouderdom van 3-4 jaar in die hande van kundiges is nie baie effektief. Met die kleinste kan suksesvol ouers betrokke te raak, na oorleg met 'n spraakterapeut. Hy sal 'n reeks van maatreëls en noodsaaklike oefening vertel. Spraakterapie sessies met 'n kind 4/3 jaar oud is reeds in staat om van die verskaffing van blywende effek.

Arsenal ouerlike kommunikasie met kinders is enorm. Hierdie konstante korrekte en aktiewe verbale kommunikasie met die kind, vinger gimnastiek, 'n pluraliteit van stem speletjies, karpale massering, spesiale oefeninge wat ontwerp is om fyn motoriese vaardighede, skilder, beeldhouwerk en so aan te ontwikkel.

Wanneer om te gaan

Dikwels is die gebreke van spraak kleuter wat nie die ouderdom van 3-4 bereik het, word geklassifiseer as fisiologiese. As tot vier jaar in selfkorreksie van spraak nie gebeur nie, kan jy draai na spesialiste. Op hierdie punt, die aanvanklike taalvaardigheid 'n kind moet reeds gevorm. En dis toe dat dit sinvol om die kind in spraakterapie kleuterskool gee.

Die voordeel van die laasgenoemde is dat dit spaar tyd en geld van die ouer in die klaskamer met 'n spesialis in private. In openbare kleuter, is daar vryheid van spraak terapie klasse. As die voordele van die besoek van die groep vir 'n lang tyd nie gevind word, heel waarskynlik, sal jy die dienste van 'n spraakterapeut, spraak patoloë moet vir die doel van algemene taalontwikkeling.

Probeer om te kommunikeer met jou baba al laat vaar die pret van die kinders se taal, wat dikwels geraak moeders en veral oumas. Soos hierbo genoem, die kommunikasie in 'n "verwronge" wyse belemmer die ontwikkeling van spraak 'n normale kind se.

Dat die baba moet in staat wees om 4 jaar

Maar selfs al is alles wat hulle sê is korrek in die gesin, en die probleme is egter nie in 'n haas om ontsteld te raak nie. Organiseer spraakterapie sessies met 'n kind 3-4 jaar in die huis is nie te moeilik. En die belangrikste ding hier - sensitiwiteit vir die stem van die baba se en noukeurige monitering van enige veranderinge.

Tipies, die woordeskat van twee tot drie jaar oue kind is oor 'n duisend woorde. Die vierjarige kind normaalweg moet in staat wees om iets te vertel of beskryf die gebruik van voorsetsels en verskillende dele van spraak, 'n eenvoudige dialoog op te bou. Maar sy toespraak apparaat kan nie genoeg opgeleide, maak suiwer uitspraak fonemiese komplekse ontwerpe nie werk nie.

Wel, as in 5-6 jaar het spraakgebreke plek, dit is 'n ernstige rede om te dink. Die volgende eenvoudige oefeninge wat verband hou met artikulasie-oefeninge, sal ouers help om in die huis van die resultate te kry.

Klasse met 'n kind by die huis

Strek vir tong-tie vir 5 of 10 minute per dag moet die volgende doen. Dit is nodig om die kind te vra om die bolip van die tong lek, om hom te nooi om dit te klop op die tande soos perd hoewe, sy mond wyer oop te maak en probeer om die taal van die boonste tande bereik.

Almal weet dat die areas van die brein wat verantwoordelik is vir fyn motoriese vaardighede en taalontwikkeling met mekaar verband hou. Dit is, hoe meer behendig wielding kleuter hande en vingers, hoe minder van 'n probleem in sy toespraak.

Daar is eenvoudige oefeninge vir spraakterapie sessies, opleiding praat die sissende geluide ( "s", "z"), sowel as baie warm ( "g", "k", "h" en "w"). Daarbenewens, deel van die probleem met die klanke "p" en "k", maar dit kan onafhanklik aangepas by die huis. Inhaal, die kind moet geplant word deur dit in die voorkant van 'n spieël vir selfbeheersing. Huis spraakterapie klasse "P" sal in staat wees om "aan te trek" nie altyd nie, hierdie klank word beskou as een van die moeilikste en vereis gewoonlik die ingryping van 'n spesialis.

voorbeelde van oefeninge

• Oefening "Fife". Vra die tande van jou baba te sluit, trek sy lippe 'n pyp so ver as wat dit kan. Maak seker dat wanneer die opheffing van die tong onderlip gebly bewegingloos. Oefening moet 3 tot 5 keer herhaal word.
• Oefening "Cup". Oop mond wyd oop, steek tong en probeer om dit te gee die vorm van 'n bekerrand, die opheffing van die punt en kante. Solank as wat jy dink om 'n sekere aantal, selfs al is die kind probeer om die tong in hierdie posisie te hou. Oefening ook herhaal 3 tot 5 keer.
• Oefening "skilder". Glimlag, dan jou mond oop te maak. Daarna het die punt van die tong, soos 'n kwas, "verf" binne-in die lug.
• "Drummer". Vinnig slaan die punt van die tong van die boonste ry van die tande, hou haar mond oop. Nog 'n - aan sy tong afwisselend skoon vir die boonste en onderste tande. Doen oefeninge onder die wetsontwerp.
• "Ons eet die konfyt." Glimlag, mond effens oop. Wyd bolip lek, die versekering van die vaste onderkaak.

Na die afronding van die oefeninge, gaan na die herhaling van woorde wat klink problematies. Jy kan pre-kook 'n kaart met hulle. Die geluid wat jy is besig om op te herhaal by die verskeie kere afsonderlik begin (7 tot 10), dan in die woorde. Dit is baie nuttig om op te tel met die regte woorde tongknopers, hul uitspraak van aansienlik versnel die regstelling van tekorte.

Waar is die spraakafwykings

Toespraak defekte kan voorkom in 'n volwassene - as gevolg van 'n groot operasie, trauma, of erge emosionele nood. Diegene kan die verlies of dood van 'n geliefde, egskeiding, ernstige finansiële probleme wees. Daar is spraak gebreke en wanneer die beseerde belangrikste organe wat verband hou met zvukoproiznosheniya - tong, tande, lippe, ligamente en spiere van die larinks, sowel as die verhemelte.

Dit vind plaas wanneer daar is skade aan die sentrum, geleë in die serebrale korteks en is verantwoordelik vir ons spraak. Selfs chroniese emosionele stres kan toespraak probleme veroorsaak.

Onder normale spraak verwys na die uitspraak van al duidelik en duidelik, sonder uitsondering, die taal van letters. Hierdie vraag is gebind ritmiese en glad te wees. As woorde die spreker se moeilik om te lees, is dit seker 'n oortreding. Volwassenes en kinders met spraak versteurings gekenmerk deur dieselfde soort toespraak defekte. Dit sluit in gevoelloosheid, hakkel, lispelende, die gebrek aan die korrekte uitspraak van individuele klanke, en nog baie meer.

Tipes Spraakheelkunde

Die mees algemene hiervan is:

• Athos. Hierdie term verwys na verswakte fonasie (dws verkeerd zvukoproiznosheniya). Aphony ontwikkel (of dysphonia) as gevolg van veranderinge in die toespraak eenheid, die draers van patologiese.
• Dyslalia genoem fonetiese toespraak defekte of volwasse kind met gehoorverlies en grammaties korrekte spraak.
• Hakkel - soort van wanorde, wat plaasvind in die geval van konvulsiewe spiere inligting wat verband hou met die vokale apparaat. Dit het bevind dat 'n skending van die tempo van spraak, sy ritme en reëlmaat.
• Nog 'n siekte manifesteer in abnormaal stadig toespraak koers, genoem bradilaliey.
• Teenoor hom (toe die persoon praat te vinnig) - tachyphasia.

• Rhinolalia - soort van Spraakheelkunde, wat verband hou met die oortreding van anatomiese organe, die vorming van 'n vokale apparaat. Dit blyk uit 'n verwronge klank uitspraak en stem timbre.
• Disartrie - tipe oortreding, wanneer die verskaffing van die aansluiting van die serebrale korteks met die vokale apparaat senuwees nie funksioneer.
• Afasie is bekend as 'n volledige of gedeeltelike verlies van spraak, wat plaasvind as gevolg van skade aan die sentrale senuweestelsel.
• As dit is 'n kind of volwassene is onderontwikkel, so dikwels voorkom in pasiënte met letsels van die serebrale korteks, ons praat oor alalia.

Spesialiste sal jou help

Die oorsake van hierdie abnormaliteite kan wees verskeie faktore. Hierdie aangebore defekte soos gesplete verhemelte of bolip, abnormale afsluiting misvormde kakebeen, lippe defekte tong of tande. Verkry versteurings is in gevalle van boonste lugweë en sentrale senuweestelsel siektes. Oortredings kan beide permanente en tydelike aard wees.

Veral klein kinders wat elkeen van hulle het so 'n verskynsel is streng individuele, as die ontwikkeling van spraak. Spraakterapie sessies in elke kleuter - nie net in die gespesialiseerde.

As jou kind verwys vir spraakterapie klasse, nie moet laat vaar word - geen skade, sal hulle nie bring die kind en die voordele sal onbetwisbaar wees.

Vir kinders 3-4 jaar van spraakterapie klasse bestaan in twee vorme - individuele of groep. Klasse is een-tot-een met 'n kenner (individuele) is die mees doeltreffende. Op sy beurt, wat betrokke is in 'n groep, baba voel meer gemaklik en ontspanne.

Individuele spraakterapie klasse

Wat is die lesse vir die ontwikkeling van so 'n toespraak? hulle gewoonlik gehou in die vorm van 'n eenvoudige speletjies en aktiwiteite. Kinders moenie die meeste van wat met hulle gebeur om 'n soort van doelgerigte werk verstaan. Omdat hulle 'n spraakterapeut speel, om pret te hê en te vermaak.

Op die individuele spraakterapie klasse die kind is gewoonlik gestuur wanneer 'n oortreding is in die verkeerde uitspraak van enige individu klanke. Met die hulp van spesiaal geselekteerde speletjies en oefening terapeut stel die defek. As die kind stotter reeds genoem oefeninge vir taal (asook ander) word gekombineer met vaardigheidsopleiding om die asem behoorlik te versprei.

Sing liedjies, is die kind opgelei om behoorlik asem te haal, en hakkel verdwyn spontaan. Geleidelik, kinders leer om hul asemhaling te beheer, en die meer geleer hierdie vaardigheid, hoe groter die kans dat hakkel kan kry eens en vir altyd ontslae sal wees.

Front lesse

Groep spraakterapie klasse (anders verwys as die voorste) word uitgevoer onder kinders met verskillende gestremdhede in die ontwikkeling van spraak. Dit sluit nie net 'n skending zvukoproiznosheniya en hoor probleme. Byvoorbeeld, kan 'n baba nie onderskei die klanke paar. Ander probleme dieselfde reeks - 'n skending van die toespraak grammatika, 'n gebrek aan kommunikasie tussen die gesproke woorde.

Groepe is gekies vir indiensneming in die bedrag van 6-8 mense dieselfde ouderdom met 'n soortgelyke spraakprobleme. Planne vir spraakterapie sessies bevat 'n gemeenskaplike doel - om woordeskat uit te brei en te verbeter fonemiese verhoor. Kinders opgelei spesifiek praat, doen Oefeninge lesse om privaat lesse vaardighede. Dikwels is die meerderheid van kinders wat betrokke is by die groep sowel as individueel.

Spraakterapie klasse op "Autumn"

Dink aan hoe jy kan bou 'n korrektiewe klasse vir kinders, met behulp van 'n sekere tema, soos die tyd van die jaar. Kom ons wees "herfs" aktiwiteit. Die goed om te uit in September of Oktober gedoen word, versier die kamer met 'n geel blare.

In klas spraakterapeut, met behulp van die tema van die val, en natuurverskynsels, brei en aktiveer die woordeskat oor die onderwerp, leer kinders die foto's maak 'n paar voorstelle op die eerste, en dan van hulle - 'n samehangende verhaal. Langs die pad, kinders versterk vaardighede bied 'n volledige antwoord en koördinasie van beweging en spraak.

Spraakterapie klasse op "Autumn" los die probleem van Korreksie en Ontwikkelingsplan - die verbetering van fyn motoriese vaardighede met die hulp van die vinger gimnastiek, ontwikkeling van geheue, denke deur middel van oefeninge en speletjies. Kinders leer gedigte deur Russiese digters van die val, luister na musiek, "Sounds of die herfs bos" lys tekens van herfs weer, raai raaisels om "herfs" tema.

Kids versamel ruikers van blare, clutching vingers in die kake (fyn motoriese vaardighede), blaas op die blare, uitbeeld herfs wind (asemhalingsoefeninge).

Ons gaan voort om by die huis

Daardie vaardighede wat spraakterapie lesse gee, moet noodwendig vervul as in die familie gelê, by die huis. Die spesialiste voer verduidelikende werk met ouers, gee die mees gedetailleerde aanbevelings vir die konstruksie van 'n huis oefeninge.

Baie hier hang af van 'n verantwoordelike benadering tot die oplossing van die probleem van ouers. As ma of pa is nie te lui om gereeld te wy 'n paar minute 'n dag op spraakontwikkeling 'n kind se, het die sukses nie lank neem. Die belangrikste taak van die ouers in hierdie geval - help die kind in die verkryging van 'n gevoel van vertroue in die hantering van die vrees van kommunikasie en praat in die openbaar.

Verwagtende moeders en vaders moet aangemoedig kind. Selfs die kleinste sukses moet waardeer word. As gevolg hiervan, is die baba groei selfbeeld, 'n aansporing tot verdere prestasies.

wees taktvol

Terselfdertyd moet nie te ywerig wees, en in wese dwing die kind om voortdurend net korrek opgelyn woorde en frases te eet. Dit sal lei tot meer stres, kan die begeerte om 'n baba te hê ontmoedig. Toelaat dat dit 'n kind bly. Ons herinner u weer - spraakterapie sessies met 'n kind 4/3 jaar oud moet uitsluitlik gebou in die vorm van die spel!

Met baba oefeninge moet onopsigtelik gedoen, sonder aandag te vestig op bestaande probleme. Indien die uitslag van die baba sal ontstel of depressief, sal suksesse sodanige opleiding te bring. Jy sal niks anders as isolasie en aggressiewe reaksie bereik.

In die intervalle tussen sessies laat hy met nog met foute wat spontaan kan verdwyn. Op 'n stadium, ouers wonder en vreugde sal ontdek dat die kind homself probeer om die korrektheid van spraak te beheer.

Vir die ontwikkeling van fyn motoriese vaardighede is nuttig om die kind te masseer elke vinger, buig en plooi hulle speel bordspeletjies. Dikwels laat die baba aan die kruis of die rond in die sand raak. Tuis plek inpas enige los materiaal. Moenie vergeet van die artikulasie-oefeninge. Hoe kan ek meer aandag skenk aan lees, geoefen met 'n kleuter eenvoudige liedjies en gedigte.