Tematiese skedule en sy spesies

Onderrig en opvoedkundige aktiwiteite in opvoedkundige instellings kan nie bestaan sonder professionele onderwyser beplanning werk. Behoorlike organisasie van werk kan jy die doelwitte en doelstellings te kies, en let op die resultate, prestasies van leerlinge vir 'n sekere tydperk. Om te leer hoe om metodies korrek om 'n tematiese maak skedule van die opvoedkundige proses in voorskoolse opvoedkundige instelling, sal in hierdie artikel bespreek word.

Wat is beplanning en hoekom jy dit nodig het?

Beplanning in Onderwys - is die konstruksie van die opvoedkundige proses sodat die doelwitte van die kurrikulum in sy span se 'n spesifieke kinders opgelos met 'n maksimum doeltreffendheid. Wat jy nodig het om opvoedkundige aktiwiteite te beplan in die kindertuin? aan:

1. Organiseer, te organiseer, en te bepaal die volgorde van die belangrikste rigtings van werk van die onderwyser.
2. In staat wees om te ontleed en die doeltreffendheid van die opvoedkundige proses te evalueer.
3. Geïmplementeer in die loop van opvoedkundige aktiwiteit die beginsels van sistematiese, konsekwentheid, kompleksiteit van die materiaal geleidelike integrasie van verwante kennis.
4. Rekening hou met die ouderdom en individuele eienskappe van 'n groep kinders in die proses van onderrig.

tipes beplanning

In voorskoolse opvoedkundige instelling, volgens federale standaarde, bindende dokumente is dié soorte planne, soos:

• perspektief;
• kalender-tema groep plan.

Die eerste tipe sluit die jaarlikse voorskoolse plan, wat vooraf voorberei en deur die goedgekeurde opvoedkundige raad. Op die tweede beskryf in detail in die volgende afdeling.

Calendar-tematiese plan

Wat is 'n kalender-tematiese plan van voorskoolse? Dit is so 'n soort van beplanning opvoedkundige aktiwiteite, waarin die daaglikse werk van die onderwyser word beskryf in detail met die kinders. Hierdie dokument is opgestel op die onderwyser elke werksdag, insluitend die datums en so aan die basis van die jaarlikse en langtermyn plan voorskoolse. Op sy beurt het die hoof dokument is 'n ondersteuning vir die beplanning, is 'n opleiding en opvoedkundige program.

Dit is belangrik om ook rekening hou met die rigting van die kleuterskool (bv, in-diepte studie van vreemde tale) en die beskikbaarheid van materiaal en tegniese basis van die instelling. Dit wil sê, dié opdragte wat die onderwyser toon in die kalender en tematiese beplanning moet in die praktyk geïmplementeer word binne 'n enkele opvoedkundige proses in 'n bepaalde kleuterskool.

Onderhewig skedule is ook 'n bindende instrument in die Dow.

Die inhoud van die dokument in ooreenstemming met die GEF

Die inhoud van die kalender-tematiese plan sluit die volgende afdelings:

• dekblad met die nommer en naam van 'n groep van die kleuter, die name van vervanging onderwysers, die skooljaar;
• data van kinders;
• inligting oor die ouers;
• opleiding skedule;
• Net indiensneming in die maand met die onderwerpe en datums;
• Beplande aktiwiteite vir die veiligheid van die lewe en gesondheid;
• stel oggend oefeninge en gimnastiek na 'n middagslapie;
• behels die werk met ouers;
• daaglikse beplanning aktiwiteite vir kinders (teks of beeld).

Tipes tematiese skedule

Onder federale opvoedkundige standaarde, is daar geen duidelike riglyne met betrekking tot die vorm van die uitvoer van sodanige dokumentasie. Administrasie voorskoolse onderwyser self direk of het die reg om die mees geskikte manier om die daaglikse werk met kinders te vertoon kies. standaarde staat beveel hierdie tipe kalender-tematiese planne:

1. Teks. Dit beskryf in detail die daaglikse onderwyser opvoedkundige aktiwiteite tydens werksure. Dikwels hierdie soort dokument is aangebied om 'n onervare jong professionele mense lei.
2. Skematiese - gemaak in die vorm van tabelle, grafieke wat verskillende tipes van opvoedkundige werk is gedurende die dag (speletjies, opvoedkundige, kognitiewe, kommunikasie, arbeid, se spel aparte kinders, fisiese aktiwiteit, werk met ouers).

In die staat dokumente op onderwys bepaal dat elke opvoeder die reg het om die mees geskikte keuse vir hom 'n vorm van dokumentasie. Maar vir die effektiewe organisasie van opvoedkundige proses in voorskoolse prakties om 'n enkele verwysing standaard beplanning te definieer. So 'n besluit geneem kan word oor die raad die onderwysers.

Hoe om 'n kalender-tematiese plan te skep

Met die oog op 'n kalender-tematiese plan van die GEF behoorlik te maak, moet die opvoeder voldoen aan sekere opvoedkundige aanbevelings:

• die inhoud moet die opvoedkundige program aan te pas;
• jy moet in ag neem die ouderdom, sielkundige en individuele geleenthede vir kinders groepe;
• Werk moet beplan in al die groot gebiede pedagogiese aktiwiteite (onderwys, spel, kognitiewe, ens ...);
• belangrik om te voldoen aan die beginsels orden sistematiese, komplikasies materiaal;
• moet in harmonie kombineer opvoedkundige, ontwikkelings- en opvoedkundige funksie van die opvoedkundige proses in die tematiese inhoud van die plan;
• rekening hou met die tyd van die jaar, klimaat, tradisie, platteland;
• integreer die tema in verskillende aktiwiteite (byvoorbeeld, die tema van "diere van die bos" bespreek in die vergadering op die ontwikkeling van spraak, dan kinders word aangemoedig om 'n bunny te trek op opvoedkundige aktiwiteite, en dan om dit te maak uit klei in die giet).

beker Skedulering

Die hoof van die sirkel in die kleuterskool, asook opvoeders, moet 'n kalender-tematiese plan maak. Dit is 'n afsonderlike dokument, wat bestaan uit die volgende afdelings:

• verduidelikende memorandum, wat algemene inligting oor die rigting van sirkel werk lys;
• relevansie;
• doelstellings en doelwitte;
• tematiese afdelings;
• vorm werk;
• die aantal klas uur, die skedule;
• beskrywing van die kursus lesse met die tema, datum, doel, toerusting, literatuur;
• Monitering van die werk van die prestasies van leerlinge vir 'n sekere tydperk.

So, kalender sirkel tematiese plan het 'n volume inhoud en 'n groter aantal afdelings.

Indicatieve kalender-tematiese plan vir die jongste groep van voorskoolse

Voordat jy 'n kalender-tematiese plan van die jonger groep van kleuterskool te bou, moet jy versigtig lees die inhoud van die kurrikulum vir leerders van hierdie ouderdom kategorie, asook metodies dokumentasie voorskoolse. Na die invul van die titelblad en toetrede tot inligting oor ouers en kinders, kan jy begin die opstel van klas skedules. Tipies sulke aktiwiteite het 'n Metodiste, of 'n senior onderwyser is.

Gebaseer op die goedgekeurde DOW administrasie skedule, kan jy die netto sessies met datums en onderwerpe oorweeg. As 'n voorbeeld, stel ons voor om vertroud te maak met 'n fragment van so 'n dokument vir die jonger groep in Desember:

Dan, in 'n tematiese skedule moet aangewend word om beplande aktiwiteite met hul ouers, sowel as komplekse van die gimnasium en werk op die beskerming van die lewe.

Die volgende is die daaglikse beplanning van die onderwyser. Afhangende van die insette in voorskoolse standaarde uitgereik sodanige dokumentasie in teks of grafiese vorm.

Beplanning - is nie net 'n rekordhouding, wat kan wees teenwoordig beheerliggame. Onderhewig skedule - is 'n groot hulp in die organisasie van die praktiese daaglikse werk van die onderwyser in voorskoolse, help om verskillende vorme van opvoedkundige aktiwiteit te organiseer.