Hoe om jou kind te leer om die teks oorvertel? Die kompleksiteit van die teks. 'N Kort oorvertelling

Baie dikwels, eerste-skrapers en hul ouers gekonfronteer word met dieselfde probleem - die onvermoë om die teks vinnig en akkuraat oorvertel. Soms volwassenes het nie die krag, geduld of ervaring om hul kinders hierdie vaardigheid te leer. Draai 'n blinde oog na probleme in die elementêre grade, is ouers vind dat in die hoërskool hul kind nie eens weet hoe om te werk met teks. En dat in die toekoms geen probleme met akademiese prestasie, 'n volwassene moet vooruit dink oor hoe om 'n kind te leer om die teks oorvertel.

Bruikbaar as 'n parafrase vir die kind

Oorvertel - 'n opsomming in jou eie woorde die teks lees. Maar dit is nie nodig om die ontwikkeling van hierdie vaardigheid net om 'n goeie skool te verminder en te verseker dat die hele skool program is ontwerp om weer Tellings. Ouers moet verstaan dat die vermoë om die kind te bring aan baie voordele oorvertel, en dit is die belangrikste hiervan:

• Ontwikkeling van die geheue en die vermoë om die gedagtes van ander op hulle gemak te dra. In hierdie proses kan kreatiewe dat verdere ontwikkeling sal lei tot die vermoë om kommentaar te lewer en analiseer 'n verskeidenheid van situasies te wees.
• Die vernietiging van die primitiewe refleks kring "lees - Vertel die teks" en vervang dit met 'n meer komplekse - "die verkryging van inligting - die verwerking -. 'N hervertelling"
• Verhoog woordeskat en taalontwikkeling.
• Moontlikheid assosiatiewe evalueer die feite van die situasie en om hulle te vergelyk met hul moontlike optrede.
• 'N Kort oorvertelling maak dit moontlik om 'n opsomming van die teks, asook die aanbieding van die belangrikste treine en mees bruikbare inligting te maak.

Moontlike probleme en probleme

Dikwels kinders het probleme met die oorvertel. Kenners identifiseer verskeie redes: probleme in begrip wat hy gehoor het van die teks, en spraakontwikkeling probleme. As in die tweede geval is dit nodig om pogings te fokus op die ontwikkeling van die toespraak apparaat, nie deur vertelling, in die eerste geval is dit nodig om te dink oor presies hoe om die kind te leer om die teks oorvertel.

Die korrekte keuse van teks oorvertel

Om al die probleme so gou as moontlik te oorkom, is dit nodig om die korrekte teks kies.

Sleutel keuringskriteria:

• die storie moet kort wees (kinders is nie in staat om te fokus op een aktiwiteit vir te lank);
• die baba moet van belang is vir die plot wees (vervelig beskrywing van die natuur is onwaarskynlik interessant om 'n kind te wees);
• die geselekteerde teks moet nie te veel karakters, in werklikheid, elkeen van hulle moet 'n helder kenmerk wees.

Werk op die teks

Werk met 'n kind oor vertelling, moet jy die teks ekspressief lees. Al wat jy hoef te bespreek met die kind, vra dat hy nie verstaan nie, en onbekende woorde te verduidelik. Laat die kind sal dink, hoekom die teks van so 'n naam, en dat hy die meeste hou. Ten slotte, die kind homself moet probeer om die teks oorvertel.

Aan die begin van opleiding, kan jy 'n werk om foto's te stip voeg. Hulle sal die kind na die samestelling en aanbieding van die plan aan te moedig om te help vertel die teks agtermekaar.

Beelde is uitgelê in enige volgorde na die teks lees. Die kind self moet besluit oor die verloop van die gebeure en versprei die kaarte met die beelde in die korrekte volgorde. Volgende, sal die kind baie makliker wees om te vertel gehoor, vanaf die foto's.

Die basiese plan van die opleiding van die kind te parafraseer

Vir 'n behoorlike opleiding oorvertelling kind kan raai 'n paar eenvoudige reëls:

• Na afloop van die teks lees, moet jy die belangrikste ding kies.
• Volgende wat jy nodig het om terug na die begin van die teks gaan lees 'n klein deel daarvan.
• Lees elkeen van die dele moet wees om vrae te vra oor die baba wat uit is gestig, en dat, in sy mening, was die mees interessante.
• Om mee te begin, laat hom antwoord in een sin. Vir jonger kinders, dit is nie 'n maklike taak nie, sal jy ouers se hulp nodig het.
• Wanneer jy antwoord op 'n kind moet nie woordeliks te beantwoord.
• Ons moet nou na ander ewe belangrike stadium - die opstel van die plan. Elkeen van die stukke moet kom met 'n klein kop.
• Die teks is om te werk in 'n speelse manier. Elke sin kan lees om te probeer om te parafraseer.
• Na aanleiding van hierdie algoritme is nie moeilik om te verstaan hoe om 'n kind aan die teks oorvertel leer. Na al die bogenoemde is vertel die teks, na aanleiding van die voorheen gemaak plan.
• Wat jy nodig het om geduldig te wees, maar aan die einde van die werk wat nodig is om jou kind te loof.

Hoe om 'n jong kind te leer om te vertel

Metodes van onderrig kinders oorvertel byna dieselfde op enige ouderdom. Die verskil lê in die implementering van elkeen van hulle.

Nie elke ouer weet hoe om 'n kind te leer om die teks oorvertel. 1-klas gebruik dikwels hierdie tegniek as " 'n hervertelling van die naam van die hoofkarakter." Beskryf die geskiedenis van die laerskool studente, om hulle aan te bied om homself in die plek van die protagonis te bied en te vertel wat met hom gebeur het. Skoolkinders is ouer, kan jy die taak bemoeilik: om jou te laat vertel die storie van die naam van 'n paar karakters en hul optrede te evalueer.

Ouers wat nie weet hoe om 'n kind van 5 jaar te leer om die teks moet verwys na die metode van oorvertel "oorvertel in die mense." Jong lesers wat lief is om te speel met poppe kan 'n toneel waar die spelers sal wees om die gunsteling speelgoed te doen.

Hoe om jou kind te leer om die middeljarige oorvertel

Om by die skool, moet kinders leer om al hul aktiwiteite ondergeskik aan 'n sekere volgorde. Hier is die kind kom tot die redding vermoë om planne te maak. Dit, in kombinasie, 'n groot tegniek wat jou sal vertel hoe om agt kinders te leer om die teks oorvertel, dit staan bekend as " 'n hervertelling van die plan." Die student kry ouer, hoe korter moet die plan wees. Dus, sal die kind vinnig leer om te werk met 'n verwysing kring en onthou die klein besonderhede.

Skoolkinders middelbestuur sal nuttig om te werk met dagboeke lesers se wees. Daar kan studente notas oor boeke maak: merk storielyne, registreer die name van al die hoofkarakters. So 'n dagboek kan 'n onontbeerlike assistent vir opleiding wees, en 'n kort oorvertel sal gegee word 'n baie makliker. Vir jong kinders kan 'n blog mondelings, van tyd tot tyd terug te keer hulle om die teks te lees en vra indringende vrae.

Die vermoë om 'n noodsaaklike vaardigheid wat 'n positiewe uitwerking op die ontwikkeling van die geheue, spraak en denke het oorvertel. Dit moet onthou word dat 'n parafrase - dit maak nie die geheue van die kind, en die begrip van die inligting wat verskaf word te oefen. Dink oor hoe om 'n kind te leer om die teks oorvertel, is dit nie nodig om meganiese memorisering vereis. As die kind sal verstaan, dan, en vertel in hul eie woorde die teks sal nie moeilik vir hom wees.