VormingWetenskap

Navorsingsmetodes in Sielkunde

Metode dui op die versameling van tegnieke en metodes, waardeur bereik in 'n opgevoer studie doelwit. Die hoofdoel van die sielkunde is die studie van die menslike psige, so al die metodes van wetenskap is daarop gemik om hierdie doel te bereik.

Omdat die wetenskap van sielkunde verdeel in verskeie gebiede wat in sielkunde aan verskillende groepe, en individuele navorsingsmetodes toegeken: praktiese, toegepas, navorsing. So 'n klassifikasie van navorsingsmetodes in sielkunde in ag neem die aard van die navorsing, in die loop waarvan sekere metodes toegepas word.

Lank genoeg sielkunde is beskou as 'n filosofiese wetenskap. Daarom was daar 'n mening dat die weet innerlike wêreld kan net subjektief, deur introspeksie, kyk na die man, wat die merkwaardige verskynsel, en dan maak gevolgtrekkings op grond van hierdie data. Daarom is die eerste navorsingsmetodes in sielkunde was uiters subjektiewe, onbetroubaar en onakkurate. In verband met hierdie sielkunde vir 'n lang tyd het nie van toepassing op die eksperiment.

Met verloop van tyd, is die onderwerp van die wetenskap van die sielkunde verander. Die belangrikste taak van die sielkunde was die studie van verstandelike aktiwiteit, wat eie is aan die mens as 'n persoon. Geestelike prosesse beskou word as 'n instrument waarmee 'n persoon vertroud met waarheid te sê, haar ken en waarneem. Vir die studie van verstandelike prosesse begin om die tegniek van die waarneming van die gedrag van mense in natuurlike toestande of eksperimentele situasies te gebruik. Dit is in hierdie verband is in die verkeer nuwe navorsingsmetodes in sielkunde het.

Hierdie metodes sluit hoofsaaklik strukturele analise. Dit lê in die feit dat voor die man het 'n probleem, en daar is 'n sielkundige en monitor sy oplossings, ontleding van die struktuur van geestelike aktiwiteit. Hierdie metode is ingewikkeld en vereis hulp toestelle, direk of indirek.

Eksperimentele-genetiese metode verminder tot die studie van die meganisme van die geestelike proses deur die waarneming van die persoon in verskillende situasies.

Eksperimentele en patologiese metodes van ondersoek patologiese veranderinge van die psige van die individu ondergaan.

Saam met so 'n komplekse en ruim metodes bestaan en kort termyn navorsingsmetodes in sielkunde. Dit sluit in psigologiese toetse, wat ontwerp is vir kwalitatiewe en kwantitatiewe evaluering van die psige.

Sielkunde ondersoek baie uiteenlopend, komplekse en eienaardige verskynsel wat moeilik is om te studeer is. Die metodes van navorsing is geïntegreerde metodes vir 'n wye verskeidenheid van wetenskap: filosofie, sosiologie, fisika, rekenaarwetenskap, wiskunde, Kubernetika, medisyne, fisiologie, biologie, geskiedenis en ander.

In die tweede helfte van die twintigste eeu sielkunde deur die gebruik van metodes van presiese en natuurlike wetenskappe geskei van die filosofiese aan die onafhanklike wetenskap, en in hierdie verband is aktief ontwikkel. Ons het begin om harmonieuse wetenskaplike teorie verskyn. Die bekendstelling van die sielkundige navorsing laboratorium eksperiment en meting gehelp om sielkunde te omskep in 'n meer akkurate, prakties bruikbare wetenskap.

Sedert die einde van die 80's. XIX eeu. in sielkunde toegepas verskeie tegniese toerusting vir eksperimentele studies in die laboratorium. Eerste gebruik meganiese toestelle, dan, uit die begin van die twintigste eeu - elektriese en vandag - elektroniese, video, radio en ander nuutste toerusting.

Verloor nie hul belangrikheid vandag en die tradisionele metodes van data versamel: self-waarneming, waarneming, ondersoek. Hulle help om iets wat nie die krag van toestelle nie verstaan vang. Baie gewild toetse wat gespesialiseerde tegnieke is psigodiagnostiese eksamens. Hulle bestudeer die sielkunde van verskillende mense, is vergelykbaar en gedifferensieerde assessering. Hierdie metodes van navorsing in opvoedkundige sielkunde, byvoorbeeld, is baie wyd gebruik word en toon 'n hoë doeltreffendheid.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 af.unansea.com. Theme powered by WordPress.