Ouderdom eienaardighede van kinders 4-5 jaar: sielkunde

Ouderdom vanaf vier tot vyf jaar - is die gemiddelde voorskoolse tydperk. Hy is 'n baie belangrike stadium in die kind se lewe. Dit is 'n tydperk van intense groei en ontwikkeling van die kind se liggaam. Op hierdie stadium is dit verander aansienlik die aard van die kind is aktief verbeter kognitiewe en kommunikasievaardighede. Daar is spesifieke ouderdom eienskappe van kinders 4-5 jaar van GEF, wat net nodig het om die ouers te leer ken, om die ontwikkeling en opvoeding van voorskoolse kinders is harmonieuse. Dit beteken dat die baba as hulle groei altyd sal vind 'n gemeenskaplike taal met hul eweknieë.

Fisiese kenmerke van

Gemiddeld voorskoolse ouderdom die fisiese kapasiteit van die kind verhoog aansienlik verbeter koördinasie, beweging word meer selfvertroue. Dit hou 'n konstante behoefte van beweging. Aktief die ontwikkeling van motoriese vaardighede, in die algemeen, die gemiddelde voorskoolse kind raak meer ratse en vinnige vergelyking met jonger mense. Dit sal opgemerk word dat die ouderdom eienskappe van kinders van 4-5 jaar is sodanig dat fisiese aktiwiteit moet gedoseer, sodat dit was nie buitensporig. Dit is te wyte aan die feit dat spiere groei gedurende hierdie tydperk, maar vinnig, maar ongelyke, so die kind moeg vinnig. Daarom moet kinders tyd om te rus gegee.

Soos vir die tempo van fisiese ontwikkeling, 4-6 jaar, hulle het nie beduidend verander. Op die gemiddelde, 'n kind grootword gedurende die jaar deur 5-7 cm en die verkryging van 1,5-2 kg. Daar is 'n groei en ontwikkeling van alle organe en liggaamstelsels van kinders.

Geestelike ontwikkeling van die kind

Op die ouderdom van 4-5 jaar van vinnige ontwikkeling van verskeie denkprosesse: geheue, aandag, persepsie, en ander. 'N Belangrike kenmerk is dat hulle meer bewus, arbitrêre: ontwikkel uithouvermoë en stamina, wat nuttig in die toekoms sal wees.

Tipe denke kenmerk van die kind is nou 'n duidelik gereël. Dit beteken dat die meeste kinders is praktiese optrede, 'n ervare karakter. Vir hulle is die sigbaarheid is baie belangrik. Maar as hulle grootword denke raak veralgemeen en voorskoolse ouderdom geleidelik verander in verbale en logies. Aansienlik verhoog die bedrag van die geheue: hy kan 'n bietjie gedig of volwasse onderrig onthou was. Verhoogde willekeur en stabiliteit van aandag: kleuters kan vir 'n kort tyd (15-20 minute) aandagtig betrokke is by enige aktiwiteit.

Met inagneming van die bogenoemde eienskappe van kinders ouderdom 4-5 jaar, kan voorskoolse onderwysers die voorwaardes vir produktief en harmonieuse ontwikkeling van die kind te skep.

Die rol van die spel

Pret aktiwiteite bly die basis vir die kind, maar dit is veel meer ingewikkeld in vergelyking met die vroeë ouderdom. Die aantal kinders wat betrokke is by die kommunikasie verhoog. Daar is tema rollenspel. Ouderdom eienaardighede van kinders van 4-5 jaar is sodanig dat hulle is meer geneig om te kommunikeer met eweknieë van hul seks. Meisies is meer soos 'n familie en elke dag onderwerpe (ma's en dogters, winkel). Die seuns verkies om matrose, soldate, ridders speel. Op hierdie stadium, kinders begin om die eerste kompetisie organiseer, streef daarna om suksesvol te wees.

kreatiwiteit

Gemiddelde kleuters graag leer verskillende soorte kreatiewe aktiwiteit. Kind graag storielyn modellering doen, Appliek. Een van die belangrikste aktiwiteite word ikoniese. Ouderdom eienaardighede van kinders 4-5 jaar van GEF dui daarop dat op hierdie stadium voorskoolse kind fyn motoriese wat jou toelaat om te trek in detail en meer aandag skenk aan detail reeds besit. Figuur word 'n middel van kreatiewe uitdrukking.

Die gemiddelde kleuter kan 'n klein sprokie of liedjie skryf, verstaan wat rym, en gebruik hulle. Bright fantasie en verbeelding kan hele heelal in jou kop of op 'n skoon vel papier, waar die kind kan kies vir hulself 'n rol te skep.

spraakontwikkeling

Gedurende die tydperk het die gemiddelde voorskoolse is 'n aktiewe ontwikkeling van spraak vermoëns. Aansienlik verbeter uitspraak klank, is woordeskat aktiefgroeiende, die bereiking van omtrent twee duisend woorde en nog baie meer. Toespraak ouderdom eienskappe van kinders 4-5 jaar voorsiening te maak vir 'n meer verwoord en ten volle te kommunikeer met hul eweknieë.

Die kind is reeds in staat om hierdie of daardie voorwerp kenmerk, om hul emosies te beskryf, 'n klein literêre teks oorvertel, beantwoord volwasse vrae. Op hierdie stadium van ontwikkeling, kinders leer om die grammatikale struktuur van die taal: verstaan en korrek te gebruik voorsetsels, leer om ingewikkelde sinne en so aan te bou. Ontwikkel 'n samehangende toespraak.

Kommunikasie met maats en volwassenes

Gemiddeld voorskoolse ouderdom kardinale belang is kontak met eweknieë. As vroeër die kind het genoeg speelgoed en kommunikasie met ouers, maar nou moet hy in interaksie te tree met ander kinders. Daar is 'n verhoogde behoefte aan erkenning en respek van eweknieë. Kommunikasie is gewoonlik nou saam met die ander aktiwiteite (speel, gesamentlike werk). Daar is die eerste vriende met wie die kind kommunikeer mees geredelik.

In die groep van kinders is besig om die kompetisie en die eerste leiers het. Kommunikasie met maats is gewoonlik situasie. Interaksie met volwassenes, daarenteen, gaan verder as die bepaalde situasie en raak meer abstrakte. Die kind sien die ouers as 'n onuitputlike bron van nuwe en gesaghebbende inligting, so dit stel 'n wye verskeidenheid van sake. Dit was gedurende hierdie tydperk van voorskoolse kinders ervaar 'n spesiale behoefte vir die bevordering en aanstoot deur die kommentaar en die feit as hul pogings gaan ongesiens. Soms is die volwasse lede van die familie nie let op die ouderdom eienskappe van kinders 4-5 jaar. Memorandum aan ouers, opvoeders en sielkundiges bestaan uit voorskoolse instellings, help bou aan 'n dialoog met die kind behoorlik en effektief.

emosionele kenmerke

Op hierdie ouderdom, is daar 'n beduidende ontwikkeling van die gebied van emosies. Dit is tyd om eers simpatie en liefde, dieper en meer betekenisvolle sin. 'N Kind kan verstaan die geestelike toestand van volwassenes naby aan hom, leer hy om empatie.

Kinders is baie emosioneel oor hoe om God te prys, en die kommentaar is baie sensitief en kwesbaar. Op die ouderdom van 5, 'n kind begin om geïnteresseerd in kwessies van seks en hul geslag.

Soos reeds genoem, een van die onderskeidende kenmerke van 'n gegewe ouderdom is helder fantasie verbeelding. Hou in gedagte dat hierdie aanleiding gee tot 'n verskeidenheid van vrese kan gee. 'N Kind kan bang wees vir die fantastiese karakter of denkbeeldige monsters wees. Ouers hoef nie te veel bekommerd wees nie: dit is nie 'n probleem nie, maar net die ouderdom eienskappe van kinders 4-5 jaar.

Sielkunde weet baie maniere om so 'n vrees, maar dit is belangrik om te onthou dat hierdie is net 'n tydelike probleme, wat hulself sal gaan met verloop van tyd, as die ouers is nie om aandag te vestig op hulle of gebruik teen die kind vir opvoedkundige doeleindes.

Opvoeding van kinders 4-5 jaar

Die personeel van voorskoolse instellings in die opleiding en rekening hou met die sielkundige eienskappe van kinders ouderdom 4-5 jaar. Die program "Van geboorte tot skool", wat tans in gebruik is, is die fokus op die vestiging en volle ontwikkeling van persoonlikheid.

In hierdie geval, die kinders is tematiese klasse, wat die reëls van gedrag verduidelik in die span, by die huis en in openbare plekke, sekuriteit raamwerk, dit is die ontwikkeling, verbetering van higiëne en so aan. In hierdie geval, is die leerproses gebaseer op die spel. So, onderwysers vergewis die kind met nuwe konsepte en reëls deur 'n bekostigbare en aantreklike vir hom aktiwiteit, met inagneming van die ouderdom eienskappe van kinders 4-5 jaar. Volgens die SDA, byvoorbeeld, gehou kan word game sessies, waar verkeersreëls is in versvorm, maklik om te verstaan en te onthou. Ook op hierdie ouderdom moet jy die horisonne van die kind en sy kennis oor die wêreld uit te brei.

opleiding

Praat oor die opvoeding van kinders van hierdie ouderdom, moet ons onthou dat op hierdie stadium verskil aansienlik in die natuur. Die krisis van drie jaar goed gaan, en die kind word baie meer gehoorsaam en mak as voorheen. Dit was in hierdie tyd, kinders moet 'n volle kommunikasie met ouers. Streng gesproke is dit die basiese beginsels van die onderwys. Die belangrikste funksie van volwasse nou - om so volledig as moontlik te verduidelik en aan te toon deur voorbeeld. Die baba absorbeer alles soos 'n spons, met die nuuskierigheid van die ontdekker strek tot nuwe kennis. Ouers moet versigtig luister na die baie vrae en beantwoord dit, want in die gesin, kinders kry hul eerste kennis oor die wêreld en hulle plek daarin.

Dit is nou nodig om die morele kwaliteite lê, te ontwikkel in die kind vriendelikheid, hoflikheid, responsiwiteit, verantwoordelikheid, liefde werk. Op hierdie stadium, die kind begin eerste vriende, so dit is belangrik om te leer om te kommunikeer met hul eweknieë: om te gee in, om hul belange te verdedig, te deel.

Die rol van voorskoolse instellings

Dit is opmerklik dat die beste van sukses in die onderwys bereik kan word in die geval van beslote en betroubare samewerking van die familie en voorskoolse instellings, soos tuine personeel die ouderdom eienskappe van kinders 4-5 jaar sal respekteer. Raad vir ouers is een van die maniere om sulke interaksie. 'N volwasse lid van die huishouding moet ten minste 'n minimale opleiding in sielkunde om beter te verstaan jou kind in besit te neem. Nog 'n manier om die ouderdom eienskappe van kinders 4-5 jaar kenmerk - 'n ouervergadering. Dit versorgers en kind sielkundige met volwasse familielede kan die basiese beginsels van onderwys te beplan en al die interessante en omstrede kwessies te bespreek.

Familie - dit is belangrik

Volgens die praktyk van kindersielkunde, die gesin speel 'n belangrike rol in die ontwikkeling van persoonlikheid van die kind. Verhoudings tussen ouers - die eerste ding wat hy gesien het grootgeword kind, hierdie is die standaard wat hy glo die enigste ware. Dit is dus baie belangrik dat die kind was 'n goeie voorbeeld in die volwasse gesig.

Ouers moet onthou dat dit op voorskoolse ouderdom ontwikkel karaktertrekke soos vriendelikheid, regverdigheid, eerlikheid, lê lewenswaardes en ideale. Daarom is dit belangrik om in ag te neem die ouderdom eienskappe van kinders 4-5 jaar. Hulp in die onderwys van individuele karaktereienskappe moet ook in ooreenstemming met die vloer van die voorskoolse kind en volwassene rolle in die gesin. So, die moeder leer die kind om gemeenskaplike grond, skikking te vind, kom uit haar sagtheid, sorg en liefde. Vader is die verpersoonliking van orde, beskerming van die lewe is die eerste onderwyser wat help sterk en vasberade te wees. Verhoudings binne die gesin - die belangrikste faktor wat die kind se grootmaak raak en om die res van sy lewe.