Russiese taal - 'n komplekse verskynsel, helder, baie uiteenlopend. Dit geld vir al sy vlakke. Veral interessant verskynsels in dit waargeneem kan word op die vlak van fonetiek, woordeskat en grammatika. Hierdie lae in die eerste plek in die mees volledige vorm om ons te vertel oor die veranderinge wat plaasvind in die mondelinge en geskrewe taal met die verloop van tyd, onder die invloed van die gebeure wat plaasvind in die samelewing. As argeoloë onttrek inligting oor die "sake van vervloë dae", terwyl die hantering van artefakte, die taalkundiges besig met 'n dieselfde werk, studeer die lewe van die woord.
leksikale Changeling
Woordeskat, miskien die mees bewegende vorming taal. Dis meer die ander afdelings van filologie direk verband hou met 'n lewendige kommunikasie om te praat. Daarom is die leksikale struktuur van die Russiese taal is so ryk, multileveledness, diverse. Naas die tradisionele sinoniem en antonymous groepe tree in 'n komplekse korrelatiewe verhouding, taalkundiges het nog 'n uitgebreide gemeenskaplikheid van woorde geïdentifiseer, genoem homonieme. Dit is uiters heterogene, sy leksikale eenhede deur hulself te vorm 'n pluraliteit van afsonderlike takke. Dit, afgesien van die homonieme, homofone en homographs, voorbeelde van wat ons het om te verstaan.
die definisie
Die term het vir ons kom uit die ou Griekse taal en beteken letterlik "dieselfde skrif" of "dieselfde te skryf." Wat beteken dit? En dat homographs - voorbeelde van woorde wat 'n soortgelyke grafiese styl het nie, maar word verskillend uitgespreek en nie ooreenstem in hul leksikale betekenis. Die verskil in uitspraak, hoofsaaklik gedryf deur 'n wanverhouding skok posisies of fonetiese en grammatikale wette. Die mees bekende homographs, voorbeelde van wat duidelik toon die verskil - en die woord za'mok zamo'k, a'tlas en Atla en ander.
Ons verduidelik aan kinders
Woordeskat bestudeer in detail by 'n skool in die 5de klas, en dan die kinders doelbewus nie terug te keer na die studeer materiaal tot die finale eksamen, wanneer jy dit nodig om te onthou en organiseer die hele kennisbasis. Jy kan nie sê oor die ander taal afdelings. Dit is dus belangrik dat studente oorspronklik geleer goed en is maklik om die verskillende taalkundige verskynsels klassifiseer. Verduidelik die les wat so homographs, voorbeelde van die onderwyser moet uit te maak in detail, na aanleiding van die beginsel "van eenvoudig na kompleks." E., In die begin het hy verduidelik, dan vra hy die studente om dieselfde te doen. Dit is baie belangrik in die proses van die verbygaan van die drade te gee woorde leksikale interpretasie. Slegs dan kan die opname van die materiaal is duursaam, en onthou - bewuste.
konteks omgewing
Daarom lees al die teorie van 'n metodologiese oogpunt is meer korrek om nie n enkele homographs lei - voorbeelde van frases met verklarende woorde sal baie meer sigbaar wees. As die onderwyser op die bord skryf die term "ou kasteel, Middeleeuse kasteel, klip kasteel, 'n kasteel met hoë torings, die koninklike kasteel", sal die kinders baie duidelik dat ons praat oor die argitektoniese struktuur, 'n residensiële gebou, en so aan. D. Verder is dit moontlik om hulself rekord van 1-2 met 'n geskikte voorstel homographs. Voorbeelde: "Op 'n hoë heuwel staan die formidabele Middeleeuse kasteel. Hy was omring deur ondeurdringbare klipmuur. " Nou homo paragraph: dodgy slot, slot, slot gebreek, rits slot. Kinders onmiddellik bepaal dat hierdie voorbeelde in gedagte het 'n meganisme om iets te sluit. En sal voortgaan om 'n aantal doen "Daddy geslaan die deur sluit nuwe betroubaar. Nou kan ons nie bang vir die veiligheid van sy woonstel. " As die onderwyser in die klaskamer in die volgende klasse sal wees van tyd tot tyd om terug te keer na hierdie materiaal, sou dit voordelig vir studente van taalpraktyk wees.
Naby, maar nie identies
Natuurlik, die kind is moeilik om op te slaan in die geheue al die ontvang vir die tydperk van vakleerlingskap en in sy oorspronklike vorm aan hulle voor die eksamen bring inligting. Die eerste ding wat hy begin deurmekaar raak wanneer die materiaal vir leksikologie dringendheid verloor - wat homographs en homofone (sinonieme, antonieme, homonieme is sterker onthou, so om funksies meer uitgesproke het onderskei ..). Homofonie verskynsel is gebaseer op die nabyheid van die klank (die "agtergrond" - die klank). Ja, hierdie woorde is dikwels ook gespel dieselfde (nie altyd!) Maar hulle het dieselfde aksent, terwyl homographs - geen. Homofone - is: uie - 'n plant en uie - die wapen, sens - hare en braid - Landbou-masjinerie, griep - 'n siekte en die swam - 'n plant (verskillende grafiese dop vir dieselfde fonetiese klaring!).
sistematisering van homographs
Homography probleem van Russiese taalkundiges begin om ernstig te betrek in al in ons 21 eeu. Tot op daardie tyd, was hierdie taalkundige verskynsel baie oppervlakkig beskou. In moderne filologie behalwe grafiese homographs (.. Dit wil sê, netjies) is toegeken:
- woorde wat dieselfde is geskryf en verwys na dieselfde woordsoort, byvoorbeeld, meel en mu'ka;
- woorde is gekarteer op 'n ander woordsoort lidmaatskap: zvo'nok en zvono'k;
- situasionele homographs: by Ko'li - indien.
'N Verskeidenheid van take met vermaaklike inslag help studente dieper in die geheime van die Russiese taal en hanteer sy eienaardighede. En seker wees om hulle te leer om woordeboeke, insluitende 'n woordeboek homographs gebruik!