"Voornemende laerskool": menings van ouers oor die program

Werk Program "Perspective Elementary School" is gebaseer op 'n studentgesentreerde posisies. Dit is ten volle in ooreenstemming met die federale staat Opvoedkundige Standard (GEF) van die algemene basiese onderwys.

basiese inligting

Die standaard is gebaseer op 'n gestruktureerde benadering wat die volgende items insluit:

1. Onderwys van persoonlike eienskappe. Dit is gebaseer op respek vir die multikulturele, multi-etniese en multi-godsdienstige samestelling van die Russiese samelewing. Hierdie item voldoen aan al die vereistes van die inligting samelewing.
2. Die verskaffing van die volgende tipes vorming: voorskoolse, primêre, sekondêre en volledig is.
3. Waarborg die gewenste resultate. Bemeestering van die basiese opleidingsprogram van die aanvanklike tipe.
4. Oriëntering ten opsigte van gehalte-onderwys. Die ontwikkeling van die individuele student uitgevoer word op grond van die opname van 'n universele programme. Die uiteindelike doel van opvoeding en kennis is die gevolg van die wêreld.
5. Individuele sielkundige, ouderdom en fisiologiese eienskappe van die student in ag geneem word in die kompleks. Sy vorme van kommunikasie en aktiwiteite is vasbeslote om die doelwitte van onderwys, het die weë van die opvoedkundige proses te identifiseer en te bereik die beste resultate.
6. Persoonlikheid, kognitiewe en sosiale ontwikkeling van die leerling. Erkenning beslissende faktor inhoud van die opvoedkundige proses. Benadering tot opleiding en interaksie van die deelnemers.
7. Met inagneming van die individuele kenmerke van elke student (insluitend studente met gestremdhede en begaafde kinders). 'N Verskeidenheid van vorme van organisasie van opvoedkundige proses, om te verseker toename kreatiwiteit, die verbetering van interaksie met klasmaats en volwassenes tydens kognitiewe aktiwiteit.

Soos blyk uit die gebruik van die kursus "Advanced Laerskool" menings van ouers, te ontwikkel en suksesvol al die bogenoemde elemente in die onderwys struktuur funksioneer. Die stelsel is gebaseer op die beginsels van studentgesentreerde opvoedkundige proses. Gebruikte kenmerke van opvoedkundige onderrig kit.

Die hoofdoelwitte

Gevolg kwalitatiewe vorming is afhanklik van baie onderliggende faktore. Die sleutel hiervan is:

1. Persoonlike ontwikkeling van die student.
2. Kreatiwiteit.
3. Belangstelling in die opvoedkundige proses. Op hierdie punt, dit betaal spesiale aandag aan die kursus "Voornemende laerskool. Graad 1". Resensies van ouers wie se kinders opgelei in sodanige prosedures, dui daarop dat studente met groot belangstelling wat verband hou met werk, makliker om die materiaal sien onder studie.
4. Die vorming van vermoë en begeerte om te leer.
5. Onderwys van estetiese en morele kwaliteite.
6. Die rigting van die positiewe persepsies van hulself en ander.

Met die oog op al hierdie probleme op te los, moet jy begin by die data van opvoedkundige sielkunde en humanistiese oortuigings. Wanneer die skep van die nodige voorwaardes vir vrugbare onderwys absoluut alle kinders in staat is om suksesvol te leer. Een van die belangrikste faktore is die studentgesentreerde benadering tot elke student. Die klem is op sy lewe ervarings.

Die voorgestelde onderrig kit

Die program "Perspective Elementary School" baie aandag aan die ervaring van die kind. Daar word aanvaar dat dit sluit nie net die ouderdom van die student. Die ervaring sluit ook die beeld van die wêreld wat gedefinieer word deur sy snelle ontwikkeling in die natuurlike omgewing van die onderwerp. Hierdie idee is nie beperk tot stedelike lewe met sy wye verskeidenheid bronne en die ontwikkeling van die diens gebied. Dit speel 'n belangrike rol landelike alledaagsheid. Sy natuurlike natuurlike ritme van die lewe is ver buite die groot kulturele fasiliteite en bewaar die integriteit van die geheelbeeld van die wêreld. Die skrywers van die onderrig kit "Voornemende laerskool" in ag neem al die eienaardighede en gedrag van die omgewing jong student, inwoner in die dorp. Student moet verstaan dat elke voordeel van die stelsel persoonlik is gerig aan hom.

opleidingsmateriaal

Die konsep waarop die skepping van 'n opvoedkundige kit vir skole met graad 1-4 inklusiewe, was daar geen ongeluk is gestig. Dit stel materiaal is gebaseer op die algemene werking van publikasies, wat in gebruik is vir 'n lang tyd. Kies slegs die items wat doeltreffend en progressiewe is baie gewild in baie skole vandag. In die eerste plek, ingesluit in die kursus "Advanced Laerskool" program VV Davydova - DB Elkonika, L. V. Zankova. Ook hierdie groep sluit in 'n stel van handboeke "Harmony" en "Skool XXI Century". nuwe onderrigmateriaal is ontwikkel met inagneming van die beste elemente van elk van die gebiede.

Die basiese idee en doel van die onderrig kit

"Voornemende laerskool" het homself duidelik teikens. Onderwysstudent ondersteuning wat gebaseer is op die individuele eienskappe van elke ontwikkeling (vaardighede, belangstellings, ouderdom, geneigdheid). Dit alles is gedoen onder die voorwaardes van die organisasie van spesiale onderwys program. In dit kan die student self probeer as 'n leerling, opleiding, sowel as die skepper van 'n verskeidenheid van opvoedkundige omgewings.

Die handhawing van die individualiteit van elke kind

Hierdie aspek van die opvoedkundige proses verhoog altyd een van die belangrikste probleme van die ontwikkeling van die verhoudings en opleiding. Sone van moontlike vordering van elke student wat gebaseer is op die rekening van die vlak van sy persoonlike belange en intelligensie vermoëns. Dit is te danke aan die verskillende tipes take die stelsel kompleksiteit, die verhouding van opvoedkundige sukses die individuele kind se om sy werk in klein groepe, en deelname aan gesamentlike projekte. Al hierdie aspekte maak dit moontlik om spesiale omstandighede waaronder die leerproses is ver vooruit van ontwikkeling te skep. Die komplekse take wat die student in staat is om individueel, kan dit opgelos word in 'n klein groepie of met die hulp van die party 'n buurman se. Terselfdertyd in die proses van samewerking is beskikbaar gestel vir die begrip van die take wat moeilik is om die spesifieke samestelling te los was. 'N wye reeks van probleme en kwessies, sowel as hul nommer kan studente jonger kennis op onder die huidige bevordering en skep 'n geleentheid vir sy persoonlike vordering.

Eienskappe van betekenisvolle begrippe van individuele ontwikkeling

1. Vorming van belang is vir die kennis van die studente. Gereedheid vir self-opvoedkundige aktiwiteite wat gebaseer is op elke individuele neigings om spesifieke onderwerpe te bestudeer. Help in die ontwikkeling van kreatiewe denke en geestelike vermoëns. Die bevordering van 'n gevoel van respek vir die hoë vlak van geleerdheid.
2. Hulp in die sosiale en sielkundige aanpassing by die interaksie met die personeel en die opvoedkundige proses. Tydens die opleiding leer die student:

• bereidwilligheid om verantwoordelikheid vir hul eie dade te neem;
• om besluite te neem en op te tree in ooreenstemming met hulle;
• in staat wees om uit te voer as 'n slaaf, en 'n leidende rol in die span;
• vermoë om te kommunikeer met hul eweknieë en ouderlinge;
• aanvaar opbouende kritiek en nie aanstoot neem aan dit;
• help om ander te help;
• bewys jou eie mening.

3. Ontwikkeling van fisiese opleiding jong vakleerling:

• die vestiging van waardes van 'n gesonde lewenstyl;
• Benadeel gedetailleerde verduideliking van dwelms en alkohol;
• die verhoging van die vlak van kennis in verskeie dele van die vak;
• veiligheid lewe.

4. Die ontstaan van artistieke smaak en estetiese bewussyn in jong studente. Die ontwikkeling van die vermoë om die omliggende skoonheid waarneem, asook die begrip van die betekenis van fiksie.

5. morele vorming van studente:

• die ontwikkeling van die natuurlike eienskappe van empatie naaste;
• die vorming van die vermoë om 'n mens se eie emosies en ervarings van ander mense te ontleed;
• die vestiging van respek vir die menings van ander;
• die verbetering van kommunikasievaardighede in die samelewing en in die gesin;
• Vind die kulturele en historiese kenmerke, sowel as etiese standaarde, verduideliking van die noodsaaklikheid en waarde.

Die inhoud van die onderrig kit

CMD vou van verskillende gebiede van onderwys. Onder hulle is die volgende gebiede: wiskunde, filologie, kunsgeskiedenis, musiek. Ook bestudeer sosiale wetenskap en natuurwetenskap. Die opvoedkundige program vir elke vak wat gebaseer is op 'n geïntegreerde basis. Op dieselfde tyd wat dit weerspieël die integriteit en eenheid van die wetenskaplike siening van die wêreld.

Die seleksie van opvoedkundige materiaal

Die projekspan het sy doel die skepping van 'n spesiale opvoedkundige pakket. Dit is so gestruktureer inagneming van die voordele en kompleksiteit van die leerproses. Ook in ag geneem word die eienskappe van nie net munisipale instellings, maar ook in die landelike gebiede. Baie ouers sê die gehalte en akkuraatheid, wat 'n werkende program het "Voornemende laerskool." Metodiese materiaal wat ontwerp is vir kinders, ongeag hul woonplek of sosiale status van die gesin. In die ontwikkeling van die metodiese toestel kyk na die volgende aspekte:

1. Ouderdom van die leerling (6-8 jaar).
2. Kenmerke van ontwikkeling.
3. Woonplek. Dit moet in ag neem topografiese affiliasie van die kind en sy toepaslike ondervinding.
4. Die vlak van kennis van die Russiese taal, asook besit. Die meeste dikwels, studente het 'n baie spraakterapie probleme.
5. Individuele persepsie van die student.
6. Besetting klas.

struktuur

Die kursus ". Voornemende Elementary School 2 graad" bestaan uit items soos:

• wiskunde;
• literêre lees;
• Russiese taal;
• die wêreld rondom ons;
• IKT en rekenaarwetenskap;
• fisiese opleiding;
• tegnologie;
• beeldende kuns;
• Engels;
• Musiek.

Al hierdie dissiplines is vervat in die Federale lys van aanbevole studiemateriaal. Die kursus "Voornemende laerskool. Graad 3" sluit dieselfde items soos hierbo. Tog is die dissipline op hierdie vlak besig om kennis dieper bestudeer. In die loop van "Voornemende laerskool. Graad 4" bygevoeg om die onderwerp "Fundamentals of sekulêre etiek en godsdienstige kulture."