Die finale ouervergadering in die middel groep van kindertuin. Onderwerpe algoritme van

Die finale ouervergadering in die middel groep is aan die einde van die jaar. Dit kan 'n ander tema het, met inagneming van die individuele kenmerke van kleuters.

Die prosedure vir

Die finale ouervergadering in die middel groep behels 'n kindersielkundige, opvoeder gedetailleerde analise met betrekking tot die fisiologiese en intellektuele veranderinge wat met die kinders geneem gedurende die oorsigtydperk. Om te praat met hul ouers word genooi om 'n musiek werker, 'n verpleegster en 'n onderwyser van fisiese kultuur.

Die proses behels die vergadering en die notule van die laaste ouervergadering in die middel groep. Vir sy optrede verkose verteenwoordigers van voorskoolse. Daarbenewens is die voorsitter gekies, wat 'n opvoeder self kan raak. Ouers word bekendgestel aan die vrae wat in die loop van die gesprek sal aangespreek word, bied om vrae te vra na die voltooiing van die teoretiese blok. Die finale ouervergadering in die middel groep wat daarop gemik is om oplossings vir probleme, die produksie-aktiwiteite in die ouer groep van kindertuin.

onderhoud weergawe van "Ons het meer volwasse in die jaar geword"

Om mentor dit makliker om te bedryf, bied ons 'n plan van die finale ouervergadering. In die middel-groep, moet die hoofdoel van die gesprek wat gedoen moet word 'n opsomming van ouers, kinders en onderwysers.

take

Die finale ouervergadering in die middel groep is daarop gemik om:

• ontwikkeling van rente op die deel van die ouers om die innerlike wêreld van die kind;
• aktief aan die werk van onderwysers van die moeders en vaders;
• die vorming van 'n huis onderwys vaardighede.

voorlopige werk

Ontmoet in die kindertuin vereis ernstige voorlopige werk:

• die skepping van die script;
• die ontwikkeling van die boekie "Summer Holidays";
• hou gesprekke met kinders op die tema "Wat ek graag";
• skepping van aandenkings in die vorm van harte vir mammas en pappas.

loop van die gesprek

Hoe om die finale begin ouervergadering in voorskoolse? Die middelste groep word gekenmerk deur die feit dat die ouens het reeds 'n paar kommunikasievaardighede, so die onderwyser die geleentheid navorsingsaktiwiteit van hul kinders uit te voer, om hul kreatiewe vermoëns te openbaar.

Om mee te begin, die onderwyser groet die ouers, verduidelik die onderwerpe van die vergadering. Volgende, die onderwyser bied mammas en pappas om te praat oor hoe hulle is lief vir hul kinders. Luister na die antwoorde van ouers, die onderwyser vergesel hulle opmerkings wat gemaak is deur die kinders self. Om sy woorde te bevestig, in die algemeen ouervergadering, kan jy 'n kort video waar die ouens praat oor hul belange, stokperdjies, gunsteling vakke en klasse maak.

toespraak onderwyser

Ons begin ons finale PTA vergadering. Die middelste groep, die einde van die jaar, is dit tyd om uit te vind wat kan ons doen? Wat om te kyk vir? Verstaan dat ons met julle, liewe ouers. Om mee te begin, probeer om te verstaan wat dit is - moderne kleuters.

Dikwels volwassenes sê dat kinders heeltemal anders geword, wil nie om te kommunikeer, te betrek, help om die huis. Maar is nie verander nie, en die ouers hulself? Die samelewing waarin ons leef is besig om vinnig te verander, verbeterde inligtingstegnologie, is die ritme van die lewe verhoog. Die kinderjare van ons kinders plaasvind in verskillende toestande, so die belangrikste taak van die volwassenes is om hulle te help om aan te pas.

Verklaring deur 'n kind sielkundige

Wat is dit - moderne kleuters? Studies wat in die kleuter, aan die lig gebring die sielkundige eienskappe van kinders:

• in die middel groep ouens angstig, veeleisende, soms selfs aggressief;
• hulle is gesellig, maar is nie altyd in staat om te konsentreer op een soort aktiwiteit;
• kinders rusteloos, opvoeder moeilik om hulle in plek tydens die besetting te hou;
• Baie van hulle is agter in die ontwikkeling van spraak, in die groep is daar kinders wat professionele hulp nodig het, is 'n spraakterapeut,
• ouens is verslaaf aan elektroniese toestelle, is daar probleme met fyn motoriese vaardighede, aan die lig gebring onderontwikkeling van brein strukture, onvermoë en onwilligheid om te dink oor tydens die spel;
• Nie alle kinders volg die reëls van gedrag.

Die kinders was nie moeilik nie, maar bloot verander. Maar hulle is nog steeds 'n behoefte aan liefde 'n ma se arms pa se streel hande my ouma se. Gegewe die sosiale veranderinge wat plaasvind in ons land, ons daarop let dat ouers baie meer moeilik. Baie moet laat werk. , Jy moet tyd om te verwag 'n goeie materiële welvaart, wat aan kommunikasie moet betaal word met jou kind te offer. Moenie vergeet nie, liewe ouers, wat in die eerste plek die kind nodig nie helder en duur speelgoed en aandag en ouersorg. As hy groot is, sal sy geheue nie motors of poppe wees, dit sal gelukkig oomblikke wat verband hou met 'n rit op 'n visvang trip bly, lees boeke, kook 'n heerlike koek. Probeer om so veel vrye tyd as moontlik om te kommunikeer met die kinders te vind!

Dan kan jy ouers bied pret quiz, wat ook kan wees met die kinders.

vir toets

Sielkundiges bied vir elke letter van hul aanwysing. As ons die voorletters analiseer, kan hulle praat oor 'n paar van die persoonlikheidseienskappe van kreatiewe vermoëns, neigings. Natuurlik, die resultate kan nie betroubaar beskou, maar kyk na hom nie seermaak nie. Wat doen elke brief?

• En - 'n simbool van krag en sterkte.
• B - 'n neiging om ernstige gevoelens.
• In - die gebrek aan bestendigheid, onvermoë om die gebeurtenis te organiseer.
• G - mistiek.
• D - die vermoë om die gesprek van ander te lok.
• E - weerstand teen probleme lewe.
• F - 'n gebrek aan vertroue in hul vermoëns.
• W - agterdogtigheid, finansiële probleme, die konstante ontevredenheid.
• En - spanning.
• Deur - aansienlike versoeke en oormatige senuagtigheid.
• L - pragtige logika, kreatiewe vindingrykheid.
• M - geneigdheid om te werk, stiptelikheid.
• N - groot energie en ambisie.

• Oor - oormatige emosionaliteit, konstante opwinding.
• P - oormatige beskeidenheid.
• P - emosionaliteit konstante spanning.
• C - sistematiese depressie, senuweeagtigheid, depressie.
• T - 'n toestand van konstante soek, die droom van 'n ideale.
• I - vrees, verhoogde intuïsie.
• F - die vermoë om aan te pas.
• X - onstabiliteit sintuie.
• C - die begeerte om die ervaring op sigself weg te steek.
• B - konsekwentheid.
• W - onwrikbare jaloesie.
• U - uitstekende intellektuele vermoëns.
• E - konstante soeke na stabiliteit en harmonie.
• Yu - groot ambisies.
• I - oormatige intelligensie.

Stem jy saam met dié studies, die wetenskaplikes wat gedoen? Is daar hierdie eienskappe in kinders? Ons is anders, maar elke baba is uniek en onherhaalbare. Saam moet ons help hom om hul kreatiwiteit te wys, kry kommunikasievaardighede in staat stel die kind om self.

Opgestel die finale ouervergadering in die middel groep, die opvoeder wys daarop al die aanbiedings ouers vir verdere gesamentlike aktiwiteite.

gevolgtrekking

Ouer-onderwyser konferensies is 'n belangrike en noodsaaklike vorm van werk in enige opvoedkundige instelling, is geen uitsondering nie, en Kleuter. Ouens, wetende dat hulle nie afsydig staan teenoor hul ouers, probeer om hul beste eienskappe wys, luister aandagtig onderwyser, wat in volle al sy aanbevelings en opdragte uitgevoer.

Die uitstalling van die werke gebruik kan word om ma en pa het gesien hoe die finale stadium in die ouervergadering, geleer hul kinders vir die skooljaar. Daarbenewens het die onderwyser toon die ouer rekenaar aanbieding, wat die grootste oomblikke in die lewe van die middel groep bied. Elke skyfie onderwyser opgemerk dat ma en pa verstaan hoe pret en interessant om kinders in die kindertuin, wat hulle in die tydperk onder oorsig het geleer. As jy wil, kan jy ook aan die einde van die finale ouervergadering vir ouers om 'n komiese billike of gesamentlike teeparty organiseer.