Huis en FamilieKinders

Die klank van spraak vir voorskoolse kinders

Dit - is die belangrikste prestasie van die mens. Met die hulp van klanke, woorde, uitdrukkings, gebare en intonasie meer kan jy kommunikeer met ander mense. Behoorlike kommunikasie is die kultuur van spraak genoem. Dit is die vermoë om homself reg te spreek, onderhewig aan sekere voorwaardes, bel doelwitte, asook die gebruik van taal beteken (intonasie, woordeskat, grammatika). Die klank van spraak is 'n algemene vermoë om te kommunikeer met mekaar.

Wat is - die klank van spraak?

Dit is deel van die menslike stem kommunikasie. Die klank van spraak kombineer die mondelinge formulering van woorde. Hierdie laag is verantwoordelik vir die korrekte uitspraak van klanke, uitdrukkings, spoed en volume van spraak uitsprake, stem timbre, ritme, pouse, stres logika, die korrekte funksionering van die toespraak motor en ouditiewe toestelle, asook die beskikbaarheid van 'n geskikte omgewing toespraak omgewing.

Onderwys van klank kultuur van spraak dra by tot die tydige en vinnige ontwikkeling van taalvaardighede in voorskoolse kinders. Tydens die toespraak van onderwysers, spraakterapeute terselfdertyd ontwikkel 'n woordeboek, grammatikaal samehangende toespraak. Klasse help kinders volg die asem tydens die uitspraak, reg te stel sy duidelikheid, stembeheer te ontwikkel stadig en intonasie reg.

Hoe om 'n gesonde kultuur van spraak in te samel?

Die vorming van korrekte spraak die kind verminder nie net die ontwikkeling van vaardighede van korrekte uitspraak van klanke, wat spraakterapeute betrokke nie, maar ook om die baie belangrike take aan te spreek. In die kleuterskool, die kinders ervaar onderwysers. As 'n reël, is hulle besig om 'n gesonde kultuur van spraak van die kind in die volgende areas:

  • Bring die regte uitspraak klank.
  • Vorm die akkuraatheid en duidelikheid van uitspraak van woorde wat ooreenstem met die taalkundige norme van die Russiese taal.
  • Genereer tydens studie matige toespraak koers en asemhaling by die korrekte uitspraak.
  • Die verhoging van die intonasie korrekte uitspraak van klanke en woorde.
  • Ontwikkel ouditiewe aandag in kinders.

Die klank van spraak en die implementering daarvan word in twee rigtings gedra: op die ontwikkeling van verskillende persepsies (ritme, tempo, toon, krag, spoed), en spraak motor apparaat. Ten einde stem kultuur onderwysers se 'n kind groot te maak gekies volgende vorms:

  • Self-indiensneming, waarin kinders met mekaar.
  • Klasse met voorskoolse kundiges instellings.
  • Werk in die vorm van speletjies, oefening.
  • Musiek klasse.

Die ontwikkeling van 'n gesonde kultuur van spraak in voorskoolse steeds nie net in spesiale klasse, maar ook op die loop, oggend gimnastiek toespraak. Onderwysers gebruik klanknabootsende woorde, gedigte, tongknopers, visuele materiaal, animasie, aanbiedings, en nog baie meer.

Ouderdom vorming klank van spraak in die kind

Dit is die beste om te begin om betrokke te raak met die kind op die ouderdom wanneer hy begin om aktief te praat en herhaal die woorde. Vorming van 'n gesonde kultuur van spraak - dit is 'n belangrike stap om kinders voor te berei vir skool. Dit is belangrik hierdie oomblik nie mis te loop nie, en help om die kind met die kleuterskool onderwysers om die wetenskap van korrekte uitspraak klank verstaan.

biologiese verhoor

Sedert die geboorte van die mens het die vermoë om te onderskei tussen klank vibrasies - dit staan bekend as biologiese of hoor persepsie. In die mens, is die klanke erken deur die buite-oor, oordrom, gehoorbeentjies en die binne-oor. Klankvibrasies vorm die opwekking van senuwee-eindpunte en stuur inligting na die brein. Ouditiewe aandag - dit is 'n spesiale kenmerk van menslike persepsie vermoëns, wat help om te fokus op die klanke, aktiwiteit of voorwerp. Byvoorbeeld, wanneer 'n kind tot stilstand kom sy aandag aan die stimulus, dit ontvang die orde van die klank sensasies. As versteur ouditiewe persepsie in kinders, behels dit afgeneem aandag, nuuskierigheid. Die kind dikwels huil, skrik klanke en vreemde stimuli.

Hoe om 'n spraakterapeut te kies?

Vind 'n goeie spesialis - nie 'n maklike taak nie. Veral as die kind het ernstige probleme met spraak. By die keuse van 'n spraakterapeut, oorweeg die volgende:

  • Vra die spesialis spraakterapie kwalifikasies en werkservaring. Ondersoek die portefeulje.
  • Vra die spraakterapeut, of dit 'n spesifieke probleem oplos.
  • Uit te vind die aantal en koste van opleiding.
  • Probeer om uit te vind of 'n persoon het om te dink of die kind gemaklik te wees met 'n spraakterapeut.
  • Hoe hoog die waarborg van 'n positiewe resultaat.

Onthou dat die hoër prysklasse met 'n spraakterapeut waarborg nie die kwaliteit van die werk wat uitgevoer word.

klanke

Les uit die geluid van spraak is gerig op die opleiding van voorskoolse ouderdom kinders om duidelik en korrek te verwoord. Klink "y" geleer om vlot te sê en 'n lang uitasem. Onderwysers toe te sien dat die kinders geuiter dit met 'n ander volume en intonasie. op gesonde opleiding klasse gehou word in die vorm van speletjies en spesiale oefeninge wat help om te leer hoe om die klank "y" uit te spreek. Oefening - sit haar lippe 'n pyp en hulle vorentoe trek berei artikulasie aan die uitspraak. Daarbenewens, onderwysers sing liedjies met die ouens uit te voer koor herhaling van klanke en nog baie meer.

"H" klank. Sy ontwikkeling vind ook plaas in die vorm van speletjies en liedjies. Sy studie na voorskoolse kinders leer om te gaan met die klank van "c". Kenmerk van sy studie is dat die werk sluit, benewens artikulasie, stembande. Gewoonlik, die klank "z" vereis opleiding voor die spieël. Tydens die operasie, die onderwyser sê die kinders getrippel bied. Die ontwikkeling van 'n gesonde kultuur is nou verwant aan fonemiese verhoor.

Ouerskap klank van spraak in voorskoolse kinders

Die klank van spraak sluit die reg diksie, uitspraak klank, intonasie, ritme, gebare, gesigsuitdrukkings, stemtoon, houding, motoriese vaardighede tydens gesprek 'n kind se. As jy gereeld gaan met die uitspraak van klanke onderwys, sal voorskoolse kinders makliker wees om te leer in die toekoms. Dit is waarom die metodes van onderwys is om die onderwyser te los die volgende take:

  • Die ontwikkeling van die mobiliteit van taal en lippe tydens zvukoproiznosheniya.
  • Leer om die onderkaak in posisie te handhaaf.
  • Fokus op asemhaling tydens toespraak.

Tipies, kleuters leer die klank dit sonder moeite, al is dit tyd om op te voed. Gedurende hierdie tydperk, kinders leen woorde en klanke nabootsende metode. Na die aanhoor van gelê op 'n vroeë ouderdom fonetiese. Dit is belangrik om nie te momentum verloor en om die kind se ontwikkeling te rig in die regte rigting.

Onderwys in die middel groep

Die klank van spraak in die middel van 'n groep van voorskoolse kinders (ouderdomme 4 tot 5 jaar oud) is saamgestel uit toespraak gehoor en asemhaling, wat die begin van die opkoms van spraak is. Onderwys in hierdie groep begin met die kennis wat voorheen verwerf. Die primêre taak van die onderwyser om kinders duidelik leer en korrek uit te spreek die klanke van die Russiese taal. Spesialis betaal spesiale aandag aan die bespotting en fluit klanke, geleer korrek uit te spreek moeilike woorde en frases, intonasie vorm 'n vaardigheid uitdrukking. Daarbenewens het die terapeut bring in kinders 'n hoë vlak van spraak verhoor, wat hulle sal help om die stemtoon, intonasie hoogtepunt woorde in sinne onafhanklik te verander. Die klank van spraak in die middel groep het ook gefokus op die ontwikkeling van spraak asem, fonemiese persepsie, stem en artikulasie-toestelle.

Onderwys in die ouer groep

Die klank van spraak in die ouer groep (ouderdom 6-7 jaar) volgehoue ontwikkeling van vaardighede vroeër verkry. Onderwysers streef daarna om die ontwikkeling van die kind se artikulasie toestel te verbeter, volg die uitspraak van klanke deur 'n verskeidenheid van oefeninge, ontwikkel fonemiese verhoor, leer om gesonde gedeeltes identifiseer in die Woord om die toon en tempo van spraak korrek te gebruik. Spraakterapeute elimineer ook toespraak defekte of tekortkominge uitspraak klank, die verbetering van hul vaardighede, leer die korrekte patrone van literêre uitspraak van die woorde van die moedertaal. Die klank van spraak in die senior groep is om te ontwikkel in kinders 'n goeie fonemiese verhoor, om te leer lees woorde, sinne en kort tekste, om die verskille tussen die terme te verstaan, maak voorstelle onafhanklik en voer klank analise. Afwerking opleiding in die ouer groep, die kinders in staat is om te onderskei tussen vokale en konsonante, die klanke van hul aanwysing. As 'n reël, onderwysers voor te berei voorskoolse kinders vir die voorbereidende fase, wat begin voor die aanvang van die skool.

Wat is 'n didaktiese spel?

Opvoedkundige speletjies in kleuterskool - dis opleidingsessies wat help kleuters leer nuwe kennis deur vermaak speletjies. Hulle word onderskei deur die reëls, 'n duidelike struktuur en evalueringstelsel. Didaktiese speletjies los 'n aantal take deur die onderwyser bepaal. Daar is 'n hele tegniek wat toelaat dat 'n vorm van 'n fonetiese gehoor die kind te ontwikkel. Die didaktiese metode van geleidelik die opvoeding van die korrekte uitspraak van die klanke van die Russiese taal en luistervaardighede. Alle speletjies sekere doelwitte, wat verminder word tot die toekenning van klanke aan die begin, middel en einde van die verlangde woord. Byvoorbeeld, is 'n spel van "hide-Sound" ontwerp vir kinders tot ses jaar. Hierdie onafhanklike spel vir die groep, wat beheer word deur die onderwyser. Die doel - die ontwikkeling van aandag en fonetiese verhoor. As 'n aanvullende items wat gebruik word deur die bal. Die fasiliteerder moet 'n woord te maak, waarin daar is 'n sekere klank, soos "s". Dan gooi hy die bal op sy beurt ouens sê verskillende woorde in wat die klank teenwoordig is. Die taak van die kinders vang die bal met die woorde van die klank wat jy wil, en die ander "woorde" beat.

Watter probleme bestaan klank ontwikkeling van spraak?

Vandag se kinders is baie meer geneig om probleme te vorm spraak en uitspraak klank het. Die rede hiervoor - rekenarisering, 'n gebrek aan kommunikasie met maats en ouers. Dikwels ouers gee die kind vir homself, asook speelgoed, televisie, gadgets. Kenners raai om boeke met hul kinders te lees, leer gedigte, rympies, tongknopers. Besig om 'n gesonde kultuur van spraak wat verband hou met die ontwikkeling van fyn motoriese vaardighede van die vingers. Om te inspireer en om die kind geheg moet leer, moet jy soveel gee as moontlik die taak kind 'n huis te bou uit die blokke, vergader 'n mosaïek en gekleurde piramide. Voed die kind klink dit moet voortdurend wees. In die kleuterskool, tydens die wedstryde, loop in die park. Praat met jou baba, kyk vir interessante besonderhede soos die kleur van die blare en plante, tel voëls, oorweeg blomme. Sonder 'n geïntegreerde benadering, die vorming van 'n goed georganiseerde toespraak onmoontlik. Dit moet beide ouers en onderwysers van voorskoolse instellings te betrek.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 af.unansea.com. Theme powered by WordPress.