VormingTale

Die skoolprogram. Leestekens is ...

Die woord "leestekens" het by ons uit die Latynse taal gekom. Letterlik punctum is 'n "punt". Leestekens is 'n stelsel wat leestekens leer en die voorwaardes vir hul posisionering in sinne. Is dit regtig nodig om dit te gebruik? Is daar regtig nie genoeg kennis van die alfabet en die vermoë om te skryf om inligting te verstaan en te oordra nie?

Algemene inligting

Uit die letters wat klanke beteken, word woorde gevorm. Deur hulle kommunikeer mense. Maar om te verstaan wat gehoor word, is soms nie genoeg om die woorde in 'n sekere volgorde uit te spreek nie. Praat, 'n persoon gebruik verskillende intonasies, dan verhoog, dan verlaag die toon. Hy beklemtoon dus die luisteraar se aandag op wat gesê is. Tussen die woorde of hul individuele groepe kan gapings van verskillende lengtes gebruik word. Sonder al hierdie oomblikke kan nie, want dit is hulle wat die voorstel 'n sekere semantiese nuanse gee. Praat met die hulp van 'n stem, pouses kan korrek inligting oorhandig aan die gesprekspartner. En hoe om dit alles te doen aan iemand wat byvoorbeeld 'n boodskap skryf? Hoe skriftelik om hul houding ten opsigte van wat op die spel is, vaardig aan te bied? Hoe om jou emosies te wys en uit te druk? Dit is waar punktuasie sal help. Dit is presies die instrument wat help om intonasie op die brief uit te lig.

waarde

Tesame met ortografie is punktuasie 'n noodsaaklike deel van die grafiese stelsel van enige taal. Om die korrekte instelling van verskillende leestekens te ken, is nodig as die korrekte spelling. Sonder dit sal daar geen akkuraatheid en volledigheid in die inhoud van die teks wees nie. Wat is nodig om te verseker dat alle lesers die inligting wat aangebied word korrek evalueer en verstaan? Hiervoor word 'n stel reëls vir leestekens in die nasionale taal gevestig. In 'n brief van verskillende nasionaliteite kan hulle dieselfde grafiese voorstelling hê, maar verskil in hul betekenis en dus die gebruiksvoorwaarde. Maar die belangrikste ding is dit nie. Dit is belangrik dat verteenwoordigers van een taal die betekenis en aanwysing van 'n leestekens ewe verstaan.

funksie

Russiese leestekens kan in 'n nou en breë sin oorweeg word. In die eerste geval praat ons oor die basiese leestekens. Almal weet dat aan die einde van enige sin 'n punt gestel word. Vir die oordrag van ondervragende intonasie sal die uitdrukking van emosionele kleur 'n vraag of uitroepteken, ellipsis, benodig. Dit is tekens van die einde van die sin. Soms word dele van die sintaktiese struktuur van mekaar geskei met 'n komma, 'n semikolon, 'n streep en 'n kolon. Hulle word die tekens van die "middel" van die sin genoem. Kies dele van komplekse sintaktiese konstruksies deur gebruik te maak van dubbele elemente (komma of streepies), hakies en aanhalingstekens. Dit is 'n paar uitskeidingstekens. In totaal is daar twaalf. Vir geletterde skryfwerk en korrekte begrip moet studente bewus wees van die voorwaarde om elkeen van hulle te stel.

In breë sin is leestekens 'n manier van ruimtelike organisering van die teks. Hier kan jy praat oor paragraafpaaie, spasies, sterre en ander tekens. Gedurende die opvoedingsproses moet hulle ook die studente bekendstel. Dit is nodig vir 'n volledige begrip van die reëls vir die ontwerp en konstruksie van die teks. Die mees volledige en gedetailleerde reëls vir leestekens word na graad 7 aan kinders voorgestel. Voor dit is hulle slegs geïsoleerde beginsels gegee wat leestekens ingesluit het. Graad 8 maak voorsiening vir 'n meer in-diepte studie van die leestekens. Daar is 'n begrip dat die teks deur middel van grafiese elemente gefragmenteer word in dele, die singulariteit van die struktuur van die sintaktiese eenheid en die intonasie daarvan word skriftelik oorgedra.

Leestekens

Met behulp van spesiale rekenaar take kan u die vlak van u kennis op hierdie gebied nagaan. Toetse sal die mees algemene foute wys, dui hul oorsake aan. Die aanbevelings wat aangebied sal word nadat die taak voltooi en geverifieer is, sal help om tekortkominge in die toekoms te voorkom. Hierdie stelsel kan gebruik word deur hoërskoolstudente, aansoekers en onderwysers van die Russiese taal, sowel as mense wie se beroep verband hou met die groei van hul eie geletterdheid en toets dit van ander.

Uit die geskiedenis

Die vorming van Russiese leestekens was aan die begin van die 19de eeu. In die algemeen was dit soortgelyk aan die reëls vir leestekens in ander Europese tale. Maar die leestekens van die eeue heen verskil van die moderne. In antieke Rusland is woorde en sinne nie van mekaar geskei nie. Die skrifgeleerdes in hulle werk het sulke tekens gebruik as 'n punt, 'n kruis, 'n golwende lyn. Na 'n rukkie in die skryfwerk begin 'n kolon, hakies, 'n vraagteken te ontmoet . Die verdere ontwikkeling van die stelsel is beïnvloed deur die bekendstelling van die drukkery. Eers aan die begin van die 19de eeu, toe die moderne Russiese literêre taal gevorm is, word die basiese begrippe oor die korrekte en uniforme vir alle gebruik van leestekens versterk . Terselfdertyd begin die bekende verteenwoordiger van die grammatikale wetenskap MV Lomonosov sy monumentale werk: hy skep die "Russiese Grammatika" (1755). Dit was hierdie man in sy werk wat aanleiding gegee het tot Russiese leestekens as 'n wetenskap.

Verrigtinge van wetenskaplikes

Lomonosov het sy student, 'n professor aan die Universiteit van Moskou, AA Barsov, voortgegaan. Hy het die reëls van Russiese leestekens in sy wetenskaplike werk duidelik, presies en duidelik uiteengesit. Maar sy "Grammatika" het ons net in handgeskrewe vorm na ons toe gekom. Die mees ordelike en sistematiese inligting oor leestekens is deur Academic J. K. Grot verskaf in sy boek "Russian Spelling." Vir baie jare is die geskiedenis en vorming van die taal en sy afsonderlike afdelings ondersoek. Hierdie boek is die eerste in ons land 'n stel spelling- en leestekensreëls. Die werk van die Grotte is so bekend dat dit tot 1917 twintig uitgawes oorleef het.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 af.unansea.com. Theme powered by WordPress.