Monsters van die Russiese taal en literatuur onderwyserportefeulje

Onderwysers het dikwels te doen het met 'n groot aantal dokumente en papiere: tydskrifte te vul, verslae, state, verifikasie van die skool notaboeke, en nog baie meer. Sodat hulle dikwels nie tyd eens ten volle verseker dat, korrek en doeltreffend te skep en uit te voer eie portefeulje uit. Onderwyser van die Russiese taal en literatuur ly aan 'n gebrek aan tyd, veral omdat hul vakke geleer in elke klas en hef 'n aansienlike deel van die skedule. Hierdie artikel is ontwerp om hulle te help met die opstel van 'n portefeulje en sit alles op die rakke.

Wat is 'n portefeulje?

Voordat jy na die voorbereiding van die Russiese taal en literatuur onderwyser portefeulje, moet jy om uit te vind wat dit is. Trouens, na gelang van die rigting en aktiwiteite van die entiteit, 'n portefeulje kan treffend verskillend van mekaar wees. Hier portefeulje sal 'n volledige versameling van opvoedkundige prestasie, 'n soort van dossier indiensneming wees. Dit is 'n deur-element oorgang van Russiese skole om die nuwe organisatoriese model - nasionale, waarvoor die eerste faktor in die persoonlikheid van die onderwyser te word, saam met die kennis, vaardighede en vermoëns, die vermoë om kreatief te dink, om betrokke te raak in deurlopende self-ontwikkeling, benaderings tot leer van kinders uit die oogpunt van die moderne metodes.

Vandag, want die wêreld letterlik verander by die klik van jou vingers, die onderwyser moet dink baie meer in die algemeen as sy voorgangers in die beroep - nie net om te leer nie, maar ook om saam te leer met hul kinders, tot in staat wees om te besin.

Volgens watter beginsels uitmaak "sukses dossier"?

Portefeulje onderwyser van die Russiese taal en literatuur - 'n dokument wat jou toelaat om die resultate en prestasies van die onderwyser in die opvoedkundige, metodies, vospitatelskom, kreatiewe en navorsing aktiwiteite evalueer. In hierdie verband, in sy opstel en strukturering van die nodige integriteit, gereël deur die volgende bepalings:

1. Sistematiese waarnemings van hul eie ontwikkeling.
2. Objektiwiteit.
3. Waarheid, betroubaarheid.
4. Factuality.
5. Fokus onderwysers vir verdere verbouing.
6. Bondigheid en konsekwentheid van verduideliking, en oor die algemeen bou materiaal.
7. Netjies, esteties harmonieuse ontwerp.
8. Prosesseerbaarheid.
9. Sigbaarheid van die resultate van die werk wat gedoen is.

Volgende, laat ons kyk na die punt waaruit die eiendom is hierdie dokument, asook kyk na die vraag van wat sal gebeur as die onderwyser-verbale persoon weier om die Russiese taal en literatuur onderwyser portefeulje maak.

Voorsienings word erken in die portefeulje

Ongeag van die tipe dokument (vandag die oorgrote meerderheid van werknemers verkies om 'n e-pos aan die onderwyser portefeulje van die Russiese taal en literatuur wat geskryf is in die lig van die gerief van gebruik en kompaktheid van die eerste), moet sy belangrikste punte uitgespel word. Wat betref hulle? Gereed portefeulje van Onderwysers van die Russiese taal en letterkunde toelaat om vas te stel wat die belangrikste vir die volgende bepalings insluit:

• algemene inligting: naam, jaar van geboorte, opvoeding, onderwys en werkservaring in 'n opvoedkundige instelling, 'n afskrif van stawende dokumente verskaf inligting, beduidende toekennings, briewe van waardering, sertifikate en ander komponente, om die proses van persoonlike groei van die onderwyser te evalueer;
• resultate van onderrig aktiwiteite:. tussentydse resultate van die eksaminering en sertifisering van studente, inligting oor die medaljewenners, inligting oor voortgesette onderwys gegradueerdes om sekondêre professionele of hoër onderwys te kry in die veld van "literatuur" en "Russiese taal", ens;
• aktiwiteite in die veld van wetenskaplike en metodies:. ontwikkeling van kopiereg kursusse, programme, lesse, meesterklasse, vergaderings, seminare, oop klasse, organisasie van wetenskaplike navorsing, ens;.
• buitemuurse aktiwiteite doel voor oë: om scenario's van buitemuurse aktiwiteite, soos opvoerings, KVN, onderhewig uitstappies, vergaderings met kultuur en kuns bied, reise na die teater, die werk van keusevakke en klubs, ens;..
• opleidingsfasiliteite: 'n uittreksel uit die paspoort van die skoolterrein, dit is, inligting oor die boeke, woordeboeke, visuele hulpmiddels, onderrig materiaal, tegniese toerusting van die manier waarop daar is 'n verduideliking van die program van die kursus sal die student.

Kan ek doen sonder portefeulje?

In die moderne wêreld is dit feitlik onmoontlik. Sedert die gehalte van onderwys vir die noodsaaklike dele van vandag is nie net die kennis van kinders se gedigte of formules nie, maar 'n basiese begrip van die ontwikkeling van die gemeenskap, die vorming van nasionale kultuur en identiteit ontwaak die gewone onderwyser is nie meer geskik is vir die bereiking van daardie doelwitte.

Hoe om die onderwyser te verstaan - 'n man met 'n siel, 'n edele, eerlik, kan boei die kinders soek vir die nuwe? Sedert spesiale gereedskap om al hierdie aanwysers te identifiseer is nie, vir hulp en kom portefeulje, wat al die pedagogiese waarde van die persoon, sy verbintenis tot die professie en die idee weerspieël. In hierdie verband het die mededingendheid in die arbeidsmark hang af van hoe die onderwyser sal aanpas by die nuwe omstandighede, in staat is om te sien of dit nuwe tegnologie, wat hier hierdie tegnologie toepassing, " 'n versameling van prestasies."

Dit is veral waar vir diegene wat gewoonlik jong mense wat net hul pad begin in onderrig kinders vakke "Russiese taal" en "letterkunde". Onderwyser Sertifisering (Portefeuljekomitee speel 'n belangrike rol) - dit is 'n belangrike stap in die professionele ontwikkeling van onderwysers en dit is wat nodig is om uit te brei.

onderwyser sertifisering proses in die verlede

Sertifisering, wat nou rekeninge gehou met alle toepaslike skool onderwysers, ongeag hul senioriteit of ouderdom, is 'n prosedure vir bevestiging van kwalifikasie en bekwaamheid van die onderwyser. Aanvanklik het dit veronderstel dat die onderwyser wil hê dat hul eie vlak in te samel, om te verhoog in direkte verhouding tot die tempo van lone. Vir hierdie onderwyser om aansoek te doen vir die toekenning van hom die tweede (uitgereik deur die leierskap van die skool), die eerste (dit 'n distrikskantoor van onderwys aangestel) of hoër kategorie (vir laasgenoemde bediening is verantwoordelik).

Hoe is sertifisering en 'n portefeulje vandag?

Daarna het egter hierdie stelsel ondergaan 'n hervorming: die tweede kategorie is uitgesluit nie, en sertifisering van onderwyspersoneel is ten volle oorgedra aan die jurisdiksie van die onderwysowerhede op die vlak van die RF onderwerp. Die proses self was nie meer 'n keuse en verpligtend.

Vandag pedagogiese werkers elke 5 jaar moet geëvalueer ten einde voldoening aan daardie amp bevestig, terwyl die behoud van kategorie of nie, inteendeel, gaan 'n stap verder. So 'n kommissie stel een van twee vorme van gedeelte. Dit kan antwoorde op die vrae skriftelik wees of elektronies, dan is daar verwerking, ontleding en berekening van die resultate, of die voorbereiding van die plan van die les. Gevolglik, in hierdie geval, 'n portefeulje kan ook help om 'n onderwyser, dit sal dan getel word as 'n lekker bonus, sal 'n positiewe indruk van die onderwyser as 'n persoon aktief en inisiatief te skep.

Monsters van onderwyser portefeulje van die Russiese taal en literatuur: hoe moet dit lyk?

Kom ons probeer om 'n klein portefeulje skryf ten einde te verstaan wat is die kern van die betekenis daarvan. Vul 'n besigheid kaart met jou persoonlike data sal weggelaat word, dit wil sê. Om. Dit is redelik eenvoudig.

"My prestasies:

• in 2010 het hy 'n ere-diploma van die Departement van Onderwys;
• 2012 - diploma van die wenner van die munisipale wedstryd in die nominasie "Beste elektroniese portefeulje";
• 2013 - sertifikaat van deelname van die plaaslike konferensie oor die vooruitsigte en probleme van humanitêre onderwys.

Wetenskaplike en metodies werk:

Om hierdie doelwitte te bereik, en in die veld van literêre onderwys doeleindes is gerig aan CMD ed. V. Ya. Korovinoy. Tegnologie gebruik in die proses:

• geïntegreerde lesse;
• projek aktiwiteite;
• speel tegnologie;
• inligting hulpmiddels;
• tegnologie-ontwikkeling van 'n kritiese ingesteldheid om inligting wat verkry word deur middel van lees, skryf, praat,
• teater pedagogie. "

En dan - in 'n soortgelyke trant. Templates Portefeulje onderwyser van die Russiese taal en literatuur vandag in oorvloed, so 'n onderwyser sal iets unieks, anders as ander werke te skep. Interessante en ongewone stap kan wees, byvoorbeeld, toe te voeg tot die portefeulje (veral in sy elektroniese vorm) aanhalings oor onderwys en respek vir kinders.