Pedagogiese credo onderwyser. Pedagogiese credo van die klasonderwyser

Die probleem van pa's en kinders so oud soos die menslike spesie self. Dikwels is die ouer geslag nie verstaan die jonger, en dus verskille en geskille is voortdurend ontstaan tussen hulle. Ons glo dat elkeen van julle in my lewe dikwels gehoor praat van "Slackers" en "Slackers", wat byna almal van die jonger geslag verteenwoordig.

Dit verenig al hierdie gesprekke wat byna almal kla oor die gebrek aan opvoeding van tieners. Wat is dit? Miskien is die titel van een van die mees komplekse en verhewe kuns in ons wêreld? Dit is wat die onderwyser sê pedagogiese credo.

Die belangrikste taak van die onderwyser

Eerstens, laat ons verduidelik wat is 'n geloof? Sogenaamde algemene "setting" wêreld onderwyser en sy visie van die maniere waarop jy nodig het om te volg tydens die onderrig kinders.

Maar die "regte" pedagogiese credo onderwyser is dikwels net in die skep van 'n gesellige, vriendelike atmosfeer vir elke student. Die tiener het om te verstaan dat die skool - dit is die plek waar sy liefde en wag, opreg wil hom al die kennis wat nuttig is vir hom sal wees later in die lewe te gee. Die skep van 'n gunstige omgewing so goed as moontlik bydra tot die voortdurende wisselwerking tussen al die deelnemers van die onderrigproses.

Werk met primêre klasse

Kom ons noem 'n paar basiese reëls en riglyne wat altyd moet gelei word in hul onderrig aktiwiteite verskaf werk met 'n baie jong kinders:

• Aan die hoof van die hoek moet dit net iemand leerling kos. Jy moet leer om empatie met sy mislukkings, om sy sukses te geniet. Elke kind moet jy beslis vertrou.
• Alle kinders moet altyd gelyk behandel word. Ongelukkig is hierdie reël voortdurend geskend.
• Skoollewe wat jy nodig het om te diversifiseer, as net moet onthou word die helder, mooi en helder.
• As dit moontlik is, is dit nodig om ten volle by te dra tot die vestiging van gespesialiseerde klasse waarin elke student in staat wees om hul individualiteit duideliker uit te druk sal wees. Onthou dat die onderwyser van die primêre skool onderwysers is grootliks credo is om die talente van elke student te ontwikkel!
• Onthou dat elke student sy eie karakter, sy neigings en talente. Al die leerlinge probeer om opreg lief te hê en respek.
• Jy moet voortdurend besig met self-onderwys, om te probeer om hul horisonne te verbreed.
• Les - is nie 'n "one-man show." Jy moet na die ouens praat, en hulle - met jou; dit is die beste om te maak dissipels om al kan dink vir jouself. In hierdie geval, moet hulle net om die regte antwoord te bring.
• Hulle voorkoms en gedrag moet altyd en onder alle toestande te monitor. Kinders, veral in die laer grade, jy sal sekerlik nageboots. Dit is waarskynlik die belangrikste deel van wat pedagogiese credo van laerskool onderwysers moet sê nie!
• 'N Goeie onderwyser is altyd anders, maar omdat hy onthou word vir 'n leeftyd. 'N Goeie onderwyser - 'n politikus en akteur terselfdertyd. Onthou dat enige akteur onvermydelik sy gewildheid sal verloor as dit voortdurend speel dieselfde rol. Elke politikus vinnig verloor die vertroue van die kiesers, as dit voortdurend dieselfde toespraak is uiter. Ag, maar baie onderwysers vergeet heeltemal.

Die belangrikste teleurstelling

Mense wat reeds 'n credo onderwyser laerskool onderwyser of senior klasse vorm, praat net oor 'n situasie wat 'n mislukking in opregte berou kan veroorsaak. As 'n paar van die studente na slegs 'n paar jaar na die gradeplegtigheid weet nie (of voorgee dat hy nie geweet het nie) en groet by die vergadering. Natuurlik, mense is anders. Maar as hierdie situasie is gereeld herhaal en met verskillende uitgawes, maak dit sin om te dink oor.

As jou gegradueerdes sê iets onverdiend, altyd die moeite werd om te praat in die skande. Die onderwyser moet altyd die ouer broer aan sy spelers wees, selfs al is hulle lankal grootgeword en self-soek manier in hierdie wêreld.

Op die rol van die klaskamer onderwyser

Wat moet onderwysers betrek pedagogiese geloof, as hy is ook 'n klaskamer onderwysers?

Dit is belangrik om te verstaan dat die klaskamer onderwysers is die mees nodig persoon vir die student by die elementêre vlak. missie hierdie onderwyser se is nie net in direkte onderrig nie, maar ook in die direkte deelname in die opvoedkundige proses. Maar dit alles is die ideaal. Hoe die klasonderwyser sien die moderne samelewing?

In die algemeen is die media dikwels praat oor hul daaglikse bekommernisse, die eerder onaangename werklikheid. Koel koppe in die afgelope jaar het verander in 'n soort van "burokratiese aanhangsel": onderwysers is nie geïnteresseerd in die werklike werk met die klas, hulle oorweeg hierdie posisie as 'n soort van "diens". Maar wat moet die houding van die normale klasonderwyser en sy leerlinge wees?

In die eerste plek, moet onderwysers pedagogiese credo in hierdie geval die begrip en praktiese toepassing van studentgesentreerde tegnologie sluit. Die onderwyser behoort te wees vir kinders as 'n gelyke vennoot, nie 'n burokraat wat hulle het geen saak. In die tweede plek (wat volg uit die eerste), is hy verplig om 'n individuele benadering tot elke student poog om sy selfvertroue te ontwikkel. Ten slotte, moet jy net om te onthou dat die uiteindelike doel van enige onderwys is 'n mens. Meer presies, die opvoeding van sy persoonlikheid en kulturele funksies.

En dit maak nie saak watter soort van opvoedkundige tegnologie wat gebruik word deur onderwysers: groep of individu. Die essensie net in die feit dat dit alles het gehelp om volwaardige lid van die gemeenskap te bring.

Wat is die opgelê klasonderwyser beroep pligte

Om so 'n verantwoordelike doel te implementeer, is dit noodsaaklik om die volle ondersteuning goeie onderwyspersoneel inroep. As een is opgestel in die skool, in die hande van elke onderwyser is daar 'n kragtige instrument vir die opvoeding van studente. In hierdie klas, moet die onderwyser streef na dieselfde ding: hy 'n vriendelike span van geassosieerdes, wat sal saam al hul probleme op te los moet skep.

In die algemeen, kan pedagogiese credo klaskamer onderwysers nie maklik wees nie, want hierdie posisie stel 'n aantal verpligtinge op die persoon:

• Dit impliseer 'n groot verantwoordelikheid vir elke wyk leerling.
• Jy moet in staat wees om hul studente te luister na hul probleme te neem en gee goeie raad.
• Wees versigtig van die geestelike, sosiale en fisiese gesondheid van hul studente. Jy moet hulle help om verhoudings met ander mense te bou, en saam met hulle ouers.
• Natuurlik, die groot belang van die handhawing van die vaardighede van dissipline en orde. Tot 'n mate het jy aan hulle ouers, ouer broers, susters en vriende weer te vervang.

Ten slotte, in hul optrede moet altyd gelei word deur die norme van moraliteit en geregtigheid. As corny soos dit mag klink, maar die onderwyser - 'n voorbeeld om te volg. In 'n besonder groot mate, moet hierdie eenvoudige feit in ag geloof van die primêre skool onderwysers geneem word.

Kinders is soos sponse, dit is maklik om al die inligting van die eksterne omgewing absorbeer, maar omdat so 'n onderwyser moet daarna streef om 'n ware onberispelike, sy beeld onberispelik te skep, so het die kinders gedoen het om iemand te wees.

Onderwysers van vreemde tale

In vandag se wêreld is dit moeilik om die vermoë om 'n vreemde taal praat oorskat. En daarom pedagogiese credo Engelse onderwyser verkry 'n baie spesiale betekenis. Na alles, hoe suksesvol jy sal in staat wees om die kind die materiaal gee kan hoeveel rente hom verdere studie van die materiaal hang af van sy sukses in verdere, volwasse lewe.

So, pedagogiese credo Engelse onderwyser sluit in die vermoë om aan te wakker in kinders 'n opregte belangstelling in sy onderwerp. Dit kan slegs bereik word deur te vertel oor die interessante feite van die geskiedenis van die land die taal gepraat word, sowel as bewys van die belangrikheid van die besit in die moderne wêreld. Daar moet kennis geneem word dat in hierdie geval, die prioriteit verkryging van alle vorme van moderne ontwerpe wat studente moet individueel uit te voer.

Hierdie tegniek dra by tot 'n aansienlike verbetering in die assimilasie van bykomende materiaal, gee die dissipel 'n baie inligting oor die kulturele kenmerke van die land wat hulle bestudeer. Dit is nie nodig om te vertel hoe hierdie feit is belangrik in real kommunikasie met buitelanders. Moenie vergeet van die bestaan van die moderne tegnologie: die multimedia eienskappe maak dit moontlik om taalkundige analoog klas te reël, selfs al is die spesiale toerusting om hierdie probleem wat jy het nie op te los.

Dit alles dra by tot die vorming van persoonlike en kreatiewe eienskappe van elk van jou studente. As jy nie kan byhou met hierdie uitdagings, kan ons veilig aanneem dat sy credo Engelse onderwyser is absoluut waar. Al hul klasse probeer om te behandel die mees kreatiewe: dit nodig is om werklike situasies wat kan wees in die werklike lewe te skep. As jou spelers ooit gaan op 'n reis, dit is al wat hulle sal beslis handig te pas kom.

Meester bykomende onderwys

In die alledaagse lewe, dikwels te doen het met die mening dat die werk van 'n musiek onderwyser of 'n klas van addisionele onderwys is nie so belangrik. In baie opsigte is dit as gevolg van die feit dat baie kenners pedagogiese credo onderwyser van addisionele onderwys nie bestaan nie. Gebruikers net hul werk as roetine neem, nie by te dra tot die belang van kinders om bykomende kennis te bekom.

Dom, natuurlik. Daarbenewens het hierdie benadering is uiters skadelik vir die kinders hulself. 'N Goeie onderwyser, wat lei klasse op addisionele onderwys, moet in staat wees om rente onderhewig hulle studeer. In die algemeen, moet pedagogiese credo onderwyser van addisionele onderwys die grootste moontlike gebruik van buitemuurse aktiwiteite, individuele projekte en ontwikkelings behels. Sodat kinders om hulle te betrek regtig interessante onderwerpe, stimuleer jy hul kreatiewe en kognitiewe vermoëns.

Onderwysers musiek klasse

Maar dit alles is nie so moeilik soos in vergelyking met die take van 'n musiek onderwyser. Soos ons genoem het, byna niemand dink in die daaglikse lewe van die belangrikheid van hierdie beroep, maar tevergeefs. Laat ons opsom, wat sal 'n pedagogiese credo musiekregisseur impliseer:

• Jou hoofdoel moet wees om die kind te help in die proses van self-verwesenliking.
• musieklesse help geheue, wit en kreatiewe denke te ontwikkel. Probeer om al hierdie prosesse te aktiveer!
• Dit is nodig by al beteken om te probeer om gestremdheid die kind se ten tyde van openbare redevoering te verwyder, as die vermoë om te praat en selfs sing in die voorkant van 'n gehoor van lewe kan nuttig wees vir almal.
• Musiek - 'n onontbeerlike hulpmiddel in die ontwikkeling van kommunikasievaardighede.
• Vermoë om te werk in 'n span, kan jy ook op te lei, vir hierdie doel gebruik die Groep vertonings in die openbaar.
• Probeer vra kinders meer onafhanklik take op die geskiedenis van musiek en lees die lyrics: so uit te brei woordeskat, gevorm kreatiewe denke, verskyn grasieuse taal momentum.
• Moenie vergeet om die kind te vergewis van teater optredes. Dit is nie net klip die oor vir musiek, maar ook bydra tot die algehele ontwikkeling van die kulturele identiteit.
• Gee die kinders 'n kans om die erfgename van die ryk Russiese kultuur voel. Dieselfde, by the way, kan gesê word oor pedagogiese credo geskiedenis onderwyser!
• Gebruik musieklesse te ontwikkel in kinders die mensdom, 'n gevoel van deernis. Voordeel onderwerp van baie wêreld beroemde werke van hierdie help.

Op die rol van die onderwyser van die Russiese taal

Ag, en nie verrassend nie, die Britte en Amerikaners was 'n boorling onderwyser van Engels, die taal wat gebruik word as omvattende Vriendelike! En geen wonder nie - omdat die vermoë om hulself te bekwaam en met selfvertroue en pragtig uitdruk in hul eie taal in die ware sin van die hele toekomstige lewe hang af van die persoon! Ongelukkig is die Pedagogiese credo van die Russiese taal onderwysers kan selde vir so 'n globale doelwitte te bereik. Intussen het een van die belangrikste take van die onderwyser sluit die volgende in:

• Dit is belangrik om die vermoë van 'n kind om jouself selfdissipline te ontwikkel. Dieselfde moet in ag en pedagogiese credo wiskunde onderwyser word, by the way.
• Die studie van die moedertaal, met al sy rykdom van vorms en draaie van spraak, sy geskiedenis en oorsprong, help om die algemene kulturele vlak van die student vestiging in hom 'n liefde vir hul eie land, die basis van algemene etiek en sterk morele beginsels in te samel.
• In die proses van kreatiewe probleemoplossing deur die skryf van opstelle en werke van ruimtelike denke ontwikkel in kinders wat jy beslis moet oorweeg.
• Dit is nodig om kinders te lok om 'n verskeidenheid van opgevoer tonele waarin ons die diepte en rykheid van die moedertaal kan uitdruk.
• Ten slotte, die Russiese taal onderwyser moet sy spelers leer die vermoë om hul gedagtes en gevoelens uit te druk deur gebruik te maak van die ryk moedertaal, die hele spektrum van kleure wat kan eenvoudig nie uitgedruk word selfs in die hele boek!

Wiskunde - die koningin van die wetenskappe!

Histories in ons land, is dit so gebeur dat die wiskunde vir die meerderheid van studente is nie presies wat sinoniem is met enigiets lekker. Eenvoudig gestel, het baie kinders nie openlik wil hierdie onderwerp en vrees hom. Dus, kan pedagogiese credo onderwyser van wiskunde baie makliker as enigiets wat ons bo :. bespreek word geformuleer "Ons moet die studente gee verstaan dat wiskunde - interessante, boeiende wetenskap, en hou hulle in die wêreld van getalle, slyp hul logiese en ruimtelike denke"

Die ontwikkeling van die liggaam - die gees te ontwikkel!

Ten slotte wil ek nog 'n belangrike kwessie te bespreek. Ons praat oor 'n pedagogiese credo onderwyser van fisiese kultuur. Ons het herhaaldelik beklemtoon dat baie gewone mense het nie spesiale betekenis sien in 'n paar van die onderwysprofessie. Natuurlik, dit is 'n growwe fout, maar dit is algemeen. Dit is veral opvallend in verband met die liggaamlike opvoeding onderwyser.

Intussen, in 'n goeie fisiese afrigter moet sy credo wees. In beginsel, kan dit uitgedruk deur die woorde wat in die subtitel van hierdie twee paragrawe. Die onderwyser in hierdie geval is dit nodig om te wakker in kinders 'n opregte liefde vir die sport, die ontwikkeling en verbetering van jou liggaam. Gekommunikeer word aan hulle, die ou idee van 'n gesonde gees in 'n gesonde liggaam, probeer om fisiese fiksheid deel van hul daaglikse lewe te maak.

Dit sal nie net help om jou leerlinge in die toekoms nie, maar ook hul lewensgehalte te verbeter ten koste van goeie gesondheid.

bevindings

Soos jy kan sien, is daar 'n groot hoeveelheid van die nuanses in die werk van die onderwyser. Dit sal opgemerk word dat al die voorbeelde van pedagogiese credo, wat aangebied word in hierdie materiaal is 'n sintese van die ervaring van baie onderwysers uit alle dele van ons land. Natuurlik, die gebruik van hul ontwikkelings kan en behoort te wees, maar dit moet verstaan word dat die lening - die idee van 'n suiwer persoonlike.

Jy moet hulle onderrigmetodes ontwikkel, met die fokus op hul eie ervaring. Net in hierdie geval sal die aktiwiteite van die onderwysers se as produktief en suksesvol te wees.