Tegniek lees in die vroeë grade

Lees by die skool - dit is nie soseer die voorwerp van studie as 'n middel van al die ander vakke onderrig van die kurrikulum. Gevolglik een van die grootste uitdagings vir die primêre skool onderwyser - om kinders met opset te leer, vlot, korrek lees, werk met die teks en die ontwikkeling van die behoefte aan onafhanklike lees boeke.

Leesvaardighede sluit tegniese en semantiese lees kant.
lees tegniek bestaan uit die volgende komponente: 'n metode, akkuraatheid en spoed. Semantiese kant sluit in: uitdrukking en leesbegrip. Een van die dringende probleme in die vroeë grade is nog steeds die probleem van die beoordeling en die monitering van die vlak van die vorming van al die groot lees parameters.

Lees Tegnologie: toetsomstandighede in die primêre grade

1. Implementering van leestoets toerusting die kind se in 'n veilige en bekende omgewing vir hom.
2. Die kind het agter 'n lessenaar te sit op 'n afstand van een en 'n half of twee meter van die eksaminator.
3. Die eerste paar sinne, of drie of vier lyne van die teks die kind moet lees, sonder inagneming van die tyd. Dit sal hom die geleentheid om te "lees versigtig" in die teks gee.
4. Vereistes om die teks:
- die afwesigheid van donker, onbekende woorde;
- beskikbaar aan studente inhoud;
- die skrif wat ooreenstem met die font handboeke vir laerskool.
5. By die bepaling van die aantal lees woorde per minuut, voegwoorde, voorsetsels, dele van woorde oorgedra vanaf lyn tot lyn, deel van die woord, koppelteken met 'n deel van meer as drie of vier letters beskou word vir "n paar woorde". Byvoorbeeld, "rustig op aandag" beskou moet word as twee verskillende woorde, en "Firebird" vir een ding, want in die eerste deel van die woord is slegs 3 karakters.
6. Maak seker die begrip van die inhoud van die teks lees gehou op 2-3 kwessies. Moenie volg vir hierdie doel te vra om die teks as 'n parafrase oorvertel - dit is 'n aanduiding van die ontwikkeling van samehangende toespraak leerling, in plaas van leesvaardighede.

Leestegniek (Graad 1).

Volgens die amptelike sagteware vereistes, moet die eerste skrapers lees per minuut 25-30 woorde. Teen die einde van die jaar moet poslogovoe gladde lees te bemeester sonder fout, dit wil sê, sonder substitusies, weglatings, herhalings van woorde, lettergrepe, letters met die korrekte aksent. In hierdie geval, moet kort woorde studente heeltemal lees, en 'n lang - lettergreep deur lettergreep. Daarbenewens, na die lees van wat jy nodig het om te evalueer leesbegrip op.

Leestegniek (Graad 2).

Tweede graad, volgens die program, aan die einde van die eerste helfte moet lees 40 woorde en aan die einde van die skooljaar - 50 woorde per minuut. Assesseringskriteria is dieselfde: akkuraatheid, begrip en uitdrukking. geheel - manier om die teks te lees woorde. Woorde wat bestaan uit vier of vyf lettergrepe of meer, kan gelees word deur lettergrepe.

Leestegniek (Graad 3).

Graad 3 studente aan die einde van die 1ste helfte van moet 60 woorde lees, en aan die einde van die skooljaar - 75 woorde per minuut. Evalueringskriteria is dieselfde. hele woorde - weg na die teks te lees.

Leestegniek (Graad 4).

vierde graad studente, volgens die program, aan die einde van die 1ste helfte moet lees 70-80 woorde, en aan die einde van die skooljaar - 85-95 woorde per minuut.

lees tegniek verbeter van klas tot klas. Om hierdie proses was dit interessant en effektief, onderwysers en ouers moet 'n verskeidenheid van oefeninge gebruik.