Vlakke van sosiologiese kennis

Moderne sosiale wetenskappe word hoofsaaklik ontwikkel in fundamentele en toegepaste gebiede. Dit is die basiese vlak van sosiologiese kennis. Die eerste vlak is bekend as meer algemene teoretiese. Op hierdie vlak ontwikkel die filosofiese kwessies van ontwikkeling en funksionering van die samelewing en die individu word bepaal deur die kategoriese apparaat en die konsep van sosiale, navorsingsmetodes van die sosiale prosesse en verskynsels, opgelos epistemologiese vrae en nog baie meer.

Dit is duidelik dat sommige van die teoretiese konsepte vir die volle ontwikkeling van sosiologiese kennis is nie genoeg nie, moet dit gegrond wees op akkurate, spesifieke inligting, die feite waaruit die kern van die proses van verandering in die moderne samelewing. So, die vlakke van sosiologiese kennis aangevul ander - empiriese. Op hierdie vlak in die sosiale wetenskappe en die persoon word versamel verskillende feite, inligting, data, menings van die respondente wat lede van verskillende gemeenskappe en hul daaropvolgende verwerking en interpretasie.

Empiriese studies en algemene sosiologiese konsepte dialekties verband, want die teorie nie ondersteun word deur konkrete feite, is dit betekenisloos, nie-lewe, en die praktyk is nie verband hou met die teoretiese gevolgtrekkings, kan die kern van die verskynsels wat in die samelewing nie verduidelik.

Met die ontwikkeling van sosiale wetenskappe en die man het vereistes vir die oplossing op 'n praktiese vlak van sosiale probleme, die behoefte om te studeer en teoretiese verduideliking van sosiale verskynsels. Maar basiese navorsing het nie in staat was om hul teoretiese apparaat aansoek te doen vir die studie van baie verskillende konsepte soos "staat", "Family", "afwykende gedrag", "ekspektatsii" en ander nie. As gevolg hiervan, het ons begin om in ag geneem word verskille tussen teoretiese modelle en empiriese navorsing.

Bestaande vlakke van sosiologiese kennis kon nie verduidelik baie sosiale verskynsels en verskynsels, maar hierdie probleem is uiteindelik opgelos deur die vorming van nog 'n groep van teorieë, wat "middelvlak teorie" genoem word. Die term bekendgestel R.Merton. Hierdie teorieë plaasvind tussen die algemene teoretiese konsepte en empiriese praktyke. In die moderne wetenskap, sosiale en menslike, word hulle deel van die arsenaal van wetenskaplike en organies aangevul vlakke van sosiologiese kennis.

Wetenskaplikes, sosiale wetenskaplikes glo dat die opkoms van die middelklas-vlak teorieë gee 'n aantal voordele, belangrikste van wat beskou kan word:

- die vermoë om 'n sterk teoretiese basis vir die studie van die verskillende terreine van menslike aktiwiteite te skep sonder die gebruik van swaar en soms té kompleksiteit; die fundamentele teorieë;

- 'n sterker interaksie met die praktiese lewe van individue en sosiale groepe;

- demonstrasie navorsing geleenthede vir wetenskaplikes en spesialiste uit ander velde van kennis.

Wetenskaplikes identifiseer die volgende kenmerke van sosiologiese kennis:

• kognitiewe, wat bestaan in die verkryging van nuwe inligting oor 'n wye verskeidenheid van terreine van die lewe, oor die moontlike maniere van maatskaplike ontwikkeling;
• praktyk, wat bestaan in die feit dat kennis van die wette van sosiale ontwikkeling en menslike dit moontlik om nie net die sosiale werklikheid te leer, maar het ook die bestuurskapasiteit te maak;
• beheer funksie wat u toelaat om sosiale spanning in die samelewing te verminder;
• ideologie, wat bestaan in die feit dat verkry die wetenskaplike data (kennis) kan gebruik word om te genereer waardevolle oriëntasies, gedragspatrone, sekere positiewe plante;
• futurological, wat bestaan in afwagting van die moontlike maniere van ontwikkeling van sosiale prosesse en tendense maatskaplike ontwikkeling.