Basiese algemene onderwys. Est program basiese onderwys

Basiese onderwys is 'n minimum-staat gewaarborg in die veld van kennis. Wat kom hier? Dit wat bestudeer word as deel van hierdie opvoedkundige stadium van die voorbereiding van mense vir die toekoms lewe?

algemene inligting

Moderne samelewing is dinamiese ontwikkeling. En dit maak die gegradueerdes van onderwysinstellings ander vereistes as wat dit was 'n paar dekades gelede. So, die persoon wat die primêre / sekondêre onderwys ontvang, moet nie net 'n diep reserwe van kennis nie, maar ook in staat wees om die vinnig groeiende vloei van inligting opgevolg. Moderne mense gedwing word om aan te pas by veranderende omstandighede. Dit is dus nodig om hul eie verantwoordelike besluite gereeld neem. Om die impak van die behoefte te verhoog om in staat wees om te voorspel. En dit alles kan slegs gedoen word deur met volle kennis en vaardighede.

'N Klein afwyking

Om verwarring te voorkom, laat ons verstaan met algemene onderwys. In totaal het dit vier fases:

1. Voorskoolse onderwys. Dit sluit in opleiding in crèches en gespesialiseerde sentrums. Hier kinders word geleer om voorwerpe (bv, potlood en pen) hou, vorms te teken, te ontwikkel fyn motoriese vaardighede en so aan.
2. Basiese onderwys. Daarmee bedoel ons 1-4 skool klasse. In hierdie geval, 'n voorbereiding van kinders te verseker dat in die toekoms meer gesofistikeerde vaardighede te ontwikkel. Geleer om te skryf, tel, te teken, die basiese reëls van gedrag leer in die span. Met ander woorde, die fondamente vir sosiale en kreatiewe vaardighede.
3. Basiese algemene onderwys. Dit is 5-9 skool klasse. Op hierdie stadium, studente ontvang basiese inligting oor 'n baie verskillende items wat baie moeilik is om te verstaan. In meer detail, sal ons in die onderstaande artikel praat oor hierdie.
4. Beteken totale vorming. 10-11 skool klasse. Op hierdie stadium, die verdieping van die kennis wat vroeër verkry, word bestudeer en nuwe gebiede: wet en die ekonomie.

Wat is die GEF?

Om te gaan met die stelsel van onderwys in ons land om GEF help basiese algemene onderwys. Dit is die dokument waarop daar die organisasie van opvoedkundige proses. baie bevoegde owerhede is besig om op die verbetering. Dit staan vir die naam van so 'n federale staat opvoedkundige standaarde. " Dit sal opgemerk word dat die gebruik van die tradisionele benadering, toe 'n "gewapende" mense al die kennis wat potensieel nuttige kan wees, is nie baie gewild. Met inagneming van die huidige tendens, is dit onmoontlik om nie te let op die feit dat die belangrikste voorsiening word beskou as van menslike sosialisering en produktiewe aanpassing te wees. Dit het gelei tot wat nou 'n beduidende fokus op die individuele student en menslike eienskappe van sy denke. Die vorming van groot hoeveelhede ingevoer meganismes om die kreatiewe inisiatief, onafhanklikheid, mobiliteit te fasiliteer. Ook, is heelwat aandag geskenk aan geleenthede vir selfverwesenliking en persoonlike groei. As 'n voorbeeld, 'n universiteit onderwys, waar die stelsel is geïmplementeer word, waarvolgens die meeste van al die kennis 'n persoon moet jouself te kry deur middel van boeke en ander inligtingsbronne.

effektiwiteit

Soos verstaan kan word uit die bogenoemde, GEF basiese algemene onderwys gefokus nie op die aantal oordraagbare kennis. Die grootste belang in hierdie geval is die kwaliteit. Dit wil sê, die hoofdoel is om 'n persoon om op te tree in verskillende omgewings en om verskeie probleme op te los leer. Dit sal opgemerk word dat die belangrike rol van kennis nie ontken. Die belangrikste is die moontlikheid van hul suksesvolle toepassing in die praktyk.

funksies

As gevolg van die opvoedkundige eenhede gebruik kennis en vaardighede. Maar suksesvolle in vandag se inligting samelewing te wees, dit is nie genoeg nie. Daarom is die funksie is daardie persoon help jy vaardighede wat jou sal help in die toekoms om vaardighede te vorm leer. Al die ander GEF algemene onderwys betref as verwysing inligting, wat kan gevind word in verskeie gespesialiseerde ensiklopedieë en literatuur. Leer 'n persoon as wat dit is om in staat wees om vinnig en akkuraat te vind.

Wat word gedoen?

GEF voorsien basiese onderwys, is dit nodig om te sorg oor die skep van ervarings wat jou sal help om die verskillende probleme wat belangrik is vir die individu is op te los. Vorming van so 'n benadering is die eerste keer gebruik in 2011. Daar is ook 'n netwerk van opleidingsinstellings wat betrokke is in die program verhoog die vlak van individuele dissiplines. As 'n voorbeeld, skole met 'n gevorderde fisika, wiskunde en so aan. Jy kan ook nie ignoreer die feit dat daar agentskappe wat spesialiseer en buitemuurse aktiwiteite, wat addisioneel bied studente verstaan die filosofie, ekonomie, visuele kunste en nog baie meer. Daar is ook skole waar onderrig onder mentorskap van universiteite. Dit impliseer die gebruik van hul materiaal en tegniese basis en personeel.

onderwys

Dit word gewoonlik beskou as iets vrywillig. Maar die wetgewing goedgekeur wat almal is verplig om basiese en basiese algemene onderwys te bekom. Na die afronding van die opvoedkundige instelling moet 'n persoon eksamens slaag en kry 'n sertifikaat. Afhangende van die uitslag, en wil mense kies om opgelei te word op of gaan na die praktiese gebied van die aktiwiteit. Sertifikaat kan jy 'n beroep te kies en gaan om te studeer by 'n professionele skool of kollege, of om voort te gaan om deel te neem in die skool verder. Basiese onderwys is daarop gemik om die ontwikkeling en vorming van persoonlikheid. Effek in die morele oortuigings, estetiese smaak, die kultuur van kommunikasie, 'n manier van lewe. Verder is dit voorsien aan die staat taal, die grondbeginsels van die wetenskap, vaardighede, fisiese en geestelike werk onder die knie en die ontwikkeling van aanleg, belangstelling en vermoë om sosiale selfbeskikking.

implementering

Dit sal opgemerk word dat die opvoedkundige program van basiese onderwys maak voorsiening vir die differensiasie van inhoud met betrekking tot die behoeftes en belange van die mense. So, kan dit 'n meer in-diepte studie van vakke te voorsien. In hierdie geval sê ons dat gedoen gespesialiseerde onderwys. Ook dit moet kennis geneem word dat ten spyte van die feit dat die basiese en basiese algemene onderwys is verpligtend, nie al hierdie stappe plaasvind. Natuurlik, sulke mense van 'n persent, maar, helaas, hulle is. In hierdie geval, is die enigste beperking op voorwaarde met betrekking tot sodanige individue - is die onmoontlikheid van die verkryging van 'n hoër vlak van onderwys. Ook dit moet in ag geneem word, en diegene wat vereis spesiale voorwaardes van kennis. In die eerste plek deur die begrip van kinders met gestremdhede en diegene wat langtermyn behandeling nodig het en kan 'n opvoedkundige organisasie vir gesondheid redes nie by te woon. In hierdie geval bied 'n geleentheid om die huis of afstandsonderrig.

Wat doelwitte realiseer?

Die program van algemene onderwys (GEF) het ten doel om 'n persoon te help om 'n holistiese siening van die wêreld, wat gebaseer is op kennis, vaardighede en werkswyses te vorm. Alle vorme van aktiwiteit (individuele of kollektiewe) word ook verskaf. Tutoring help mense leer oor die wêreld en die meeste jouself. Een van die doelwitte van die program is om 'n persoon te lei tot op die punt waar het om ingeligte keuses oor beroepsonderwys maak. Vir hierdie doel is 'n omvattende meganisme om te motiveer en dissipline die persoon op te lei. En alles is geïmplementeer in 'n manier wat die meeste reageer op die vaardighede, vermoëns, belangstellings en behoeftes van die mense. So, onderwysers voorgeskryf adres nie net die opvoedkundige proses, maar ook die persoonlike ontwikkeling van kinders. Ook, moet elke gegradueerde ontmoet 'n sekere vlak van geletterdheid. En dit geld ook vir die wiskundige en wetenskap, en sosio-kulturele gebiede van opleiding.

Hoe werk 'n voorbeeldige program van algemene onderwys?

Die skool moet help met die voorbereiding vir die bewuste keuse van sy lewe en loopbaan. Want jy kan nie met sekerheid sê wat die toekoms 'n persoon sal kies, is hy 'n basiese raamwerk vir 'n redelike groot aantal items. Sommige van hulle is daarop gemik om te probeer om vir hom 'n burger van die staat te maak. Ander het ten doel om 'n gesonde individu te gee aan die gemeenskap. Nog ander te help om te gaan met die feit dat die belanghebbende persoon en wat hy wil hê om sy hele lewe doen. Dit help die volgende items:

1. Russiese taal.
2. Geskiedenis.
3. Literatuur.
4. Wiskunde.
5. Rekenaarwetenskap en inligtingstegnologie.
6. Civics.
7. Geografie.
8. Natuurlike geskiedenis.
9. Fisika.
10. Chemie.
11. Biologie.
12. Tegnologie.
13. Vreemde taal.
14. Fisiese kultuur.
15. Art.

Hier is wat 'n voorbeeld program van algemene onderwys. Dit sal opgemerk word dat, afhangende van die aantal skoolure kan wissel vir die bogenoemde vir die een voorwerp redes. Ook, wees bewus daarvan dat dit is 'n opvoedkundige program van basiese onderwys. Daarbenewens kan daar wees bykomende klasse of keuses. Die standaard van algemene onderwys nie hulle gee as 'n verpligte komponent van die leerproses, maar hulle kan by die inisiatief van die skool administrasie in die program ingeskryf. Daar moet kennis geneem dat sommige vakke kan onderrig in verskeie belichaming.

gevolgtrekking

Basiese algemene / sekondêre onderwys is noodsaaklik om te verseker dat elke individu in staat is om op te tree as 'n selfstandige vak in die verhouding. Daarom, opleiding is nie geïgnoreer word nie. Verder moet die hoofprogram van primêre onderwys nie die grens van menslike ontwikkeling wees. Op enige ouderdom, moet jy aandag te skenk aan hul opleiding en verbetering. Dit is nodig om die wetenskap en rasionalistiese benadering te bevorder om probleme op te los. In hierdie geval, kan ons praat oor die verhoging van die doeltreffendheid van die mense en die staat as 'n sosiale struktuur. En dit alles begin van kleins af. Maak nie saak hoe goed die standaard van algemene onderwys, en veral moet dit baie meer vrugbaar te werk ten einde die meeste uit elke persoon wat die opleiding sal plaasvind te kry. Natuurlik, dit is nie maklik nie. Maar net om ons wêreld te maak?