Hoe om 'n metodiese ontwikkeling te skryf? Wat is 'n metodiese ontwikkeling?

Om die opvoedkundige proses is gestruktureer en ten volle voorsien met al die nodige materiaal, instrukteurs en onderwysers voor te berei verskeie spesifieke dokumente. In hierdie artikel wil ek om te praat oor hoe om 'n metodiese ontwikkeling skryf, wat is dit en hoekom moet ons dit doen.

terminologie

Aanvanklik is dit nodig om te verstaan wat presies dit nou gaan. Die eerste vraag wat by elke mag ontstaan: "Wat is 'n metodiese ontwikkeling?" So, hierdie spesifieke voordeel. Dit beskryf die verskillende metodes van organisasie van opvoedkundige proses, vorms en elemente van opvoedkundige tegnologie, wat nuttig vir lesse of buitemuurse aktiwiteite kan wees. Belangrike punte:

1. Berei metodologiese ontwikkeling aangewend kan word om net een les, onderwerp of hele verloop heeltemal.
2. Hierdie dokument kan beide individuele en wat voorberei is deur 'n span kundiges wat gesamentlik te wees.

Maar die belangrikste doel van die metodiese ontwikkeling - pedagogiese en professionele ontwikkeling vir onderwysers in die voorbereiding van lesse of kursusse.

belangrike punte

Ons verstaan verder hoe om metodies ontwikkeling skryf. As jy gaan om hierdie dokument voor te berei, moet jy belangrike inligting wat aandag nodig het onthou:

• Die totale bedrag van die dokument (die sogenaamde "plain text") moet ten minste 16 velle van inligting getik op 'n rekenaar. En dit is nie die tel van die titelblad en bibliografie.
• Dit moet ook in gedagte gehou word dat die rand moet wees 3 cm - links, 2 cm - bo, onder en regs.
• Die bladsynommer geplaas aan die onderkant sentrum. Die einste karakter moet Arabiese (dit wil sê, "1", "2", "3" en t. D.) wees.
• Font noodwendig Times New Roman, grootte 14 ste, lynspasiëring single. As die tafel het, die skrif van die teks, geskryf in hulle - Times New Roman, 12-ste.
• Teks belyning moet bladsy breedte wees.
• Die rooi lyn is ingekeep vyf karakters.
• Alle opskrifte in vet (Times New Roman, grootte 14-D), verkieslik hul plasing op die bladsy.

Dit is belangrik om te onthou dat al die foto's deur die term "figuur" of moet aangewys word "Fig." Hulle is getel ten einde. Die kern kan opgedeel in afdelings, onderafdelings.

Die belangrikste reëls skep van die metodologiese ontwikkeling

Daar word gesê dat die metodiese ontwikkeling makliker as wat dit lyk met die eerste oogopslag. Na alles, om dit baie moeilik maak indien 'n persoon vrylik in die materiaal word gelei. Inderdaad, in hierdie dokument, dit moet net behoorlik te organiseer en te leer in 'n maklik om te lees en te gebruik-formaat. As jy 'n metodologiese ontwikkeling moet voldoen aan die volgende belangrike reëls:

1. inhoud van die werk moet duidelik in ooreenstemming met die doel, sowel as die nodige onderwerpe wees.
2. Die essensie van die skep van 'n metodologiese ontwikkeling - verskaffing van inligting oor die mees doeltreffende en effektiewe organisasie van opvoedkundige proses in 'n bepaalde dissipline.
3. Alle ontwikkelde metodes moet kreatiewe werk wees, nie die kopiëring van dele van handboeke, handleidings en ander pre-bestaande opvoedkundige dokumente.
4. Die taal in die teks moet bondige, eenvoudige en maklik wees. Dit is egter ook belangrik om die regte professionele terminologie gebruik.
5. Al die metodes, tegnieke en vorme van aanbieding van onderrigmateriaal moet "geïllustreer" verwys na sy vroeëre Toegepaste onderwyservaring.
6. In hierdie dokument, is dit nodig om al die hulpmiddels wat gebruik word deur die onderwyser tydens die voeding dissipels materiaal te beskryf. Dit kan kaarte, kaarte, tabelle, instruksies vir laboratorium werk, en so aan. D.

Soek deur die opsies oor hoe om 'n metodiese ontwikkeling skryf, die belangrikste ding is om te onthou: alles wat geskrywe is, moet waar wees. So, dit is nie nodig om 'n spesifieke beskryf onderrigmetode, indien daar geen moontlikheid van sy logistiek. En die belangrikste - metodiese ontwikkeling moet beantwoord die vrae: "Hoe kan jy leer? Hoe om seker te maak dat die student die beste manier deur die materiaal die onderwyser voorgestel het geleer? "

Kortliks oor die struktuur

Met inagneming van die riglyne vir die skryf en ontwerp van onderrigmateriaal, moet ook in gedagte hou dat die verskaffing van materiaal gestruktureer moet word. So, dit is belangrik om te onthou dat enige ernstige werk moet bestaan uit die volgende elemente (en metodies ontwikkeling is geen uitsondering nie):

• Dekblad.
• Abstrakte.
• Inhoud.
• Die inleidende gedeelte, of administrasie.
• Die grootste deel waar al die materiaal sal verduidelik word.
• Gevolgtrekking (opsioneel saam met pen).
• Lys wat in die literatuur.
• As dit nodig is, teenwoordig is in die aansoek mag wees.

voorblad

Nou is dit nodig om te verstaan hoe om al die bogenoemde metodologiese ontwikkeling uit te voer. So begin die dokument met 'n dekblad. Hy het soos volg:

1. Top geskrywe die naam van die instansie waar die dokument word bedien (die naam is aangedui in ooreenstemming met die uitgereikte lisensie).
2. In die middel van die blad om die naam van die werk self te spel.
3. Effens laer as die naam, aan die regterkant, is dit nodig om die volgende inligting oor die skrywer verskaf: die plek van die werk, posisie, en naam.
4. In die middel aan die onderkant is dit nodig om die stad en jaar, dit wil sê waar en wanneer hierdie metodiese ontwikkeling geskep spesifiseer.

Dit is belangrik om daarop te let dat vir registrasie van posbenamings is geen streng vereistes. So, hier is dit moontlik om te eksperimenteer met verskillende lettertipes, groottes, ontwerp-elemente (maar binne die raamwerk van wat toegelaat word, omdat die metodiese ontwikkeling - 'n amptelike dokument).

abstrakte

Ons skandeer die volgende aanbevelings aan die ontwerp van metodologiese ontwikkeling. Op hierdie stadium is dit belangrik om te praat oor wat abstrakte is, en hoe dit moet korrek uit te voer. Want dikwels mense is bang vir die woord, en verlore as jy wil om 'n aantekening te skep. So, dit is net 'n kort verduideliking van wat sal later in die dokument aangebied word. Dit is belangrik om te onthou dat jy nodig het om te spesifiseer in hierdie geval:

• Die belangrikste ding - om te praat oor die kwessie of funksie wat is toegewy aan die ontwikkeling van 'n metode.
• Dit is nodig om die kwessies waarop dit moontlik sal wees om die antwoord in die onderstaande teks vind verlig.
• Potensiële gebruikers van hierdie ontwikkeling word ook aangedui.

Die einste abstrakte moet nie groot wees. Dit is voldoende om tot 10 voorstelle, en waar nodig is om die essensie te bied.

inleiding

Kom op, uit te sorteer hoe om 'n metodiese ontwikkeling skryf. Na die dekblad n inhoudsopgawe moet wees, en skryf dit sal nie moeilik wees. Volgende op die lys - die bekendstelling. Dit is 'n baie belangrike deel van die hele werk, wat beskikbaar as kort en praat oor wat is die funksie van hierdie werk moet wees.

1. Aanvanklik is die nuwigheid van hierdie werk aangebied, sy uniekheid en altyd relevant. Hier is dit nodig om te vertel wat gelei die keuse van die skrywer van hierdie onderwerp as dit is spesiaal.
2. Volgende, is dit nodig om die doel van die werk te beskryf.
3. Die volgende belangrike punt - die voorwaardes van toepassing van hierdie werk, dit wil sê, is dit nodig om te sê, wanneer en in watter gevalle die uiteengesit in die dokument aanbevelings kan gebruik word.
4. Jy kan ook die moontlike kompleksiteit van die risiko's spesifiseer.

Die volume van administrasie moet nie langer as teks 2 bladsye, getik op 'n rekenaar.

hoof

Ons gaan voort om te praat oor hoe om 'n metodiese ontwikkeling van die artikel PLO skryf (dit wil sê, die basiese opvoedkundige program) of net onafhanklike werk (ongeag van ander opvoedkundige dokumente). So, is dit tyd om te sien hoe dit nodig is om uit te maak die meeste van die werk. Dit is hier en daar is die aanbieding van al die materiaal wat die onderwyser voorberei het.

• Dit is belangrik om die besonderhede van metodologiese ontwikkeling te openbaar.
• Ook is dit nodig om te voldoen aan die bestaande vereistes, met inagneming van die besonderhede van die dissipline.
• Dit is belangrik om logies pas die materiaal om die bedoeling van die skrywer se was duidelik as moontlik te maak.

gevolgtrekking

Dit is die laaste groot stuk werk. Dit dan gemaak sekere gevolgtrekkings, kan aanbevelings ook ingedien word. In hierdie artikel, is dit belangrik om te praat oor waar en hoe dit sal uitgevoer word al verklaar in die metodologiese ontwikkeling. Die volume van hierdie teks - een bladsy.

Al die res van wat nie genoem

Verwysings moet in alfabetiese volgorde gelys word, eers al die regulasies gedien. Hier kan jy ook skakels na Internet bronne (in die onderkant van die lys).

As die werk is 'n app, sal hulle bedien word nadat die bibliografie. Elkeen afsonderlik genommer met Arabiese syfers geneem aansoek, is dit 'n naam gegee ( "aanhangsel 1", "Appendix 2", en so aan. D.).

Die meeste dikwels moet ook 'n resensie vir metodologiese ontwikkeling skryf. Dus, hulle is van twee soorte:

• Interne.
• Eksterne.

In die eerste geval is die hersiening is geskryf werknemer van dieselfde instelling waar die onderwyser werk in die tweede - 'n spesialis van 'n ander opvoedkundige inrigting, maar altyd in ooreenstemming met die profiel en besonderhede van die mees metodiese ontwikkeling.