Intellektuele labiliteit: 'n konsep, 'n tegniek om te bepaal

Vandag is dit nodig om die professionele vermoëns en persoonlike eienskappe van die individu uit te brei ten einde die persoon ten volle te ontwikkel.

Intellektuele vlak

Die verstandelike werk van die menslike brein hang geheel en al af van die vlak van die intellek, wat die kapasiteit vir kognisie, logika en analise van inligting bevat. Mense met 'n hoë vlak van intellektuele labiliteit het die vermoë om op 'n kwalitatiewe en voldoende manier te reageer op veranderende omstandighede, om nuwe en nuttige vaardighede aan te leer, en om nie-standaard oplossings aan te neem.

'N Professionele persoon wat sy vermoëns op volle kapasiteit gebruik, kan die tekortkominge verberg en oorkom, die gewenste resultaat kry, sowel as om sy eie aandag te skuif en sonder foute op te tree.

Definisie van die term "labiliteit"

Labiliteit in vertaling uit Latyn beteken "glip, onstabiliteit." By die term word verstaan die maksimum mobiliteit en onstabiliteit van die psige, fisiologiese toestand of liggaamstemperatuur. Labiliteit is ook die beweeglikheid van die senuwee- en spierweefsel, wat gekenmerk word deur die grootste frekwensie waarmee die weefsel opgewonde kan wees in die ritmiese ritme.

Die konsep self is baie algemeen. Hulle word as 'n reël aangewys as mobiliteit en veranderlikheid van verskillende prosesse in die liggaam. In hierdie sin is labiliteit nie altyd 'n positiewe kwaliteit nie. In die sielkunde bepaal hierdie term die onstabiliteit van emosionele toestande en klink soos "emosionele labiliteit."

Intellektuele Labiliteit

Dit is een van die labiliteitsvariëteite, dit sluit die vermoë in om vinnig aandag te skuif, asook 'n vinnige oorgang van die oplossing van een taak na 'n ander sonder om 'n fout te maak.

Intellektuele Labiliteit Hang af van die neurofisiologiese eienskappe van die struktuur van die serebrale korteks. Hierdie is 'n biologiese deterministiese proses, waaraan opleiding en oefening geen effek het nie. Die vlak van intellektuele labiliteit word beïnvloed deur die tempo van opwekking en inhibisie in neurone, die mate van ewewig van hierdie prosesse.

Hoe hoër die labiliteitsindeks in 'n persoon, hoe vinniger sal die brein reageer op die inligting wat ontvang word en psigomotoriese reaksies koördineer. Ons kan sê dat die vlak van labiliteit 'n aanduiding is van die definisie van spoed en akkuraatheid van persepsie, sowel as die verwerking van die inligting wat ontvang is.

Die skrywer van die tegniek "Intellektuele labiliteit" - Kozlova V.T.

In die toets, 'n aantal eenvoudige oefeninge, wat die eksperimente sê. Om aan elke taak te dink, word die vak 4-5 sekondes gegee. Voordat u die oplossing begin, waarsku die proefpersoon van die begin van die toets en dat dit nodig is om elke item wat op die vorm aangedui word, noukeurig te beantwoord. Voor die aanvang van die metode vir intellektuele labiliteit moet die persoon wat met die eksperimentele gesag aangeskakel is, eers die punte en die hele toets aandagtig en duidelik aandui om die getalle van die blokkies waar die voorgestelde take geleë is, uit te spreek.

Die toets vir intellektuele labiliteit word uitgevoer om sukses in beroepsopleiding te voorspel, ontwikkeling van verskeie aktiwiteite en assessering van die gehalte van werkspraktyke. Die toets moet uitgevoer word met 'n hoë konsentrasie aandag en 'n hoë spoed van aksie. Die toets vir intellektuele labiliteit kan beide in 'n groep en op 'n privaat manier uitgevoer word. Gedurende die toegekende tyd voer die vakke 'n aantal eenvoudige take uit wat op 'n spesiale vorm is.

Metode van intellektuele labiliteit Word nie genormaliseer nie. In die literatuur oor sielkunde, om die vlak van intellektuele labiliteit te bepaal, lei dit in die reël 'n groot aantal kriteria vir die verhouding van vakke in 4 verskillende kategorieë met verskillende labiliteitsaanwysers. Hulle word toegeken aan die hand van 'n aantal foutiewe antwoorde wanneer 'n toets besluit word.

Resultate van die slaag van die toets

Evalueringsvakke word geassesseer volgens die aantal foutiewe antwoorde. Die foutiewe resultaat verwys na wat met 'n fout gedoen is of nie, en ook die gemiste taak. Die toets is goed, want dit neem 'n bietjie tyd om te doen en op te som. Nadat dit verby is, kan jy die professionele geskiktheid van elke vak akkuraat voorspel.

Die resultaat van die slaag van die toets:

• Van 1 tot 4 foutiewe antwoorde - uitstekende data vir leer, labiliteit op 'n hoë vlak;
• Van 5 tot 9 - die vak het 'n labiliteit op 'n gemiddelde vlak;
• 10-14 verkeerde antwoorde - leerprobleme, lae vlak van labiliteit;
• Van 15 en hoër - swaar opgeleide vak.

Hierdie metode word aanbeveel om kinders te gebruik, vanaf 12-13 jaar. Vergelyking en vergelyking van die aantal foutiewe antwoorde wat ontvang is met die aantal korrekte een, kan afgelei word watter parameters ontwikkeling (spoed of akkuraatheid) vereis wanneer toetsoefeninge uitgevoer word.