Kognisie - die pad na Knowledge

Van die oogpunt van die filosofie van kognitiewe aktiwiteite is 'n groot ideologiese uitdaging. Relevant tot die vraag van hoe om die wêreld te verken, bepaal oriëntasie 'n persoon se in die samelewing en die omgewing en sy aktiwiteite. Hierdie kennis bepaal funksie 'n persoon se in die wêreld, en kennis - dit is die hoogste vlak van inligting oor die wêreld wat 'n persoon kan kry met die hulp van sy bewussyn. Kognitiewe aktiwiteit (PD) is 'n eenheid van sin persepsie, denke en praktyk laat jou toe om kennis te kry.

PD word deurlopend uitgevoer: in ons kommunikasie, werk, eksperimente, kuns- en estetiese aktiwiteite, die oplossing van verskeie probleme. Sulke kennis is gemeenskaplik aan alle lewende organismes. Menslike natuur, in toevoeging tot kognitiewe, opvoedkundige en kognitiewe aktiwiteit. In die proses van die leer van die kennis van PD duidelik doelwitte, vorms, take.

Daar is verskillende tipes van PD. Moderne wetenskap hoogtepunte:

• aards en praktiese;
• navorser;
• mitiese-godsdienstig nie;
• artistieke;
• filosofiese.

Aards en praktiese kognitiewe aktiwiteit vind plaas in die aktiewe en passiewe modus, dit gebeur spontaan voortdurend. Ons leer die ervaring van ander, leer 'n nuwe manier, ons kry om die wêreld te leer ken deur aanraking, reuk en ander sintuie. Omgewing, die lewe, basiese kennis - wat die inhoud van die alledaagse kognisie. Oefen 'n bietjie meer ingewikkeld: dit is ons oortuigings, ideale, nasionale tekens, inligting oor die verhouding bestaande in die wêreld. Ons weet dat as ons sy hand vashou in kookwater, sal verbrand. Aards en praktiese kognitiewe aktiwiteit veralgemeen die persoonlike, sosio-kulturele ervaring, folk wysheid. Deur gewone en praktiese ons leer taal, leer ons oor geestelike waardes, volg algemeen aanvaarde gebruike.

Wetenskaplike kognitiewe aktiwiteit (aktiwiteit) ontstaan ook uit ervaring, praktyk of spontaan-empiriese kennis van die wêreld. Maar in teenstelling met die natuurlike kennis, nie wetenskap nie wag totdat daar die kennis opgedoen deur middel van ervaring sal wees. Dit gaan verder. Die bou van 'n teoretiese model van die verskynsels, toestelle, prosesse, die toepassing van die ideale abstrakte voorwerpe. Die korrektheid van die wetenskaplike aannames bevestig deur middel van eksperiment. Om te oordeel hoe die model ooreen met die werklikheid, dit is slegs moontlik na 'n vergelyking van die eksperimentele resultate en logiese redenasie.

Wetenskaplike kognitiewe aktiwiteit is verskillende oriëntasie ten opsigte van die studie van nuwe verskynsels en prosesse, objektiwiteit, integriteit. Dit is 'n eenheid van objektiewe waarheid en logies interafhanklik oortuigings, menings, teorieë, regulasies en wette.

Mitiese-godsdienstige kennis (sommige wetenskaplikes dink hulle as afsonderlike tipes kognitiewe aktiwiteit) is, eerder, nie kennis in sy suiwer vorm, en dink met die hulp van dogma, geloof in die bonatuurlike, in 'n God. Daarom, godsdienstige kognitiewe aktiwiteit - realisering van God. Godsdienstiges glo dat die wêreld is 'n toneel van twee opponerende kragte. Hulle is in verskillende godsdienste het verskillende name, maar die essensie is dieselfde: goed en kwaad. Bonatuurlike kan help, beskerming, en kan gestraf word vir hul sondes.

Mitologiese en godsdienstige kennis het 'n heerlik ander prentjie van die wêreld geskep om 'n aanskoulike afdruk nie net op die wêreld van gelowiges nie, maar ook op die kultuur as 'n geheel te lê.

Mitologiese PD kenmerkend van samelewings op die laagste stadiums van ontwikkeling.

Die filosofiese kennis van die werklikheid - is die begeerte om die wêreld holisties te verstaan, te vind en sy beginsels te verstaan, te bepaal plek 'n persoon in die wêreld.

AP Art - figuurlik interpretasie van die werklikheid.

Alle vorme van kognitiewe aktiwiteit is verbind en is afgelei van die alledaagse en praktiese kennis.