'N Kind met 'n OSV: eienaardighede van sielkundige ontwikkeling

Onder versteurings outisme spektrum (PAC), of outisme bedoel versteurings van die sentrale senuweestelsel ontwikkeling. ASD kan gesien word op 'n vroeë ouderdom, omdat die simptome is baie spesifiek.

Die etiologie van outisme

Tot nou toe, is die presiese aard van die voorkoms van die PAC nie ten volle verstaan. Sommige kenners glo dat 'n belangrike rol in die voorkoms van 'n genetiese geneigdheid speel. Dit is bewys dat die chemiese reaksies in die brein van outistiese voortgaan 'n bietjie anders as ander. Verskeie negatiewe gevolge in die prenatale tydperk kan die ontwikkeling van rasse sneller, maar dit is nie wetenskaplik bewys.

ASD simptomatologie

Sommige kenners glo dat die eerste tekens van outisme kan gesien word in 'n kind tot 'n jaar, maar daar is geen konsensus, of dit moontlik is om dit te beskou as simptome van outisme wanorde. Die mees noemenswaardige kenmerke van kinders met OSV word na 'n jaar. Die volgende is die simptome wat reeds gesien kan word in 'n kind, die ouers is in staat in tyd om 'n spesialis te sien:

• die kind nie reageer op die verskyning van my ma, nie mense wat hy geken het, nie glimlag herken;
• probleme borsvoeding;
• die kind is baie moeilik om oogkontak te vestig: dit lyk asof "deur" mense;
• kinders met OSV is bang vir enige lawaaierige toestelle soos stofsuier;
• Kinders het dikwels slaap probleme: hulle wakker, hul oë oop, maar hulle nie slaap nie, en nie wispelturig;
• wanneer jy probeer om hierdie kinders te neem in sy arms, kleuters begin boog jou rug sodat dit moeilik raak om hulle te druk teen sy bors.

Al hierdie simptome kan voorkom in 'n kind onder die ouderdom van 3 maande, maar geen dokter sal in hierdie ouderdom gediagnoseer met "outisme" sit omdat meer is in die proses van die vorming van die regime van die dag, kognitiewe aktiwiteit. In die ouer ouderdom van die baba verskyn meer tipiese en duidelike tekens van ASD:

• herhalende beweging;
• gebrek aan belangstelling in mense rondom, onwilligheid om met ander te kommunikeer;
• indien daar 'n verandering van omgewing, die kind is bang en baie senuweeagtig;
• kinders skaars bemeester die vaardighede van self-service;
• die kind is nie speel in die plot-rol-speletjies te speel;
• lang periodes van stilte word vervang deur 'n eentonige herhaling van klanke of woorde.

Dit sal opgemerk word dat vir jong outistiese gedrag is heeltemal normaal, hulle het nie ongemak voel. Outisme ouers dikwels verkeerd vir 'n verhoor probleem, want die rede vir gaan na 'n spesialis is 'n klagte van gehoorverlies of vermoede van doofheid. As die gepaardgaande persepsie van klanke en outisme?

Ouers word vermoed om te hoor vermoëns te verminder omdat die kind nie reageer wanneer sy naam is, beteken dit nie reageer op harde klanke. Trouens, geen probleme met die aanhoor van kinders nie net leef in hul eie wêreld en voel dat dit nie nodig is om te reageer op eksterne stimuli tot op die punt, totdat hulle begin om ongemak veroorsaak dat die kind.

Manifestasie van ASD in voorskoolse ouderdom

Ontwikkeling van kinders met 'n OSV is anders as die ander ouens. Hulle waargeneem oortredings in die volgende areas:

• Kommunikasie. Kinders is baie geslote, is daar geen verbintenis tot die familie en vriende. Moenie speel met ander kinders, hou nie van sy spel rondom wil deelneem. Hulle het nie reageer wanneer hulle verkry word met 'n versoek of net bel. Games is eentonige, wat oorheers word deur stereotipiese optrede, is voorkeur gegee word aan nie-spel voorwerpe (klippe, stokke, knope), en gunsteling aktiwiteite in die spel wat hulle kan mors sand, water bloedoortapping. Ja, hulle kan deelneem aan die speletjies met die kinders, maar moeilik om te reëls verstaan, nie emosioneel reageer en nie die emosies van ander kinders nie verstaan nie. Natuurlik, om hierdie probleem te hou nie, sodat daar self-twyfel. Daarom, hierdie kinders verkies alleen te wees.
• Toespraak gebied. Interaksie met die publiek kan nie help nie, maar besin oor die ontwikkeling van spraak van die kind. Behalwe dat daar min autistics nie aandag gee aan die toespraak van volwassenes, frase spraak hulle verskyn in die tydperk van 1 jaar tot 3 jaar, maar dit herinner kommentaar. Gekenmerk deur echolalia (onwillekeurige herhaling van die mense). 'N gereelde rede vir konsultasie in spraakterapie is mutisme die kind - die weiering om te kommunikeer. 'N kenmerk van die toespraak is dat kinders nie gebruik die voornaamwoord "ek": hulle praat oor hulself in die tweede en derde persoon.

• Beweeglikheid - 'n skending van die beweging is nie 'n aanduiding tekens van ASD, want 'n paar verkeer goed ontwikkel kan word, terwyl ander aansienlik sal lag uit die norm. Kinders kan verkeerd skat die afstand na die voorwerp, wat die oorsaak van verleentheid motor kan wees. Kan loop op die tone, as gevolg van moontlike probleme met die koördinering van kinders met leerprobleme by die trappe loop. Daar is probleme in die manipulasie van klein voorwerpe was, die onvermoë om 'n fiets te ry. Maar hierdie motor lompheid en verswakte koördinasie kan gekombineer word met 'n ongelooflike balans. As gevolg van probleme in die spiertonus van die mond en kakebeen verskyn speekselafskeiding (hoë en onbeheerde speekselafskeiding).
• Dit is noodsaaklik om altyd aandag te gee aan spesialiste vir diagnose, dit is 'n gedrags afwyking. Kinders kan 'n lang tyd kyk in een plek, of om te kyk na 'n voorwerp om die gewone dinge en stel nie belang in speelgoed bewonder. Soos wanneer alles is op die gewone plekke vir hulle baie ontsteld wanneer iets verkeerd gaan, soos wat hulle gebruik. Kan wees skielike sarsies van aggressie, as die kind iets nie werk nie of dit voel ongemaklik omdat hy kon nie anders hul emosies uit te druk.
• Dit dui op die goeie ontwikkeling van meganiese geheue, maar swak begrip van die inhoud van sprokies, gedigte. Met betrekking tot intellektuele eiendom, kan 'n paar outistiese kinders baie hoog vir sy ouderdom, intelligensie het, selfs begaafde in 'n sekere gebied. Gewoonlik oor hierdie kinders sê dat hulle "indigo". En 'n paar kan verminder intellektuele aktiwiteit. In elk geval, die proses van leer hul ongefokus, daar is 'n skending van konsentrasie van aandag.

Gepaardgaande kinders met OSV

As die resultate van die opname kind gediagnoseer is met "outisme", dan het hy die geleentheid om voorskoolse bywoon of vergoeding aan die inklusiewe groep in die kleuterskool of groep geleë op die psigo-opvoedkundige medies-maatskaplike sentrum of 'n kort verblyf in groepe. As gevolg van die feit dat die kind ly aan 'n PAC, is dit moeilik om kontak met ander te vestig, is dit verlore in 'n onbekende omgewing, is dit nodig om hom 'n tutor wat jou sal help om hom te kuier.

Om kinders met OSV in kindertuin

Die hoofdoel van die ontwikkeling van programme vir kinders met OSV in voorskoolse - dit is hul integrasie in die samelewing, sodat hulle gelyke regte met ander kinders. Kinders wat voorskoolse bygewoon, dan baie makliker om aan te pas by nuwe omstandighede en vind kontak met ander.

In die konstruksie van korrektiewe werk met kinders nodig het om 'n holistiese benadering te gebruik - is 'n opvoedkundige, sielkundige en mediese bystand aan klein "autyatam". Vir die suksesvolle implementering van die program is nodig om 'n emosionele konneksie met die baba vas te stel. Die kind skep 'n gemaklike verblyf Woensdag uitgesluit ontoeganklik vir hom hoe om met die wêreld.

Dow ook organiseer maatskaplike werkers die reg maniere om met kinders. -Onderwerp ontwikkeling kleuterskool omgewing moet rekening hou met die eienaardighede van die ontwikkeling van klein outistiese, sy belange en vergoed vir sy bestaande oortredings. Dit is wenslik dat die instelling 'n sensoriese kamer, want dit laat jou toe om die senuweestelsel wat die sensoriese organe raak in die kind 'n gevoel van sekuriteit en rustigheid ontspan.

Kinders met OSV in skool

Waarskynlik een van die belangrikste en komplekse kwessies wat ontstaan in die voorkant van ouers spesiale kind - dit is sy verdere onderwys. As sodanig, spesiale skool vir kinders met outisme is nie, sal alles afhang van wat besluit PMPC: as 'n kind het intellektuele gestremdheid, kan opleidingskool 8ste oog beveel. As daar ernstige spraak versteurings, die stem van die skool. Maar dikwels hierdie kinders word toegelaat om te studeer in gewone hoofstroom skole.

Baie ouers wil hul kinders opgevoed in 'n massa instelling vir 'n suksesvolle sosialisering in die toekoms. Nou, wanneer die hele gemeenskap is besig om spesiale kinders te integreer in die gemeenskap, geskep spesiale klasse in hoofstroom skole, maar nog nie al nie. Hoekom is dit moeilik om aan te pas by die kind skool toe toestande?

1. Gebrek aan bevoegdheid van onderwysers. Die meeste onderwysers het eenvoudig nie weet hoe om te gaan met hierdie kinders, omdat hulle nie al die besonderhede van die PAC ken. Ons los hierdie probleem deur die verhoging van die kwalifikasie.
2. Die meeste besetting in die klaskamers. Outistiese kind wat kommunikasie vermy is baie moeilik om te studeer in sulke omstandighede.
3. Daaglikse roetine en skoolreëls - die kinders het om gewoond te raak aan die nuwe omstandighede, sodat die seuns doen is nie maklik nie.

Soos in die kleuterskool, die belangrikste take van onderrig kinders met OSV is die maksimum sy integrasie in die samelewing en onderwys voldoende om sy verhoudings met maats. Die onderwyser moet voldoen aan met 'n spesifieke kind en sy gesin voor die aanvang van die skooljaar om sy funksies te leer en maak kontak.

Die skool sal nodig hê om nie net die kurrikulum te implementeer, maar ook kweek 'n skoolseun met ASD spesifieke gedrag: in die klaskamer is dit 'n permanente plek en 'n plek waar hy kan rus moet hê. Die onderwyser moet in kollektiewe voldoende persepsie van eweknie van die kinders met spesiale behoeftes in die ontwikkeling deur middel van verskeie onderhoude, wat die tema van identiteit sou openbaar te vorm.

AOP vir kinders met OSV

Natuurlik, die aanbeveling is om die massa van crèches en skole besoek, beteken nie dat opvoedkundige prosesse nie in ag geneem word die funksies van hierdie kinders. Vir hulle is 'n individuele opvoedkundige roete aangebied, gespel aangepas opvoedkundige program (AOP), waarin die inhoud van rehabiliterende opleiding geopenbaar. Die pedagogiese personeel wat nodig is om spraakterapie, spraak patoloë en sielkundiges het, omdat die basiese benadering in die korrektiewe kompleks.

Aangepas vir kinders met OSV gemiddelde:

• geleidelike insluiting van kinders in die leerproses;
• skepping van spesiale voorwaardes;
• die voorsiening van psigo-opvoedkundige ondersteuning van die gesin;
• die vorming van sosiale en kulturele waardes;
• beskerming van fisiese en geestelike gesondheid van die kind;
• verseker variasie van opvoedkundige programme en opleiding inhoud;
• maksimum integrasie van leerlinge met ASD in die samelewing.

Die ontwikkeling van so 'n program grootliks fasiliteer die proses van leer 'n kind met OSV, want as dit in ag neem kenmerke van die voorbereiding van sulke kinders, skep 'n individu opleidingsprogram. Met outistiese leerders dieselfde vinnige bemeestering van die materiaal nie kan eis as met die ander, dit speel 'n belangrike rol sielkundige toestande, dws. A. Baie belangrik vir hulle om gemaklik in die nuwe omgewing voel. AOP kan outistiese kinders om die nodige kennis te ontvang en te integreer in die gemeenskap.

Werk met spesiale kinders

Korrektiewe werk met kinders met OSV behels spanwerk Spraakterapeut, sielkundige, opvoeders en onderwysers, sowel as aktiewe interaksie met ouers. Natuurlik, laat hierdie kinders alleen vir die hele dag in 'n nuwe plek kan nie - wat jy nodig het om geleidelik verhoog sy vremyaprebyvanie in die instelling en die tyd van teenwoordigheid van ouers te verminder.

Die beste van alles, indien die onderwyser die les sal begin of om sy spesifieke ritueel te voltooi, moet jy al die helder voorwerpe, wat 'n negatiewe reaksie van die kind kan veroorsaak uit te skakel. Onderwysers moet stil skakerings dra, is dit wenslik om die gebruik van parfuum te vermy. Die kind moet 'n permanente sy persoonlike werkspasie wees, alles moet altyd in plek. Die deelnemers van die opvoedkundige proses moet 'n sekere roetine volg. Die geringste knock-out van die skedule of verandering in die omgewing kan stres veroorsaak in outistiese kinders.

Klein dingetjies is baie belangrik vir die sukses van die defek teregwysing, tot die skep van 'n positiewe emosionele agtergrond van die kind. Die klaskamer is baie belangrik om 'n situasie van sukses, konstante aanmoediging, bevordering, t skep. Om. Die opname van die kennis wat hulle is nou verwant met persoonlike belang. Kind hulp nodig het in die geval van probleme in die klaskamer noodwendig gebruik verskillende sigbaarheid.

Goeie invloed op kinders met outisme het 'n gesamentlike werk in pare. Dit is nie gedoen op die eerste fase van die opleiding, en wanneer die kind reeds in die nuwe omgewing bemeester het. Hierdie tipe van die operasie kan meer effektief om 'n kind te voer in die samelewing. Sielkundige korrigeer die negatiewe houdings van die kind, is besig met die affektiewe kant van die defek, dit help om die baba en sy ouers aan te pas. A spraakterapeut is oorkom mutisme, glossophobia skep motivering vir kommunikasie en korrigeer toespraak defekte. Patoloog wat betrokke is by die regstelling van emosionele en wils kragtig, en die ontwikkeling van hoër geestelike funksies.

As 'n kind gediagnoseer word met 'n "outisme" - dit beteken nie dat hy 'n opvoedkundige instelling nie kan bywoon nie. Met die regte benadering, individueel gekies program, kan die baba al die kennis, sowel as ander kinders ontvang.

Wenke vir ouers van kinders met OSV

Ouers van kinders met OSV weet nie altyd wat om te doen, wie om te bel, en dit is moeilik om te besef en aanvaar die feit dat outisme se hul kind. Om doeltreffend te werk om die PAC te bowe te kom is dit nodig om die kind toe te maak en aan die volgende aanbevelings:

1. Nakoming van die dag. Dit is nodig om dit wat jy nou doen uitspreek en volg al die aksie foto's. Sedert die kind moet bereid wees om op te tree.
2. Dit moet so veel as moontlik probeer om te speel met die kind in koöperatiewe speletjies.
3. In die begin wat jy nodig het om speletjies en aktiwiteite, die belange van die kind kies, later aangevul deur nuwe aktiwiteite.
4. Die spel aktiwiteite moet mense uit die onmiddellike omgewing van die kind in te sluit.
5. 'N Goeie oplossing is om 'n dagboek waarin al die suksesse en uitdagings wat mag ontstaan in die kind aan te teken hou. Dit word gedoen ten einde spesialis baba te demonstreer.
6. Klasse bywoon met spesialiste.
7. Vir die sukses van enige kind moet aangemoedig word.
8. Seleksie van take wat gebaseer is op die beginsel van eenvoudig na kompleks.

Vooruitsigte van kinders met OSV

Wat wag in die toekoms kind met outisme sindroom? Heeltemal oorkom hierdie gebrek kan wees nie, kan so veel as moontlik wees om te probeer om dit glad so dit was die minste opvallend. Geen akkurate voorspelling kan gee nie. Dit hang alles af van die erns van outistiese versteurings en hoe gou begin om uit te voer herstelwerk.

Die gedrag van kinders met OSV is baie spesifiek, en selfs met 'n suksesvolle integrasie in die samelewing van outistiese eienskappe bly, sal eenvoudig nie uitgespreek word. Dalk is dit die kind sal nie in staat wees om ten volle te tree in die samelewing, en remediërende werk kan eerder stadig beweeg. Akkurate voorspellings is nie daar nie, so jy moet altyd in stand te hou 'n positiewe houding, omdat 'n kind met 'n OSV is in die behoefte van ondersteuning.