Ontwikkeling van spraak van kinders van voorskoolse ouderdom met die hulp van klein folklore vorms

Moderne kinders word toenemend gediagnoseer ontwikkelingsagterstand van spraak, skending van uitspraak of geen praat in die normale ontwikkeling van die toespraak apparaat. TV, rekenaar, radio: Blykbaar, verander vorms van kommunikasie van kinders en ouers, die vermindering van die bedrag van persoonlike kommunikasie, het dit die moontlikheid van die verkryging van inligting deur middel van tegniese hulpbronne verhoog. In hierdie geval, moet die kinders nie sien die vorming patroon tegniek en klank van sy uitspraak, so na die vermoë om meer tyd spandeer praat as ooit tevore te ontwikkel.

Om die toespraak van voorskoolse kinders ontwikkeling plaasgevind het in ooreenstemming met die reëls, moet dit wees in die tydperk van die uitvoering van 'n kind om met hom te praat, om hardop alledaagse ritmiese gedigte lees en sing lullaby. Kliniese sielkundiges bewys dat die kind begin om klanke waarneem van vier maande van fetale ontwikkeling, 'n ma sang ontwikkel sy verhoor, streel, skep 'n situasie van "dialoog", maar sonder woorde deur die kind. Die kind kan beweging reageer of nie, inteendeel, verdowing op sy ma se stem. Daarbenewens het die gelê passiewe woordeskat, wat in die toekoms sal eis en aktiveer die ontwikkeling van spraak van kinders van voorskoolse ouderdom wanneer hulle vokale apparaat is gereed om te praat. Laat ons hierdie ondersoek in meer detail.

Ontwikkeling van voorskoolse kinders van spraak - 'n voortdurende proses, so na die geboorte ouers sosiaal kan kommunikeer in bykomend tot sy interaksie vergesel met die kind prigovorkami oor was, kam, loop en die maak van reise. Hulle is duidelik uitgespreek. Ma leun oor die baba, sodat hy haar gesig, lippe, tong kan sien wanneer gepraat word. Jy kan sien hoe die baba is nog geen geluide probeer om haar ma se lippe bewegings kopieer. Dit is die geval van spraak opleiding, bevordering van die spiere van die vokale apparaat.

Spraak ontwikkeling van kinders van voorskoolse ouderdom begin met die eerste woord speletjies, waarin die mosie aanvaar word gekombineer met die woord. Speel in die "Goed", "veertig wit eensydige" of "boy-vinger" help om die betekenis van die woord onthou, en dikwels speel die poëtiese teks help die kind om dit alles weer te herhaal om 'n groter mate. Die stukrag vir die uitspraak van 'n kind raak positiewe emosies wat hy voel tydens die spel.

Taalontwikkeling van voorskoolse kinders, sowel as die verbetering opgespoor kan word deur die aantal gesproke woorde 'n kind, asook sy vermoë om frases, sinne te bou, vra sinvolle vrae. As 'n kind is gebruik in spraak net 8-10 die eenvoudigste van woorde, dan een en 'n half jaar in woordeskat verhoog tot 40, en die baba begin om te vra, verwys na die onderwerp: "Wat is dit?". In drie jaar, woordeskat verhoog skerp en 'n duisend woorde bereik, daardie kind totdat al korrek sê, en klanke word dikwels oor die hoof gesien of verwring. Op die ouderdom van vyf voorskoolse kind gewoonlik duidelik spreek al die klanke van hul moedertaal en bou ingewikkelde sinne, sy lippe is soos 'n kortverhaal, en woordeskat 2500 woorde wat die kind kan gebruik in verskillende gevalle, met voorsetsels bereik.

taalontwikkeling in die kleuterskool is nie net 'n onderwyser gereël lesse, maar in 'n vrye gemeenskap kinders wanneer hulle organiseer 'n informele spel, speel teater. Vir 'n basis van speletjies en dramatizations, bo alles, gekeurde werke van folklore: Tales kortverhaal, pestushki bekend sedert kinderjare, wanneer ouers speel met die vingers en palms kind en eenvoudige sprokies "Man Peperkoek", "The Mansion", "Hen Ryaba "en ander.

Klein folk vorms - eenvoudige, ritmiese en verstaanbaar vir kinders. Ooreenstem volgens ouderdom, hulle dien as 'n manier om te verstaan en uitoefening van spraak. Hulle kan gebruik word in 'n groot verskeidenheid, en ouers en onderwysers te eniger tyd gedurende die les, in voorbereiding vir slaap, wanneer huishoudelike bedrywighede.