Wat is hoofrekene?

kinderontwikkeling begin van die heel eerste dae van sy lewe. Soos hulle ouer word is dit nodig om die professionele opvoeders wat in staat is om die potensiaal van die kind behoorlik te evalueer en stuur dit terug aan die kreatiewe kanaal sal wees beïnvloed. Hoofrekene is een van die jongste en mees belowende metodes van kind onderwys. Dit is in staat om die geestelike vermoëns van die kind te ontwikkel sodat enige rekenkundige probleem sal wees vir hom 'n eenvoudige en vinnige berekeninge in sy kop. Wat is die hoofrekene: 'n nuwe sake-idee of 'n nuttige opleidingsprogram?

storie

'N innoverende metode is uitgevind deur Turk Shen. Dit is gebaseer op die ou gelê Abacus - abakus, uitgevind in China vyfduisend jaar gelede. Later is die Japannese herhaaldelik verfyn, en vandag gebruik ons tegniese verfyning abakus - sakrekenaar. Maar die toestel van die antieke rekeninge, volgens kenners, was dit meer bruikbaar vir kinders. Die gebruik daarvan in die opvoedkundige proses en bygedra het tot die vorming van 'n nuwe kursus is, die sogenaamde "hoofrekene" of "Menard". Dit is die eerste keer van stapel gestuur in 1993 in Asië. Tans is daar sowat vyfduisend opvoedkundige sentrums in 50 lande wat leer hoofrekene. Die mees aktiewe in hierdie verband is Amerikaanse skole, Oostenryk, Kanada, Australië, Thailand, China en die Midde-Ooste. Die opening van gespesialiseerde sentrums in Rusland, Kasakstan en Kirgisië. So, al hoog resultate en graderings ouers se bereik die hoofrekene in Astana en Moskou.

Waarom is dit nodig vir die kind?

Dit is bekend dat die menslike reg halfrond van die brein is verantwoordelik vir kreatiwiteit, persepsie en die skepping van beelde, en die linker - vir logika. Werk met die linkerhand, ons "draai op" die regterbrein, regterhand - links. Sinchrone werking van beide hemisfere gee 'n groot potensiaal vir ontwikkeling van die kind. A hoofrekene taak is om die hele brein in die opvoedkundige proses betrek. Dit word gedoen deur middel van die implementering van bedrywighede in die rekeninge van albei hande. Hoofrekene is nie net help om die vaardighede van 'n vinnige berekening te bemeester, maar ook bydra tot die ontwikkeling van 'n analitiese vaardighede. As moderne sakrekenaars ontspan verstandelike prosesse, die abakus, inteendeel, treine en verbeter hulle.

Hoe werk die Menard?

Die opleidingsprogram van hoofrekene bestaan voorwaardelik van twee fases. Aan die begin van die kinders leer tel tegniek op bene, met net twee hande vir hierdie bedrywighede. Met betrekking tot die proses van beide brein hemisfere rekening bied vinnige uitvoering en die stoor van bedrywighede. As gevolg van abakus kinders is vry om by te voeg, aftrek, deel en vermenigvuldig, asook bereken die vierkant en derdemagswortel.

In die tweede fase van die program die studente oorgedra word na die rekening in die gedagte of geestelike vlak. Elke les behels hier die geleidelike verswakking van die binding aan die rekeninge en stimulasie van verbeelding 'n kind se. Die linkerhemisfeer waarneem nommers reg - die prentjie saad rekeninge. So, die kind leer om die voorgestelde berekeninge in gedagte maak. Dit is wat voorlê tellings en geestelik te doen wat nodig is operasie. Wat gaan om te werk met 'n denkbeeldige abakus. Nou is die getal word as 'n beeld, en die berekening proses is wat verband hou met 'n ooreenstemmende beweging van saad rekeninge.

ouderdom

In die tydperk 4-12 (soms 16) jaar oud daar is 'n aktiewe ontwikkeling van die brein in die mens. Daarom, die bemeestering van die basiese vaardighede moet tydens hierdie tydperk gedra. Dis hoekom kenners beveel aan dat in hierdie tyd die kinders om vreemde tale te leer, te leer speel musiekinstrumente, en ander aktiwiteite. In hierdie lys, en dit versnitte harmonie met die hoofrekene. Stimulasie van die brein van hierdie soort bydra tot maklik en produktiewe verdere opleiding.

Doelwitte en resultate

Die hoofdoelwitte van die Menara is om die ontwikkeling van 'n fotografiese geheue, en kreatiewe denke, logika en verbeelding, hoor en waarneming fokus. By die professionele benadering en die suksesvolle bereiking van die doelwitte van die kind kan komplekse rekenkundige take uit te voer in gedagte. Byvoorbeeld, om uit te voer die toevoeging van 10-syfergetalle vir 'n paar sekondes, en vinniger as 'n sakrekenaar te los ingewikkelder rekenaar take.

Die program dek nie net die wiskundige veld, maar help ook om die kind in ander opvoedkundige velde. Dit gee hom selfvertroue, maak dit moontlik om verskeie gevalle gelyktydig hanteer.

skool

Vandag, die hele wêreld in duisende van opvoedkundige sentrums se private kinders ingesluit in hoofrekene. Onderwys (klasse op alle vlakke) duur gewoonlik twee tot drie jaar. In bykomend tot die stadiums van ontwikkeling van tegnieke Menara onderskei 10 vlakke, elke student gaan vir 2-3 maande. Natuurlik, is die program individueel gebou by verskillende skole. Tog, daar is 'n paar algemene reëls. Groepe gevorm word volgens ouderdom van die leerlinge. Byvoorbeeld, daar is drie hooftipes: kinder, kinders en junior. Klasse word aangebied deur ervare en gekwalifiseerde opvoedkundige sielkundiges wat opgelei en gesertifiseer.

opleiding van onderwysers

In bykomend tot die sentrums, onderrig kinders Menard, daar is skole vir die opleiding van spesialiste in hierdie veld. As 'n reël, die onderwyser van hoofrekene - is 'n persoon, wat reeds agter onderwys onderwyser, sielkundige, en ervaring in hierdie veld. Want in die proses van leer hierdie onderwerp is dit baie belangrik om nie net wiskundige kennis en vaardighede om die abakus gebruik, maar ook onderrigmetodes Menara bewustheid van die psigologiese vlak van ontwikkeling van die kind.

Daarbenewens het die sentrums vir opleiding van onderwysers gereeld hou seminare, opleidingsessies, wat toelaat dat 'n hoë vlak van vaardigheid te handhaaf, te monitor onderwysers en hul studente op die onderwerp van "hoofrekene". Opleiding vir onderwysers vereis sertifisering in die vorm van eksamens en kry sertifikate en diplomas. Sulke dokumente help ouers evalueer die vlak van onderwyser kwalifikasie en maak die regte keuse.

Handleidings en handboeke

Baie opleidingsentrums het eie metodes. In die algemeen, verskil hulle effens uit mekaar. Kinders 4-10 jaar oud is baie beweeglik en onderwerp vereis volharding en aandag. Daarom is die stelsel benaderings tot Menard kinders leer is gebaseer op die sielkundige en ouderdom eienaardighede van persepsie student. Sonder hierdie onderwyser praktyk sal 'n droë memorisering van reëls word en sal nie positiewe resultate bring.

Daar is twee kategorieë van opleiding materiaal: handleidings vir onderwysers en handboeke vir skoolkinders oor die onderwerp van "hoofrekene". Voordele sluit in die metodiese insameling, video tutoriale en verduidelikende brosjures aan handboeke. Hulle is voortdurend opgedateer, aangevul deur hulp materiaal.

Handboek van hoofrekene klassiek verteenwoordig in twee variante: teoretiese en praktiese. Te danke aan die eerste student aan die reëls en tegnieke van computational optrede op die ou rekeninge, transaksies met bene leer. Die werkswinkels is 'n oefening in die slyp en versterking van teoretiese kennis. Handboeke het 'n duidelike verdeling van die program vlak en ouderdom van studente.

resensies

Hoofrekene vir kinders - is 'n relatief nuwe opleidingsprogram rekening. Maar tydens sy bestaan dit het absolute resultate. Praktyke en menings van ouers argumenteer dat hoofrekene is baie nuttig en doeltreffend is. Dit kan suksesvol in die verpligte onderwys program of, soos nou, 'n bykomende, opsioneel vir die ontwikkeling van kinders.

Net twee tot vier uur per week binne 'n paar maande van klasse gee ongelooflike resultate. Ouers opgemerk verbetering in die geheue in kinders, die ontwikkeling van kreatiewe denke, aandag en konsentrasie. Hulle voel meer selfvertroue op die algemene sessies, meer bereid en vinnig om huiswerk te berei. Aansienlik verhoog die vlak van hul prestasie.

So, die hoofrekene was nie net 'n spesifieke onderwerp vir die ontwikkeling van rekenaarvaardighede, maar ook een van die stadiums in die vorming van 'n ten volle ontwikkel persoonlikheid. Die maksimum kapasiteit van die brein wat "aangeskakel" in die klaskamer, maak dit moontlik om 'n gesonde en suksesvolle kind groot te maak, die klein genie wat, soos 'n soliede vastrapplek in die toekoms ontvang is in staat om die wêreld te verander.