Beginsels van leer: eienskappe en besonderhede

Die definisie van "beginsels van onderrig"

Die leerproses is 'n komplekse georganiseerde stelsel, wat bestaan uit opleiding aktiwiteite as 'n onderwyser en 'n student. Maar ten einde vir opleiding georganiseer, is dit nodig dat dit gebaseer is op die wette wat objektief bestaan of hulle bestaan word aanvaar. Hierdie uiteengesit in die vorm van regulasies uiteengesit wette wat gevolg moet word, en is beginsels van opleiding.

Moderne didaktiese beginsels is te danke aan die vereistes vir al die komponente van die opvoedkundige proses: logika, doelwitte en doelstellings van opleiding, die vorming van die inhoud daarvan, vorms en metodes van seleksie, ontleding van resultate en die drang om hulle te bereik. So, die basiese bepalings wat die stelsel vereistes vir die prosedure, organisasie en inhoud van onderwys te definieer en is beginsels van opleiding. Hierdie idee, regulatoriese vereistes, tydens die proses van organisering en uitvoer van opleiding en onderwys wat gevolg moet word.

Dit sal opgemerk word dat die leerbeginsels is in die aard van algemene riglyne, reëls en regulasies wat ontwerp is om die leerproses te reguleer. Hulle kom op grond van in-diepte analise van leer, wat gebaseer is op die wette van leer wat stel didaktiek is.

Die basiese beginsels van onderwys in die moderne skool

In 'n moderne omvattende skool, kan jy die volgende belangrikste beginsels van leer te bepaal:

- die beginsel van die ontwikkeling van onderwys, wat terselfdertyd ook die verhoging. Dit bied all-round ontwikkeling van die student se individuele neigings;

- die beginsel van wetenskap, wat in noue verband met die moderne wetenskaplike kennis;

- die beginsel waarvolgens ondersteun sistematiese en ry in die bemeestering van teoretiese kennis toe die toepassing daarvan in die praktyk;

- die beginsel van ingeligte besig om kennis, onafhanklikheid en kreatiewe aktiwiteit van studente onder die leiding van 'n onderwyser,

- die beginsel van 'n omvattende benadering tot die opvoedkundige proses en die ontwikkeling van kinders, wat voorsiening maak vir die eenheid van die produktiewe en reproduktiewe, emosionele en rasionele, abstrakte en konkrete, die gebruik van visualisering;

- die beginsel, die aanvaarding van die beskikbaarheid van opleiding;

- die beginsel van wat voorsiening maak vir die ontvangs van 'n sterk kennis en kognitiewe ontwikkeling van studente;

- die beginsel van noue verband van opleiding met die werklike lewe;

- die beginsel van 'n doeltreffende kombinasie van verskillende metodes en vorme van onderwys.

Dieselfde bepalings ten volle en op te tree as die beginsels van die onderrig van die Russiese taal.

Spesifieke beginsels van die onderrig van die Russiese taal

In bykomend tot die gevestigde beginsels in die studie van die Russiese taal kan gebruik word soos:

- kognitiewe bestaande analise, sintese en sintese van die materiaal wat bestudeer word;

- Creative, wat impliseer 'n kreatiewe benadering tot die oplossing van opvoedkundige probleme, bereidwilligheid om nuwe idees te aanvaar;

- reflektiewe, sodat die student, ontleed die werk wat gedoen is, om te sien wat hy kon leer, en oor wat anders hard moet werk om resultate te bereik.

Jy kan ook gebruik van hierdie ontwerp beginsels van leer:

- trap van die algemene na die spesifieke: eerste gevorm 'n idee van die taalkundige basis van die materiaal bestudeer het, en dan 'n oorgang na 'n spesifieke onderwerp;

- die beginsel van skeiding van taalkundige betekenis - woordsoorte, dele van spraak, grammatikale kategorieë;

- die beginsel van noukeurige aandag aan die verskillende tekens van taal - letters, klanke, morfeme, orfogrammy en, natuurlik, het gesê;

- die beginsel van die verskaffing van 'n konstante toename in die koers in die Russiese taal opleiding.

Op hierdie stadium in die skool programmering, word verduidelikende en illustratiewe problematies beginsels van die onderrig van die Russiese taal byna nooit gebeur in suiwer vorm. Hulle nou interaksie.

leerbeginsels wat hierbo gelys is nie verwissel. Almal van hulle is onderhewig aan die algemene beginsel, maak voorsiening vir die ontwikkeling en opvoeding van die individu, wat gelyktydig plaasvind. Die belangrikste doel is om te leer om studente met universele waardes te wakker.

So, die basiese beginsels van opleiding - hierdie soort stelsel, 'n integrale eenheid. Die proses van die implementering van 'n bly in noue kontak met ander. Byvoorbeeld, die beskikbaarheid - wetenskaplike, aktiwiteit - sistematiese - sterkte. Saam, hulle is 'n weerspieëling van die belangrikste kenmerke van opvoeding.