Diagnose van selfmoordgedrag in adolessente: toets. Voorkoming van selfmoord gedrag van tieners in die skool

Vandag is die probleem van adolessente selfmoord staan in ons samelewing is baie ernstig. Daar is baie redes, byvoorbeeld, is 'n toenemende las op die ongevormde psige van die kind deur die gemeenskap en die media. Aan die een kant, hulle uitgevoer 'n konstante druk in die vorm van die hoë verwagtinge van ouers en onderwysers. Aan die ander kant, sy eie wêreld van verhoudings en gevoelens gevorm in adolessente.

'N Mens kry die gevoel dat elke kind 'n genie in die veld van wiskunde en rekenaarwetenskap moet wees, om in staat wees om mooi en dans sing, trek, praat verskeie tale en baie ander dinge. En hoe gelukkig en vol selfvertroue kinderjare? Dws diagnose van selfmoordgedrag onder adolessente is eintlik sekondêre - wat jy nodig het om hom te voorsien met 'n normale lewensomstandighede, en dan sal die risiko aansienlik verminder.

grootword

Dit is die tweede faktor wat nie kan verdiskonteer word. Selfs gister, die kind pligsgetrou nakom al jou vereistes, en nou besef dat sy lewe heeltemal beheer word deur volwassenes, en sy "wil" ruimte is amper verby. Oproer uitbreek en hoe jy sal hanteer dit weer afhanklik van die vlak van angs en depressie, en dus die risiko van selfmoord gedagtes.

Dit is die basiese beginsels vir ouers wat dit nodig het om bewus te wees van hoe baie hang af van ons begrip, verdraagsaamheid en sensitiwiteit. Diagnose van selfmoordgedrag in adolessente - 'n taak nie soseer van skoolsielkundiges, want dit is ons. Die kind spandeer baie tyd by die huis. Versigtig waarneming van dit - dit is 'n waarborg dat jy nie die alarm sal mis en in staat wees om te reageer in die tyd.

Simptome wat nie geïgnoreer moet word

Trouens, hulle is sigbaar vir die blote oog, net op grond van sy werk, ons gewoonlik ignoreer hulle. Eweknieë, onderwysers en ouers - hulle moet die veranderinge aan die kind te sien. Diagnose van selfmoordgedrag onder adolessente begin met die eienaardighede opgemerk deur. Hulle is:

• Totale onderdrukking, 'n gebrek aan belangstelling in enigiets. Tiener styg skaars in die oggend, met 'n sigbare poging gaan skool toe en klubs, gereed om te bestee in jou kamer al die vrye tyd.
• Emosionele stellings oor die tema "Ek sal nooit gebore is die beste."
• Sterk kommer dood, fliek met 'n gegewe tema.
• 'N merkbare minderwaardigheid kompleks. "Ek is nie 'n goeie vir niks", "Sonder my, dit beter sal wees."
• Depressie, die uitdrukking "Laat my alleen" - is ook 'n onrusbarende klok waarvoor ons nie aandag kan betaal.

So, die diagnose van adolessente selfmoord gedrag begin by die huis. As die ouers het vermoedens, kan dit kom by die konsultasie aan die skoolsielkundige, om saam te werk om in te stem op dieper diagnose en probleemoplossing.

Eerste stap: toets

Natuurlik, kan die sielkundige nie in die meeste gevalle veroorsaak dat die student en vra 'n direkte vraag, soos, "Wil jy nie om selfmoord te pleeg?". Daarom, selfs sonder om duidelike tekens van gedragsverandering, is dit nodig om die grond te kry vir 'n versigtige gesprek. Vir hierdie stel ons die voorkoming van selfmoordgedrag in adolessente in die skool. Hierdie spesiale sessies, waartydens die gebruik tegnieke van kunsterapie. Kinders word aangemoedig om dood te teken en dan afgetakel in klein groepies die data. Sielkundige in hierdie geval, hoofsaaklik geïnteresseerd in die gevoelens belê elkeen van die deelnemers in jou tekening. In die meeste gevalle, donker kleure, skerp lyne, kan denkbeeldig tekening besonderhede praat oor baie dinge.

Voorkoming van selfmoord gedrag van tieners in die skool impliseer ook 'n debat waarin die kinders word uitgenooi om te verdeel in verskillende groepe en bespreek die voor- en nadele van so 'n opsie verlaat van die lewe. Laat een groep probeer om te bewys dat almal geregtig is om 'n persoonlike keuse, en die tweede - te argumente daarteen te vind (verantwoordelikheid, godsdienstigheid, en nog baie meer). Natuurlik moet die algemene gevolgtrekking van die les wees dat die ontneming van die lewe self - 'n uitslag daad, 'n grap dat probleemoplossing is 'n heeltemal ander vlak. Hierdie lesse gee 'n wonderlike materiaal vir waarneming van 'n skoolsielkundige.

individuele benadering

Na afloop van die tematiese oop klasse, ondersteun kan word deur die bevindinge van die risiko van selfmoord te pleeg deur sekere leerlinge met spesiale tegnieke is uitgevoer. Bied hulle die moeite werd bedek in die vorm van 'n gemeenskaplike toets. In hierdie geval, het jou kinders, elkeen individueel kom die resultate. En maak seker dat die tyd toewys, wys dit op die strokies. So jy sal in staat wees om private gesprek uit te voer met elkeen van hulle.

Die keuse van 'n metode

Hoe is die diagnose van selfmoordgedrag in adolessente? Toets kan die gebruik van 'n verskeidenheid van metodes, waarvan elkeen wat direk of indirek aan te dui dat 'n kind dit nodig is om individueel te werk behels. Die eerste groot groep - projektiewe tegnieke:

• teken toetse;
• Luscher kleur toets;
• ikone;
• Rorschach vlekke.

Elkeen van hulle is baie moeilik om te verwerk, maar dit gee 'n groot materiaal vir navorsers. Die enigste nadeel is dat nadat die toets wat jy sal beslis 'n individu onderhoud nodig het met elke vak om hul vermoedens bevestig. Na alles, die keuse van kleur of vorm, of voel kortstondige bui kan beïnvloed, die ervaring van 'n gebeurtenis.

gestruktureerde tegniek

Hulle is maklik om te verwerk en duidelik, maar ongelukkig kan jy sosiaal wenslik antwoorde kry. Wanneer is die diagnose van selfmoordgedrag in adolessente, is dit wenslik om 'n tegniek te gebruik sonder direkte verwysing na die feit dat hulle is besig om. Byvoorbeeld, kan 'n vraelys genoem selfmoord risiko toets Razuvaeva, namens die skrywer. Dit laat jou toe om die graad van die vorming van selfmoord bedoeling identifiseer. Daarbenewens, met behulp van 'n aantal van toetse:

• Om die vlak van selfbeeld te bepaal.
• 18-faktor vraelys Cattell.
• Vraelys aksentuering en psigopatie Shmisheka.
• Aggressie vraelys Bass-zwartje.
• Angs skaal.
• Die skaal van die vlak van depressie.

Sielkundige diagnoses van selfmoordgedrag in adolessente moet geïndividualiseer. As die spesialis kan sien dat daar is 'n voorvereiste om geweld te pleeg op hulself, dan moet dit omskep word in individuele vorm. Tiener hulp nodig het en sal bly uitgestrekte hand wees.

regstelling

Dit is 'n belangrike en 'n groot blok, waarvoor verken adolessente selfmoordgedrag. Diagnose, voorkoming, korreksie - drie opeenvolgende stappe, wat nie skoolsielkundige moet vergeet word nie. So, regstellende stappe moet uit beide in die individuele en groep af gedra. Daarbenewens moet werk professionele mense te wees met hul ouers as well. Wat hulle nodig het om eenvoudige waarhede oor te dra dat stekelrige en hardkoppige tiener behoeftes is lief vir soveel of selfs meer. Daarom, drukkies en soentjies, gesamentlike reise na die teater en teater, die kafee en die stadion - is die beste manier om die skyn oë en die vreugde van die lewe terug te bring. Hoe meer dikwels hy sou hoor van ouers frases soos "wat sou ons doen sonder dat jy", "jy die beste is," "Ek is hier", "Ek sal jou help," hoe makliker sal dit moeilik ouderdom slaag.