Emosionele intelligensie as een van die komponente van sosiale intelligensie

Emosionele intelligensie - een van die komponente van sosiale intelligensie, insluitend empatie en sosiale uitdrukking, die vermoë om self-reguleer. Die term verskyn en lank gelede gebruik, maar in die afgelope jaar meer wydverspreid. Hy is 'n bietjie anders as die bekende konsep van "intelligensie". Sielkunde ondersoek die kategorie van emosionele intelligensie as die vermoë om behoorlik te opgevolg die situasie, om te sien en die erkenning emosionele toestande van die mense rondom hulle.

Emosies in die mens se lewe is altyd teenwoordig. Herinner, byvoorbeeld, sy gesprekke met verskeie gespreksgenote, ons vang onsself te dink dat iemand maklik en aangenaam te kommunikeer, en met iemand is moeilik om 'n gemeenskaplike taal te vind. Wanneer praat met 'n nors metgesel, sonder 'n wenk van 'n emosie op sy gesig, dit is moeilik om te raai of dit jou storie interessant. Aan die ander kant, indien 'n persoon aktief is met behulp van gesigsuitdrukkings en gebare in die interaksie, dan is dit maklik om te gaan op kontak.

Ontwikkel emosionele intelligensie help om vinnig kontakte te vestig, om hul beheer emosies en gevoelens, verdraagsaamheid te toon. Dit is waarom die voorskoolse jare om sy vorming is 'n baie aandag betaal.

Volgens aktiwiteit teorie, emosionele kommunikasie met volwassenes is die voorste tipe kind aktiwiteit, dit is die ouderdom van die senzitiven vir die ontwikkeling van emosionele intelligensie. Dikwels kinders nie genoeg sensoriese kontak met hul ouers in die toekoms lei tot abnormaliteite in emosionele en wils kragtig, wat na 'n tyd kan lei tot 'n vertraging van geestelike en spraakontwikkeling kry.

Die voorskoolse onderwysers, sielkundiges en opvoeders te ontwikkel programme, opvoedkundige speletjies en handleidings, die ontwikkeling van empatie help kinders tussen hul eie en ander mense se emosionele toestande.

Emosionele intelligensie, ontwikkel in die voorskoolse ouderdom, dra by tot 'n meer suksesvolle samewerking, die vorming van 'n voldoende selfbeeld, verhoog die aanpasbaarheid by 'n verskeidenheid van nuwe lewensomstandighede van die volwassene en die kind. Daarom, in die kindertuin veel klem op speletjies op die verskil van emosies, verskeie sketse wat enige emosionele toestand, die beeld van 'n wye spektrum van menslike gevoelens.

Emosionele intelligensie help om 'n goeie en 'n goeie strokiesprente te ontwikkel. Daar is 'n baie omstredenheid oor die moderne animasie. Die feit dat baie kinders gunsteling karakters verwring gesigte (bv, transformators, Bakugan en ander karakters), waarvoor dit is onmoontlik om tred te hou van hul emosionele toestand te hou. Hoewel die basis van hierdie geanimeerde films is die ewige probleem van die stryd tussen goed en kwaad, waarin die oorhand goodie, sy gesig nie enige gevoelens te wys - dit is onmoontlik om te weet wanneer hy gelukkig of hartseer, kwaad of aanstoot. Kinders wat baie tyd spandeer kyk spotprente data dikwels emosionele en wils kragtig benadeel: as 'n reël, verhoogde ongemotiveerde aggressie, 'n hoë vlak van angs, woede, 'n gebrek aan deernis en empatie.

Ontwikkeling van emosionele intelligensie in voorskoolse dra by tot 'n sosiaal aktiewe persoon wat 'n voldoende selfbeeld - dit is die bestanddele van sukses in die moderne wêreld.