Talent - wat is dit?

Onder kreatiewe mense en kritici van verskillende ouderdomme en lande, waarskynlik nooit debat oor die betekenis van die woord te staak. Sommige mense dink dat die talent - 'n baie gunstelinge, goddelike vonk wat onvoorspelbaar en baie skaars in die wêreld voorkom. Ander glo dat talent - is wat gegee word aan elkeen van ons, en niemand kan sekere metodes van hul buitengewone vermoë te identifiseer in 'n bepaalde gebied, en dan - goed ontwikkel met die hulp van spesiale oefeninge. Sommige dink van hierdie konsep is afhanklik van 99% van sukses, en 'n paar van daardie talent - dit is werk en daaglikse oefening met 90 persent! Wie weet? Miskien roep - dit talent? Laat ons en ons sal probeer om ten minste 'n bietjie van dit, eerlik, moeilike vraag te verstaan.

die definisie

Volgens woordeboeke en ensiklopedieë, is die woord omskryf as die teenwoordigheid van sekere uitstaande vermoëns van 'n bepaalde persoon of groep mense. Hulle verskyn gewoonlik in die kreatiewe prestasies van verskillende vorme van kuns, professionele innovasies, en dies meer. So, die res van die samelewing oordeel die teenwoordigheid van talent, hoofsaaklik as gevolg van aktiwiteite. En hulle sal sekerlik nie om innoverend te wees, met 'n vars en oorspronklike benadering tot die onderwerp en materiaal. Verskeie talent kan manifesteer in verskillende ouderdomme, vanaf die vroeë kinderjare ( 'n aanskoulike voorbeeld - Mozart in musiek), om 'n ryk ervaring van volwassenheid (byvoorbeeld, baie filosofiese werke).

Aangebore of aangeleer

Mening, baie wydverspreid: dat talent - is 'n gevolg en net moontlike uitkoms van geboorte en genetika veroorsaak mense vaardighede. Die sogenaamde geskenk. Maar langtermyn eksperimente en studies wat deur sommige wetenskaplikes, het getoon dat byna elkeen van ons die begin van verskeie talente het gebore. En reeds 'n mate van hul verdere ontwikkeling moontlik te wyte aan opvoeding en opleiding. Waarvandaan dit volg direk dat die talent - dit is die vermoë om te ontwikkel en deur middel van ervaring en vaardighede goedgekeur.

Mense en diere

Baie navorsers is van mening dat hierdie konsep behoort net aan die mens. Maar 'n paar dink anders. Na alles, in hoër soogdiere, soos primate en dolfyne kan geïdentifiseer word en ongelooflike vermoëns ontwikkel. Wat is herhaaldelik bewys deur verskeie voorbeelde en eksperimente gedokumenteer. En in Indië die dolfyne by al amptelik erken lewende ras buiten menslike. Waarskynlik, almal dieselfde talent - nie net 'n mens voorreg!

sosiale eienskap

Hoe dit ook al mag die menslike talent - eerder, dit is een van sy sosiale eienskappe, eerder as om streng wetenskaplike definisie. Dit is die idee van 'n suiwer wêreldse, want daar is geen duidelike en geverifieer diagnostiese metodes vir sy identifisering en evaluering. Die vlakke van die talent is gewoonlik beoordeel deur ander mense, die omliggende gemeenskap. En die verordeninge gevorm na gelang van die produkte en aktiwiteite van hul nuwigheid. Maar met verloop van tyd, om die betekenis kan verander, en die toepaslikheid van die werke van die verlies, en dan die onvermydelike vergetelheid te evalueer, soos meer as een keer in die geskiedenis van die mensdom gebeur het: die era erken sy heer verloor al waarde vir toekomstige geslagte.

etimologie

Die woord self is afkomstig van die naam van gewig maatreëls en valuta in antieke Griekeland. In die Christendom is daar 'n gelykenis wat die meester het sy drie knegte van die muntstuk - die talent. Die eerste begrawe geld. Tweede - uitgeruil rykdom. Derde - vermenigvuldig. Dus, by the way, en het dan uitdrukkings te vermeerder of te begrawe jou talent in die grond (soos baie lede van die mensdom). In 'n figuurlike sin van die woord: die gawe van God, die moontlikheid van die skep van 'n nuwe, gelyk aan God, wat die mens in sy eie beeld en gelykenis geskep. En dit beteken dat 'n persoon so 'n voorreg - om te skep en te skep!

probeer om te klassifiseer

In 'n poging om die idee van 'n paar gedagtes te klassifiseer, soos hulle sê, 'n gebreekte kop. Bevraagteken en om ontevrede is met soortgelyke metodes, kan 'n mens nog noem die "gemoedstoestand" deur Howard Gardner. In dit identifiseer die wetenskaplike nege tipes talent inherent in alle mense.

• Taalkundige en verbale. Hulle het 'n baie skrywers en joernaliste, meesters van woorde en pen haaie.
• Digitale talent. Dit is inherent programmeerders en mense met 'n wiskundige denkwyse.
• "Op verhoor." Sulke talent is inherent aan baie musikante, taalkundiges, Poliglot.
• Ruimtelike. Hulle het kunstenaars en ontwerpers.
• Fisiese. Sportmanne en, byvoorbeeld, die dansers.
• Die volgende is persoonlike en interpersoonlike, beskerming van die omgewing en talent entrepreneurstalent wat verband hou met tydsbestuur en geld.

Natuurlik, is hierdie klassifikasie gesien eerder arbitrêre, aangesien die evalueringskriteria is die menings van ander, en word hoofsaaklik geëvalueer op die aan die publiek resultate.

In musiek,

Daar is 'n baie kriteria waarvolgens ons kan sê: die musikale talent - die vermoë om die persoon te onthou, herhaal om 'n melodie komponeer en speel verskeie musiekinstrumente. As 'n algemene reël, die vermoë van data verskyn op 'n vroeë ouderdom, baie vroeg. Soms ouers nie genoeg aandag te skenk aan die relevante eienskappe van die kind, en sterre geblus, en nie tyd het om te ontbrand. Soms - soos in die geval met Mozart - talent ontwikkel intensief ouer, en gerugsteun deur die kennis en ervaring flitse as die son!

Soms gebeur dit andersom: volwassenes kyk na die kind briljant begaafde, buitekant hom in elke opsig, en sodoende sy lot te breek. Hoe kan hierdie delikate en sensitiewe saak verstaan, want begaafde kinders so kwesbaar by tye? Daar is net 'n goeie musikante, en is - talent naby genie. Laasgenoemde, as 'n reël, hoor die musiek veel meer as 'n gewone man, moenie die lewe nie verteenwoordig daarsonder - hul natuurlike en onmiddellike behoefte. Met 'n goeie onderwyser van byna enige kind kan 'n middelmatige musikant wat die harmonie van musiek verstaan maak en dit is waarskynlik 'n vel eerder komplekse werke gerespekteer skrywers speel. Vir opleiding genie - is nie die belangrikste (hoewel in die teenwoordigheid van 'n ervare onderwyser talent is vinniger besef). Belangrik innerlike motivering, voel die musiek, die gawe van God, 'n begeerte om te verbeter en self te ontwikkel. Dikwels studente wat sulke kwaliteite het op 'n vroeë ouderdom oortref die ervare onderwysers (en dit is waar nie net vir die musiek industrie).

Hoe om te erken

Dit is bekend dat die musikale vermoëns van die kind erken kan word so vroeg as drie jaar van die lewe. Dat hierdie die sleutel tot die vorming van die toekoms van talent en selfs genie in hierdie gebied kan wees. Navorsers, voor die opname van sy eie kind te genieë wees, word aangeraai om 'n paar toetse van toepassing, toets die vermoë van die kind met betrekking tot die verhoor (natuurlik, die musiek, eerder as die gewone), sensitiwiteit vir ritme, musikale geheue. Ervare onderwysers bestaan selfs spetsmetodiki bepaling kinders talent op 'n vroeë ouderdom. Hulle is gefokus op die feit dat sonder om te wag vir die 7 jaar oud, gewoonlik wanneer 'n musiek skool, begin om die vermoë te ontwikkel. Wie weet, dalk, na sewe jaar in jou kind reeds professioneel sal verskeie instrumente te speel en skryf hul eie speel, en dit blyk dat musiektalent - dit is 'n kenmerk eie aan hom?

toetse

As die huis het 'n musiekinstrument, byvoorbeeld, klavier (of 'n speelding sintetiseerder uiteindelik), is dit moontlik een van eenvoudige toetse uit te voer. Hulle is bedoel om verborge talent te identifiseer. Hierdie onderskeid pik kind (natuurlik, alles moet wees in 'n speelse manier, om die kind belangstel was), sy tonaliteit en speel spoed. Jy kan die sleutelbord te speel, sê: maar as 'n muis piep, maar so is die beer, maar so - jakkals. Vra baba dan identifiseer hierdie klanke: Wie is - 'n beer of 'n muis? Dit is waargeneem dat indien 'n kind 'n goeie oor vir musiek, dit is die eerste keer in staat wees om die verskil reeds in 2-3 jaar te bepaal.

Raai die melodie en ritme

Nog 'n groot "kind" toets bestaan uit die raai die baba eenvoudige melodieë. Wat jy nodig het om meer as een te kies, en elke aanwys van 'n spesifieke prentjie of voorwerp. Reproduseer musiek, vra jou kind om hulle te vind die volgende keer, wat dui op 'n sekere figuur of voorwerp. Sodat jy kan jou musikale geheue te keur. As erkenning is vinnig, dit is moontlik om te praat oor die beskikbaarheid van talent. A ritme is insgelyks nagegaan. Klap op die maat van musiek in hul hande. As die baba kan prihlopa herhaal met jou die volgende keer sal wees het hy 'n goeie sin vir ritme.