Wat evalueer die metode van hangende voorstelle?

In die onderwyspraktyk, is daar altyd 'n behoefte aan sielkundige toetsing van studente. Verder kan die behoefte ontstaan in enige groep werk. Een van die maniere is die universele metode van onvoltooide sinne. Dit laat jou toe om nie net beter te verstaan die studente. Dit maak dit ook moontlik om moeiteloos en doeltreffend uit te voer sielkundige en opvoedkundige diagnose. Metodes van onvoltooide sinne (Sachs-Levy toets) help om die probleme wat dikwels nie eens gaan na die bewuste vlak te identifiseer. Dit is wat die mens self is nie bewus. Dit openbaar die diep konflikte van persoonlikheid, dit help ons om die individuele stelsel van waardes en houdings te verstaan.

Die kern van die metode is baie eenvoudig. Metodes van hangende voorstelle is onderhewig aan gesê aangeteken of die einde van die frase. Byvoorbeeld, "Daar is geen liefde sonder ..." of "As ek 'n miljoen gewen, die eerste ding wat ek sou ...". Afhangende van watter gebied ons wil verken, kan jy kom met 'n onbeperkte aantal van frases. Jy kan ook die onderwerp te nie een nie, maar 'n paar antwoorde te vra. Dit sal belangrik dat sommige weergawe van dit vir die eerste keer aangebied word. Metodes van onvoltooide sinne kan ook gebruik word as 'n middel van sielkundige toetsing, en as 'n selfstandige spel. Veral interessant is moontlik om dit toe te pas in die klaskamer van 'n buitelandse of Russiese taal. Jy kan kies vir hierdie wedstryd vir vyf of tien minute aan die einde van die les. Nog 'n metode is die metode van "onvolledige sinne" vir kinders, wat uitgevoer word deur "die ketting". Byvoorbeeld, kan jy begin om 'n storie te vertel. Een deelnemer begin die frase, en voltooi dit met 'n ander. Dan uiter hy sy deel van die voorstel, wat die volgende speler sal voltooi. Die gebruik van hierdie tegniek is nie net help om beter te verstaan die studente nie, maar ook om hul stres te verwyder, om 'n atmosfeer van welwillendheid en speletjies te skep. Gebruik dit en sielkundiges in 'n wye verskeidenheid doeleindes vir mense van alle ouderdomme. Byvoorbeeld, wanneer jy aansoek doen vir 'n werk of vir 'n dinkskrum tegniek kan ook gebruik word "onvolledige sinne". Interpretasie van sy eenvoudige en bekostigbare manier om te help verstaan die waarde geaardheid van die toekoms werknemer, sy verwagtinge.

So 'n toets kan uit herhaaldelik uitgevoer word. Die veranderinge wat plaasvind met mense, ook ontleed en kan opgespoor word deur hierdie tegniek. Dit is slegs nodig om te ontwikkel en die interpretasie van die kriteria duidelik te definieer. Jy kan die skaal "ry", "konsekwentheid", "kreatiwiteit" gebruik. Dit is die einde van frases kan beoordeel vanuit verskillende standpunte. Hierdie tegniek help ook om te identifiseer en styl van denke. Soms is dit gebruik word vir die diagnose van geestelike afwykings, dit is redelik universele toets wat met enige ouderdomsgroep uitgevoer kan word. Natuurlik, is dit nodig om die inhoud van sinne aan te pas, afhangende van die persoon met wie 'n sielkundige of 'n onderwyser is die hantering van. Dit is ook belangrik om die werk te verwoord. Die tegniek self is onvoltooide sinne kan 'n onbeperkte aantal frases sluit. Dit is ook belangrik om te beklemtoon om die toets, wat daar is nie en kan dus nie "reg" antwoorde. Maar die mate waarin die antwoord moet ontplooi word, of dit nou die keuse van die opsies (minder gereeld gebruik) of 'n arbitrêre sluiting, kan ons voortgaan om te bou op die teks of beperk word tot een of twee sinne word vriendelik versoek om die vakke te lig. As die kriteria is baie gratis, die ontplooi, logika, assosiatiewe state is belangrik parameters wat gebruik kan word om die persoonlikheid en sy onderliggende probleme te evalueer.