Die kreatiewe werk van hulle hande verbly. kreatiwiteit kinders se

Wat is 'n kreatiewe werk? Die skep van sy eie werk, hack, skryf die lirieke, saamgestel die melodie ... 'n baie wat kan toegeskryf word aan hierdie konsep.

Die kind is besig om elke oomblik van sy lewe

In feite, kan enige aktiwiteit kreatiewe genoem word, indien 'n persoon doen dit deur die koppeling van die verbeelding. Kinders se kreatiwiteit is soms in die mees eenvoudige aksies wat volwassenes lyk aards of selfs skadelik.

Hier is die kind vreet papier en lukraak verstrooi die fragmente op die vloer. Dit lyk dalk dat hy net boelie. Tog kan die kind besig met belangrike werk wat hy doen sneeuvlokkies wat aan die slaap grond val nie.

Bedorwe plakpapier - dit is 'n poging om iets monumentaal, groot wat nie pas nie op die blad uit te beeld. Ruwe gordyne kan ook verpersoonlik die kreatiewe idee - die kind wou die kant van die vervelige eentonige gordyn sny.

Lewe - is 'n verhaal wat nodig het om te sien

Verbind verbeelding, om iets te doen, moet jy die kinders van kleins af te leer. Selfs so 'n vervelige werk as omwikkelen rolle, maklik omskep in 'n kreatiewe, as jy bied 'n "winder" submit glomeruli lewende wesens wat rondhardloop die bak, praat, rusie, versoen - in kort, om hul "klubochnoy" lewe te lei. En dan reeds vervelig en glad nie vervelig, en skeppende werk.

Sy hande teruggedraai die draad onder vingers my ma se of ouma se omskep in 'n wonderlike ding, in die skepping van wat sal die kind betrokke te neem.

Soorte kreatiewe werke

Dit is waarom die aktiwiteite verwys na spesifiek aangewese kategorieë is moeilik. Maar as ons kyk na kreatiwiteit se die direkte kinders, moet jy 'n paar redelik uitgebreide artikels toe te ken. Dit is die opsies vir aktiwiteite waarin kinders hul potensiaal kan bereik. Byvoorbeeld, kan ons hierdie tipe van werk, soos onderskei:

• fyn;
• verbale;
• musiek;
• Teater speel.

Dit sluit ook lesse in die ontwerp, giet, vervaardiging aansoeke. L. S. Vygotsky stel om hulle in te sluit in die skone kunste. Maar navorsing skeppende werk - dit is 'n wetenskaplike aktiwiteit. Dit is die meeste geskik is onder die kategorie van verbale kreatiwiteit.

Musikale kinders gebore

Die eerste kontak van die kuns van die mens is gebind aan sy moeder teruggegee. Na alles, dit is onmiddellik na die geboorte van 'n baba begin om hom te sing 'n lullaby. Die eerste Struikelend "aga" - of dit is 'n poging om te sing wat in die siel van die kind deel met die wêreld hul gevoelens het opgehoopte?

Maar klein granaat bereik potte en entoesiasties klop 'n skeplepel by hom. Waar het soveel skade 'n kind? Dit is veral bitter volwassenes, wat veroorsaak dat 'n hoofpyn geraas? Nee, natuurlik.

Wys volwasse besef dat die baba vervul 'n belangrike kreatiewe werk - met sy eie hande neem, leer hy om verskillende klanke te onttrek, vergelyk hulle, voeg in 'n sekere patroon. Hoewel hy so lomp doen, maar kyk hoe hy probeer!

En as die volgende keer in plaas van die pan om hom 'n tamboeryn, kastanjette of driehoeke bied? Kan saam met die kind wees om 'n ware klein orkes reël en speel 'n ongelooflike stem.

Tekening - 'n tikkie van kreatiwiteit

En selfs kinders is lief vir om te trek. Hierdie soort aktiwiteit, is hulle ook begin om betrokke te raak in die vroeë kinderjare. En as die kind, terwyl eet doelbewus vuil die tafel konfyt, versprei vinger plas sap, graan vryf sy kop en klere, kan hy homself probeer in die rol van die kunstenaar.

Nogal klein tot gegee kan word op hierdie ouderdom, vinger verf, wat maklik af gewas met meubels en hand en maklik tevrede is met die inhoud van klere en stoffering. A agtergrond in die kwekery is die beste om die goedkoop te vervang, sou dit 'n jammerte om nie te verander in 'n jaar wees.

Kinders wat slim in cam potlood gehou, om papier te bied en te wys hoe groot hierdie "towerstaffie" in staat is om te doen op 'n wit gebied, wonderlike dinge.

En laat die eerste kind net kriebels op 'n vel met 'n potlood of 'n kwas stel vormlose kolle. Belangrik in hierdie aktiwiteit - nie die gevolg maar die doel dat hy homself stel.

Fyn kuns klasse in kleuter

In die klaskamer die kinders is nie net 'n trekking. Hulle verrig skeppende werk op die onderwerp wat deur die onderwyser. Dit kan 'n landskap of nog lewe, verhaal skilderye uitbeeld mense, diere, sprokie karakters, of huishoudelike items wees.

se interessante kinders kreatiewe werke, waarin die onderwyser stel nie duidelik aangewese taak - om 'n spesifieke onderwerp te verf, en bied self-uitvind die konsep van die prentjie op die een of ander, wyd genoeg onderwerp. Dit kan die tema van "! Ons wil nie oorlog" wees, "Hoekom moet ons om te voldoen aan reëls van die pad?" "Wees versigtig van die aard, want dit is - ons huis" En 'n ander!.

"Mould" en "skep" woord dikwels sinoniem

Om die skone kunste, soos hierbo genoem, en sluit in beeldhouwerk. Kinders met behulp van klei, klei, polimeer massa, sout deeg, koue porselein probeer om te sculpt wat hulle sien, soos wat hulle vertel of gelees volwasse dat 'n fantasie vertel. Sulke skeppende werk van kinders kan 'n baie oor hul innerlike wêreld vertel. Dit is hoekom dit so belangrik is om kinders die geleentheid om te vorm nie net oor dieselfde onderwerp, maar op sy eie plan gee.

Kollektiewe kreatiwiteit van kinders

Alle opgemerk dat soms kinders iets saam te doen. Hier in die sandbox bou hulle dorp of geplaveide snelweg, van die bou van 'n sneeu fort. Hierdie aktiwiteit nie net laat jou toe om die kreatiewe potensiaal te ontsluit, maar leer ook spanwerk, so nuttig om hulle in hul toekoms volwasse lewe.

Dit moet voordeel te trek uit hierdie, en vir opvoedkundige doeleindes in die klaskamer. Byvoorbeeld, kan die aansoek kry 'n groot "Bird Town" as die ouens alleen is geplak op papier te sny uit papier voëls, hul neste, blomme, blare op 'n boom tak of op die gras onder dit! Dit is 'n groot gesamentlike kreatiewe werk. Sy hande gemaak en gepos word aan die muur panele sal trots om kinders, hul ouers en onderwysers wees.

Uitstalling van handwerk se kinders

In kindersorg sentrums is dikwels 'n wedstryd van kreatiewe werke op 'n spesifieke onderwerp. Dit kan baie anders wees. Byvoorbeeld, 'n "wedstryd van handwerk gemaak van natuurlike materiaal," "skep van sprokie karakters van groente", "Magic karton", "Wat kan gedoen word vanaf plastiekbottels?" En 'n ander.

Kinders en tieners leer om doelbewus gebou van afval materiaal vakke, komposisies wat by die huis of as 'n versiering van die huis gebruik kan word. Dit is belangrik om die taak gestel voordat kinders wys voorbeelde wat reeds gemaak is deur iemand werk, om te verduidelik dat die opsie is meer waardevol, wat op sy eie plan, nie kopieer.

Die interessante ding is dat die skeppende werk van die studente is dikwels so onverwags in die besluite, die individu en so meesterlik uitgevoer wat volwassenes soms glo nie in die outeurskap van die student.

Wêreld kinders leer deur te speel

Alle kinders is lief vir om te rolspel. Deel te neem aan hulle, hulle speel die hele geïmproviseerde optredes. Maar die slim onderwyser sal nie toelaat dat hierdie soort van kreatiewe aktiwiteit aan die toeval.

In alle groepe van kinders ontwikkel 'n spesiale plan vir die skeppende werk in hierdie gebied. Daar moet aangedui word die doelwitte wat die onderwyser beoog om te bereik deur middel van die spel, die vaardighede en vermoëns van die deelnemers, hulle versterk of te leer in die plan van aksie, metodies tegnieke.

Byvoorbeeld, in die plan ingesluit kreatiewe spel "winkel". Opvoeder stel hierdie doelwitte:

• Kennismaking met die werk van volwassenes wat in die winkel werk.
• vaardigheidsontwikkeling in kulturele kommunikasie kanale.
• Beveiliging produk name, hul klassifikasie deur eienskappe.

Voorlopige metodologiese tegnieke, wat gebruik word om die didaktiese rollenspel organiseer, kan die volgende wees:

• Teiken reis na die winkel.
• Praat met kinders oor wat hulle koop in die winkels.
• Gevormde uit klei vrugte en groente.
• Teken op die tema "Ons het na die winkel."
• Ball game "Eetbare-oneetbaar."
• Didaktiese lessenaar bingo "Wat gemaak produkte."

Rol speel is nie net gebruik in die kleuterskool en laerskool. Hulle is baie effektief in die studie van vreemde tale. Ook gespeel in die onderwysers in die klaskamer is baie lekker selfs hoërskoolleerlinge - dit leer tieners kry gratis, die ontwikkeling van praatvaardighede in die voorkant van 'n gehoor, die beraamde kapasiteit en die hersiening van antwoorde van ander.

En al die gunsteling spel "Sea Wave", wanneer die voortou stelle wys verskillende figure toon 'n ware waarnemende talent van die spelers.

Kreatiewe werk - konsert

Dikwels spanne het om te spandeer op hul eie konsert. Wel, as al die lede van die klein gemeenskap ken mekaar en weet wie en wat in staat is om. Maar as die span is nog baie jonk, as hy uit 'n paar dae van krag, soos dit gebeur in die somer kamp aan die begin van die verandering? organiseer dan 'n skeppende werk sal die spel "Daisy" help.

Jy hoef net uit karton baie blare te sny en versprei hulle op 'n tafel of op te los knoppies op die muur. Op die agterkant van elke nodig het om 'n werk te skryf: om poësie te lees, sing, dans, trek 'n dier, vertel 'n snaakse storie, en so aan. op sy beurt, die kinders kies vir hulself blom en voor te berei sy toespraak. Sommige word saamgegroepeer. Die vermoë om 'n ander een werk te vervang moet nie verbied word, is dit steeds 'n kreatiewe strewe, nie 'n eksamen.

verbale kreatiwiteit

'N Afsonderlike item hierdie soort moeite werd. Selfs volwassenes is nie almal kan interessant wees om te praat oor wat hulle sien, hoe meer so as gevolg van iets wees. Maar om die talent wat nodig is vir al die vroeë kinderjare ontwikkel.

Kinders probeer om stories, gedigte, fiksie skryf nie - dis wonderlik! Wyse volwassenes dadelik skryf al hul skeppings. En laat die kind groei nie of later Bazhov Dragoon, Pushkin of Kersfees, sal die eerste literêre ervaring 'n aangename herinnering wees.

Maar die aanbieding vaardigheid bewoording van beskrywings nodig het en die kind by die skool en 'n volwassene in die toekoms. Daarom is dit nodig om spesiale aandag te skenk aan die aanbieding en vertellings, die opstel van stories uit die foto's.

navorsingswerk

Die proses van die begrip van die wêreld gebeur al die tyd, van geboorte tot die ouderdom. In elke ouderdomsgroep dit het sy omvang en die spoed van assimilasie van nuwe. Dit is egter byna nooit tot stilstand kom.

Hier baba frommel en trane die papier, sit vingers in haar mond speelgoed. Hierdie navorsing is 'n ernstige skeppende werk. Kid kry 'n baie ondervinding en kennis. Maar dit is nog te klein om gevolgtrekkings wat verstaanbaar vir ander te trek.

Later, toe die kind sal die eienaar van die toespraak moet na sy gestuur navorsing aktiwiteite op die regte spoor. Vanaf 'n vroeë ouderdom kinders moet leer om die kennis wat sistematiseer. Versier in 'n geskrewe of gedrukte vorm, kan sodanige navorsing wetenskaplike werk genoem word.

Die eerste eksperimente van die baba kan met die bolle gedra, die plasing van die koppies met plante op die vensterbank. Daaglikse waarnemings moet onder volwasse toesig te verbind met die hulp van opnames of foto's. Gereed weergawe van die verslag - dit is 'n ware navorsing.

Jy kan die kreatiewe navorsing in die gebied van kultuur en kuns te organiseer. Byvoorbeeld, sal 'n interessante onderwerp die vergelyking van die syfers en ornamente op die skottelgoed wees. Hier begin die "wetenskaplike" besit van die vergelykende ontleding neem, studies vind moeilik in 'n eenvoudige en maklik - in die kompleks.

Ouer kinders en die wat gekies is vir die navorsing moeiliker tema. Hierdie analise kan wees artistieke en musikale werke, eksperimente met chemiese elemente, die versameling en sistematisering van sorg metodes vir plante en ander interessante opsies.

Die belangrikste kenmerke

Elke persoon het kreatiewe potensiaal. En die taak van opvoeders, ouers, onderwysers - met die hulp van kreatiewe take, kollektiewe sake om hom te help om oop te maak, om stukrag te gee aan die ontwikkeling van die jong persoon van talent.