Metode Pieroni-Ruzera. toets konsentrasie

In kindersielkunde vandag is daar 'n hele aantal metodes om geestelike eienskappe en vaardighede van die kind bestudeer. Dit hou verband hoofsaaklik aan sy vermoë om doeltreffend en in die regte hoeveelheid van die ontvang by die skool te absorbeer. Daarom, nou is dit 'n natuurlike pre-sielkundige ondersoek of die uitskakeling van probleme in die laerskool. Een gewilde tegniek is om Pieroni-Ruzera toets. Ons sal verstaan wat die doel daarvan en eienskappe.

doel

Die hoofdoel van die toets is om die vlak te gaan van konsentrasie by kinders. Reeds op voorskoolse ouderdom is dit belangrik om vas te stel of hy in staat is om leer is, en in die geval van swak prestasie aan te pas en te verbeter die resultate. Metode Pieroni-Ruzera help ook bepaal fokus parameters: die stabiliteit, skakel en verspreiding - tot neurodynamic funksies (werkverrigting, die graad van supersaturation en uitputting) te evalueer. Dit is opmerklik dat ten tye van die toets neem slegs 'n paar minute. Wanneer rusteloosheid se kinders, gee hy die mees akkurate resultaat. 'N Eenvoudige sagteware help sielkundige om 'n idee oor die kwaliteit van kinderontwikkeling, basiese grafiese vaardighede, hand-oog koördinasie te vorm.

ouderdomsgroep

Toegepas metode Pieroni-Ruzera vir voorskoolse en laerskoolkinders. Die ouderdomsgroep van 5-8 jaar. Dit hang af van die gemak en die beskikbaarheid van die toets. Taak behoort tot die kategorie van elementêre en word beskou as die eerste stap in die sielkundige studie van die parameters van aandag van kinders.

opdrag

Toets Pieroni-Ruzera vereis geen spesiale toerusting. Om uit te voer die vereiste 'n pre-voorbereide vorm, eenvoudige potlood en stophorlosie. Op die vorm moet vertoon word vier tipes geometriese vorms. Hulle is geleë op dieselfde afstand van mekaar in die tabel 10 x 10.

Voor die aanvang van die kind gee instruksies toets: Die line-vul vorms ooreenstemmende simbole (plus, minus, dot). Die vierde figuur is leeg. In 'n soeke gegee 60 sekondes.

belangrike punte

Metode Pieroni-Ruzera "die ikone om neer te lê" is ontwerp vir kinders van verskillende vlakke van opleiding. Byvoorbeeld, babas of kinders met sekere sielkundige versteurings te verminder die aantal figure 5-7 rye, en die punt van plus en minus vervang die horisontale en vertikale funksies. Daar is ook 'n algemene vorm is aangeheg illustratiewe voorbeeld vir gelyktydige ontwikkeling van visuele en ouditiewe geheue.

Sielkundige stophorlosie word nie net gebruik om die voltooiing van die toets bepaal nie, maar ook om die vorms gevul vir 'n gemete tyd interval te los. Soms uit te voer toets kind moet meer as sy minute. Verder moet die deskundige teruggevoer word van wanneer die toets begin om die geheue syfers is nie gebaseer op 'n monster te vul.

Metode Pieroni-Ruzera ontwerp vir beide individuele studie en groep (5-7 mense). Maar wanneer groep benadering versuim om aspekte van geheue ingesluit in die proses van die vulling van stukke op te spoor. Gevolglik is die resultaat kan nie absolute genoem. Die enigste oplossing vir hierdie situasie kan 'n verband assistente.

analise van

Na afloop van die kind om die toets uit te voer en sal vasgestel sleutel kriteria vir evaluering, kan die sielkundige gaan na die algemene ontleding van die werk. In hierdie proses, is dit belangrik om die redes wat gelei het tot die resultate te vestig. Deur sulke metodes Pieroni-Ruzera klassifiseer kind gereed is om die instruksies te vervul om dit op te stel vir 'n vinnige aanpassing punte in geometriese vorms en interne oriëntasie foutloos uitvoering van die toets. As die praktyk toon, kan die aandag konsentrasie verhoudings laer wees as gevolg van die moontlike begeerte om te toets om hul vermoë, begeerte vir maksimum resultate te toon. Dit wil sê, die kind wakker die gevoel van kompetisie, wat gekenmerk word deur opwinding en baie haastig. Jy moet ook rekening hou met die toestand van uitputting, gesigskerpte, die teenwoordigheid van die siekte. Dit alles is 'n toets Pieroni Ruzera sogenaamde oorsake van verminderde konsentrasie.

Wanneer die ontleding van die werking van die toets moet gebruik om 'n spesifieke algoritme parameters:

• vermoë 'n Kind se om te voldoen aan die instruksies (die einde van die aksies).
• Fokus te vul die leë toets.
• aandag parameters (opdrag, oorhandiging weerstand). Foute in die toets nie altyd dui op die aard van die verspreiding van aandag, soms praat hulle oor die funksies van visuele gnosis (erkenning vermoë van vakke, kleure, simbole, syfers, en so aan. D.).
• die korrektheid van die indeks (dit wil sê. e. tel daarvan korrek gevul met figure in verhouding tot hul totale getal). Om die resultate, 'n spesiale tafel te bereken.
• vul toets tempo (die aantal syfers vir 30 sekondes per minuut).
• Die aantal foute vir die aangeteken tyd intervalle.
• Dinamika en verspreiding van die aantal foute in verskillende dele van die toets vorm (aan die begin, einde, links en regs).
• Motivering aktiwiteite (kompetisie, wedstryd, persoonlike prestasie).

oefeninge

Metode Pieroni-Ruzera - toets konsentrasie, die resultate van wat nodig is vir 'n sielkundige om verdere optrede in verband beplan om 'n spesifieke kind. By ontvangs van die lae resultate en die definisie van die sielkundige oorsake van die probleem is 'n redelike verlenging van hul uitskakeling. Een van die mees gewilde en effektiewe maniere vir kinders kenners glo speletjies en oefeninge fokus op wat vorm en versterk die nodige vaardighede.

Die grootste deel van hulle wat daarop gemik is die opleiding en beheer van aandag balk. Dit sluit in oefening "Line" (reeks verbinding punte van die lyn, of net die behoud van 'n lyn op 'n spesifieke baan), "Soek die verskille", doolhowe, raaisels. In bykomend tot visuele persepsie, kan hulle betrokke verhoor en spraak wees. Die belangrikste ding is om te oefen op grond van hul keuse gefokus op die smaak en belange van die kind. As dit sal ingesluit word in die proses word die gewenste resultate vinnig bereik. In teenstelling, wanneer 'n gevoel van verveling en eentonigheid kind sal 'n vinnige moegheid voel, afleiding. En die proses van opleiding sal nie produseer positiewe resultate.