My daaglikse roetine in voorbereiding vir GEF groep. Gimnastiek, loop, stiltetyd, speletjies

My daaglikse roetine by voorskoolse rekening hou met die behoorlike beplanning tyd vir die volle ontwikkeling van kinders. Dit impliseer die beskikbaarheid van opleiding kurrikulum, indiensneming en ontspanning vir kinders. Die totale daaglikse kan verdeel word in sekere tyd intervalle, waarin die basiese regime van die dag. So deel in voorskoolse genoem "sensitiewe oomblikke."

Vorming regime oomblikke

My daaglikse roetine in voorbereiding vir GEF groep vorme modale punte in voorskoolse onderwys in ooreenstemming met die ontwikkelingsprogram. Behoorlike organisasie van die regulasies lei tot 'n suksesvolle ontwikkeling van die kind beide geestelik en in terme van opvoeding. regime oomblikke produseer in kinders volharding en aandag, as gevolg van die feit dat hulle 'n belangrike deel van die opvoedkundige proses as 'n geheel.

Gesprek, oefeninge en verskeie wedstryde in die voorbereidende groep te ontwikkel in kinders 'n kognitiewe aktiwiteit, bespreek die geval van die kind reageer en aktiewe, te help om sy standpunt te bewys, moet asseblief nie huiwer.

Modale oomblikke wat verband hou met werk baie, gevorm in vermoë se kinders te werk en self-sorg. Wys hoe om uit te voer higiëniese prosedures, rok, help volwassenes om sy werk te respekteer.

Vorming regime oomblikke gedurende die dag om 'n vriendelike atmosfeer van samewerking wat gebaseer is op 'n individuele benadering tot elke kind te skep.

Ontmoet kinders en regime oggend oomblikke

Kinders word gedurende die koue seisoen in die tuin in die groepsgebied of binnenshuis aanvaar. Op die oomblik, die onderwyser taak - om die positiewe lading van die kind vir die hele dag met die hulp van 'n wedstryd of sy belang om sekere aksies in terme van indiensneming uit te voer te verseker. Saam met die kinders voorberei vir klasse, afstof met speelgoed, self-indiensneming, die lees van letterkunde of ander aktiwiteite beplan vir die tutor op hierdie dag.

My daaglikse roetine in die voorbereidende groep vir die GEF om die oggend, van 7.00 tot 10.30, bied kinders met verstandelike stres vir die volle aanvaarding van die materiaal in die klaskamer.

Deur oggend oomblikke te regime geld ook vir verpligte oggend oefeninge, wat begin by 8.00. Gimnastiek is nie verantwoordelik gehou minder as 20 minute in die voorbereidende groep en aktiveer die hele spierstelsel van die kind, wat 'n positiewe uitwerking op algemene gesondheid het. Behalwe laai, kan die onderwyser regstelling of akupunktuur te voer, om die kinders te wys die waardigheid van fisiese aktiwiteit.

etes

In die kleuterskool, met 'n twaalf-uur werk dag die kinders ontvang drie maaltye. Vir ontbyt, middagete en aandete tyd gegee gebaseer op die ouderdomsgroep, die gemiddelde voorskoolse kinders eet vir 15-20 minute in die ouer groep en 30 minute in die kwekery.

Voor elke ontvangs voedselhigiëne kinders spandeer met die verpligte wasgoed. In hierdie geval, die onderwyser gee praatjies oor die rasionele gebruik van water en op die reëls van gedrag in die waskamer.

GEF dag af in die voorbereidende groep maak voorsiening vir die ontwikkeling van voorskoolse kinders die reëls van etiket. Daarom aangestel plig in die eetkamer, wat die verpleegster help om eetgerei te hou volgens die vereistes, en nadat eet - om die skottelgoed in die wasbak te verwyder. Voor te berei vir aandete is ook gedoen met die hulp van kinders, sulke gebeurtenisse versterk die reëls van tafeldek, gewoond te bestel. Ontbyt in die DOW word gewoonlik gehou op 8.30, middagete - by 12.30 en aandete - op 17,30. Hierdie keer kan wissel na gelang van die ouderdomsgroep van kinders.

Vir ontbyt, middagete, aandete, kan etenstye wissel na gelang van die aard van die kind, indien die kind nie kan hanteer op hul eie, dan is dit noodwendig klaar voed nanny of versorger. Ook die personeel van voorskoolse instelling volg die postuur, korrekte plasing van eetgerei en netjies ete.

opvoedkundige aktiwiteit

Na 'n oggend van voedselinname in die voorbereidende groep begin 'n blok van opvoedkundige aktiwiteite. Hulle word gehou 9,00-10,30 ter wille van skedulering opvoeder en al die nodige inligting vir geestelike werk die kind se bevat.

Met ouer kleuters in die eerste helfte van die dag is dit gehou 3 sessies van 20 minute 'n spel breek tot 15 minute. Op die oomblik, die kinders van voorbereidende groep leer om die basiese beginsels van logiese redenasie, wiskunde, letterkunde, skilder, beeldhou, appliekwerk.

Ter voorbereiding vir die vakansie of 'n middag gehou memorisering gedigte of dele repetisie van toekomstige gebeure. Met kinders, gee praatjies, praat oor vakansie tradisies, sy eienskappe, wat dit moontlik maak kleuters teikens korrek ingestel tydens die onmiddellike gebeurtenis.

Voor te berei om te loop in die vars lug

Alle modale oomblikke in voorskoolse deur die stadium van voorbereiding. Van 10,30-10,45, voor 'n wandeling ouens bring orde in die groep nadat die opvoedkundige eenheid. Skoon speelgoed, materiale en hulpmiddels om hul sitplekke na die grafiese aktiwiteit uitgewis tafels. Volgende, die kinders gaan na die kleedkamer en sit op klere vir buitemuurse aktiwiteite. In hierdie geval, die onderwyser dui die korrekte volgorde van die kleedkamer, en vestig die aandag op voorskoolse kinders om die aanstelling van 'n artikel van klere. Voor jy gaan uit op die straat kinders word geleer om aandag te skenk aan die volle voorkoms en onbehoorlike dressing dui die fout. Versorger of nanny reggestel en knoppie up klere, indien die kind sukkel.

Wandel en sy organisasie

Stap in die voorbereidende groep het 'n duur van 04:00 in die koue seisoen, en 05:00 in die somer. Kinders loop 2 keer per dag, voor middagete, voor 1230 en na 'n rustige uur sal slaag, uit 17.30, en voor die huis verlaat. My daaglikse roetine in die voorbereidende groep vir die GEF en opvoedkundige programme beveel spandeer tyd in die vars lug by temperature tot -15 en die wind spoed van 15 m / s, as hierdie data is oorskry, die kinders bly in die groep.

Tydens vlakke opvoeder nie ophou om betrokke te raak in opvoedkundige aktiwiteite en verdeel tyd spandeer in die ope lug, op so 'dele:

• Waarneming van ander.
• Games rollende plan.
• Werk in die afdeling groep.
• Werk met kinders op die ontwikkeling van fisieke vermoëns.

Ook wandel in die voorbereidende groep impliseer 'n onafhanklike gaming aktiwiteit en motoriese aktiwiteit tydens sulke oomblikke van hul keuse in soorte speletjies.

Rusdag en voorbereiding vir slaap

Stiltetyd begin in voorskoolse in die namiddag. Tipies, hierdie tyd 13,00-15,00. Dit word voorafgegaan deur 'n rustige ontspannende aktiwiteit. Alle fisiese aktiwiteit is gestop vir 30-40 minute tot die slaapkamer te besoek. Gedurende hierdie tyd, is senuweestelsel die kind se herstel, wat 'n rustige slaap en algehele ontspanning organisme gee.

Bedtime slaapkamer geventileerde om die lugtemperatuur te verminder deur 3-4 grade. Voorbereiding om te slaap vergesel deur stil gesprek, lees stories, luister na ontspannende musiek. Versorger beheer die gerief van die kind op die bed posisie, pas die kombers, indien nodig, bied individuele beroertes kinders. Tydens die slaap, die verpleegster of versorger is onafskeidbaar in die slaapkamer om ongelukke te vermy.

Gebeure na middagslapie

Na 'n geleidelike herstel in die 15,00 kinders temper prosedures, gimnastiek ontwaking, self-rok en netjies haarstyl. Na middagete, wat begin by 15.30, kinders speel in die wedstryd met 'n tutor of selfstandige.

Dit is die tyd vir individuele werk met kinders, nie tred te hou met die program of nalopend weens draai van 'n bepaalde klas.

Na 'n rustige uur versorger spandeer lees en ontleding van literêre werke, theatraliteit, kyk spotprente en opvoedkundige programme.

individuele werk

Die tweede helfte van die dag, met 15,40-17,00, in voorskoolse is daarop gemik om die materiaal wat geleer is in die oggend, of 'n herhaling van voorheen verworwe kennis. Individuele werk met kinders het ten doel om spraak, kreatiewe en fisiese aktiwiteit te verbeter.

Musikale regisseur, spraakterapeut of versorger werk individueel volgens die beplanning of sien die algehele swak prestasie van die kind. Die voorbereidende groep in voorskoolse, soos kinders, besoek haar gehou sessies met 'n sielkundige, wat sal die geestelike vermoëns van elke kind aan te pas.

Aand loop en sorg kinderhuis

In die aand, nadat al die nodige oomblikke van regime, die kinders gaan na die 2de loop, gewoonlik hierdie tyd van 17.30, en voldoen aan die ouers. Die belangrikste taak van die opvoeder - vir volwassenes oor hoe was jou dag van hul kind, sy suksesse of tekortkominge in kennis te stel. Op se vertoning kinders werk, het in die eerste helfte, gegee advies oor die ouers ten opsigte van die algemene gedrag van 'n voorskoolse kind, of raad oor hoe om die verstandelike vermoë van 'n kind reg in die geval van misverstand van die gevolglike materiaal.

Afsonderlik aandag gevestig op die nakoming van die reëls van goeie smaak. Kind voordat jy die huis vaarwel aan die onderwyser en die kinders oorblywende op die terrein. Opvoeder skep 'n positiewe houding teenoor die Kleuter en stel die kind op die volgende besoek.

In die geval van slegte weer, die kinders spandeer sy loopbaan in die groep vertrek. Op die oomblik is, is dit verby die versorging van plante of leefarea, was speelgoed na 'n werksdag, algemene huishouding.