Teorieë en fases van menslike ontwikkeling: oorsig, eienskappe

menslike ontwikkeling - 'n proses wat begin by bevrugting en duur tot die dood. Met kinderjare tot volwassenheid fisiese groei plaasvind. Maar kognitiewe ontwikkeling stop nie vir 'n leeftyd. Wat is die basiese teorie van periodisering van die lewensiklus?

Die ontwikkeling van die mens uit die oogpunt van biologie

Verskeie teorieë en fases van menslike ontwikkeling is ontwikkel in ooreenstemming met sekere kriteria, wat gedoen word om die stadiums van die lewe te bepaal. In biologie, die eerste van hierdie faktore is die bevrugting. Die wetenskaplike naam van menslike ontwikkeling - ontogenie. Die samesmelting van die eiers en sperma gee aanleiding ontogenese. Sedert sy beginstadium plaasvind in die vroulike liggaam, is ontogenese verdeel in prenatale en postnatale.

Die prenatale tydperk is verdeel in embrioniese (vanaf bevrugting tot 2 maande) en fetale (vanaf die 3de tot die 9de maand). Tydens fetale lewe gebeur al hoe groter toename in die aantal selle wat op verskillende funksies van die liggaam in die toekoms. Tydens die tweede maand van die interne organe begin vorm. Vormige kop, nek, romp, en ledemate.

Die geboorte van elke kind word beskou as 'n wonderwerk. Ten spyte van die feit dat die wêreld is 'n wonderwerk gebeur elke oomblik, dit behels 'n baie interessante eienskappe. Byvoorbeeld, in die voorafgaande vrugbaarheid ras betrokke nagenoeg 300 miljoen manlike sperm. Min of meer dieselfde is die aantal mense wat in die Verenigde State. Teen die tyd dat die geboorte van die brein 'n baba se is reeds toegerus met tien miljoen senuweeselle.

Ontwikkeling van 'n organisme van die moederskoot af tot die ouderdom. groei spronge

Van die derde maand van fetale ontwikkeling is daar 'n toename in die liggaam, wat nog steeds na die geboorte van die kind. En sedert geboorte begin proses van aanpassing by omgewingstoestande. Die kind verkry nuwe vaardighede wat lae op sy erfdeel. Die versnelde groei van die organisme voorkom tydens verskeie fases: die tydperk van die vroeë kinderjare (van een tot drie jaar), van 5 tot 7 jaar, en tydens puberteit (11-16 jaar). Deur 20-25 jaar die groei van die menslike liggaam is byna voltooi. Nou kom relatief stabiele tydperk in die lewensiklus - volwassenheid. Na 55-60 jaar, is die menslike liggaam begin ou te kry.

biogenetiese wet

In biologie, daar is 'n wet van Haeckel-Müller, of biogenetiese wet. Dit bepaal dat elke individu in sy ontwikkeling tot 'n mate herhaal die stappe wat sy voorvaders was. Met ander woorde, 'n persoon uit sy opvatting gaan deur die fases van evolusie van lewende organismes, wat ontvou deur die geskiedenis. Vir die eerste keer is hierdie wet te sit wetenskaplike Ernst Haeckel in 1866.

Menslike sielkundige ontwikkeling van kleins af om volwassenheid tydperk

Die land se eerste wetenskap stadium van menslike ontwikkeling in ag geneem is aan die begin van die 20ste eeu. Wanneer jy verdeel die lewensiklus in ag faktore soos fisiese groei, geestelike en sielkundige ontwikkeling. Oor hierdie tydperk, die verdeling in fases gewerk prominente Russiese wetenskaplikes: NI Pirogov, L. S. Vygotsky, K. D. Ushinsky. Tradisioneel is dit verdeel word in verskeie fases: utero, kinderjare, adolessensie en die jeug.

Natal ontwikkeling, op sy beurt, is verdeel in verskeie stadiums. Die eerste van hulle - predzarodyshevaya. Die duur - 2 weke van swangerskap. Die volgende fase staan bekend as die kiem en duur twee maande. Gevolg deur die fetale stadium, wat duur tot die baba gebore is.

Volgens die kriteria van wetenskaplikes, is die kinderjare ook verdeel word in verskeie belangrike stadiums. Dit kinderskoene (0 tot jaar), vroeë ouderdom (1-3 jaar), voorskoolse ouderdom (3-7 jaar) en laerskool ouderdom (6-7 tot 10-11 jaar). Hierdie periodes word gekenmerk en die verskillende stadiums van ontwikkeling van die self in die mens. 'N belangrike rol gespeel deur die voorste aktiwiteit, kenmerkend van 'n sekere ouderdom. Byvoorbeeld, die vroeë kinderjare gekenmerk deur die sogenaamde voorwerp-manipulerende aktiwiteite. Die kind leer om die voorwerpe wat dit omring gebruik. En vir jonger studente, byvoorbeeld, so 'n aktiwiteit is opleiding. Kinders begin om teoretiese denkwyses ontwikkel. Hulle leer hoe om te leer en om die teoretiese kennis te gebruik.

Wat gebeur in die kinderjare?

Die vroeë stadiums van menslike ontwikkeling - 'n tyd wanneer daar sy sosialisering, en dit word 'n volle lid van die gemeenskap. Kinderjare word beskou as die ouderdom waarop gevorm die sielkundige volwassenheid van die individu. Dit is interessant dat die duur van kleins af in ons tyd is nie gelyk aan die tyd wat voor gegee om in hierdie stadium van die lewe. Op verskillende tye tydens die kinderjare geduur verskillende tyd en daarom ouderdom periodisering altyd beskou as 'n produk van 'n bepaalde kultuur en beskawing. Byvoorbeeld, in die vroeë 20ste eeu. adolessensie tydperk het tot 'n einde baie vinnig - so vroeg as 13-14 jaar, baie kinders begin om te werk as volwassenes. Stadium van ontwikkeling van die menslike samelewing definieer die grense van ouderdom periodes, tipies van sy era.

Adolessensie en jeug

Die volgende tydperk van ontwikkeling is adolessensie. Dit sluit in die stadium van adolessensie, of puberteit (dit duur vir 'n gemiddeld van 15 jaar) en jeug (blywende tot 22-23 jaar). Op die oomblik, tieners begin vorm 'n sekere beeld van die wêreld, die idee van hul plek in die samelewing te neem.

Verskillende navorsers verskillende definisies van die stadium van ontwikkeling van die mens se lewe, soos adolessensie en die jeug. Sommige geleerdes het vroeg jeug (15 tot 18 jaar) en laat (18-23 jaar) geïdentifiseer. In elk geval, teen die einde van die tydperk van adolessensie eindig met die vorming van 'n fisiologiese menslike. Op die oomblik die finale vorm van sy bewussyn, kom na vore kwessies van professionele vervulling. In die vroeë stadiums van die belange van die jeug gevorm, planne vir die toekoms, die behoefte aan arbeid, bevestig menslike onafhanklikheid, insluitend finansiële.

volwassenheid

Die volgende fase van die lewensiklus is volwassenheid. Dit verteenwoordig ook die langste stap. In ontwikkelde lande, byvoorbeeld, die volwassenheid is tot 'n driekwart van die totale oorlewing. Op hierdie stadium, is dit toegeken drie periodes: vroeë volwassenheid of jeugdigheid; gemiddelde volwassenheid; en laat volwassenheid (wat veroudering en bejaardheid insluit).

Die belangrikste kenmerk wat kenmerkend van die tydperk van die ouderdom, is die opgehoopte wysheid van 'n leeftyd. Dan wat sal die man in jou oudag, in baie opsigte hang af van sy leefwyse in volwassenheid wees. Die belangrikste noodsaaklikheid van die bejaardes is nie net die versorging van geliefdes, maar ook die geleentheid om ervarings te deel.

Lewe verkryging in volwassenheid

Wetenskaplikes beklemtoon dat volwassenheid en volwassenheid is nie ekwivalent konsepte. In teenstelling met vorige fases waarin daar 'n fisiese rypwording volwassenheid meer ten opsigte van kognitiewe ontwikkeling. Op hierdie stadium, mense leer om verantwoordelikheid vir hul besluite te neem. In die mens gevorm sekere karaktertrekke. Dit, byvoorbeeld, hardheid, eerlikheid, kapasiteit vir meegevoel. Wetenskaplike E. Erickson argumenteer dat op hierdie stadium van menslike ontwikkeling is die vorming van die self-identiteit. Volwassenheid, sê die navorser, is die ouderdom waarop verbind groot dade. Die belangrikste kenmerke van hierdie tydperk is die prestasie, kreatiwiteit, asook 'n paar rusteloosheid. Man poog om hoogtes te bereik in hul professionele veld, om 'n beter ouer geword het, aan die gesin te onderhou.

Werk en sorg is die kenmerke van 'n volwassene. As die individu bedaar ten opsigte van enige gebied van jou lewe, kan stagnasie hier en selfs agteruitgang voorkom. Hierdie negatiewe verskynsels gemanifesteer in die opname van hul probleme, en selfbejammering. Oorkom hierdie probleme met die hulp van die vorming van houdings om die probleme te bowe te kom, eerder as deur voortdurende klagtes oor die wrede lot.

stadium van menslike ontwikkeling volgens Freud

Klassieke psigoanalise het nie sy relevansie verloor vandag. Op die oomblik is Freud se teorie is een van die fundamentele konsepte van persoonlikheid. In sy siening, menslike ontwikkeling - is 'n proses van aanpassing by die eksterne omstandighede van die wêreld. Geleerdes het drie lae van die psige van 'n persoon geïdentifiseer - die sogenaamde "Dit" of "id"; "Ek" of "Ego"; en "superego" - "superego." "Eid" bewusteloos is of primitief deel van die persoonlikheid. "Ego" - om dit en die rasionele deel te verwesenlik. "Super-Ego" is 'n soort van ideale na wat die persoon hier as sy gewete is ingesluit. In hierdie deel van die individu in die proses van ontwikkeling gewortel ouer plant, sowel as in die samelewing aanvaar sosiale norme.

Op die oomblik is baie teorieë en stadiums van menslike evolusie, veral in die sielkunde insluit inligting wat verkry word deur Freud. Hy het geglo dat die belangrikste stadiums van menslike ontwikkeling - is 'n mondelinge (vanaf geboorte tot agtien maande), anale (met tot 3 jaar), falliese (3 tot 6 jaar), latente (6-7 tot 12 jaar), en en genitale (12-18 jaar). Oostenrykse wetenskaplike glo dat die ontwikkeling stadium is 'n soort van stappe vir 'n persoon op enige van hulle, hy kan "vashaak" tot by die einde van die lewe. Toe spreek sommige komponente van infantiele seksualiteit sal deel van 'n komplekse neurotiese volwasse wees.