Wat is die denke? Definisie. Hoe om te ontwikkel denke: stap vir stap gids

'N integrale deel van die mens se lewe is 'n manier van dink. Definisie van die begrip gegee in antieke tye. Hierdie vraag belangstel wetenskaplikes en denkers van alle tye. En hierdie verskynsel is nie heeltemal bestudeer tot op datum.

Geskiedenis studie gedagte

Ten alle tye, wetenskaplikes wat belangstel in die verskynsel van denke. Definisie van hierdie konsep is terug gegee in antieke tye. Spesifieke aandag is geskenk aan die essensie van onsigbare verskynsels weet. Filosoof Parmenides was die eerste wat die kwessie. Dat die mensdom skuld hom die voorkoms van sulke konsepte as waarheid en opinie.

Bietjie anders as die vraag Plato. Hy het geglo dat denke - is 'n weerspieëling van kosmiese entiteit wat die menslike siel beskik om die heelal in die aardse liggaam. Hy het geglo dat dit was nie 'n kreatiewe aktiwiteit, en voortplanting wat daarop gemik is om "onthou" die kennis wat reeds "vergeet". Ten spyte van die eerder fantastiese argument, naamlik Plato is gekrediteer in die studie van sulke konsepte soos intuïsie.

Aristoteles het 'n deeglike verduideliking van die feit dat hierdie soort van denke. Bepaling ingesluit die kategorieë soos oordeel en redenasie. Filosoof ontwikkel 'n hele wetenskap - logika. Daarna het die sogenaamde "dink masjien" is geskep op die basis van sy navorsing Raymond Lully.

Descartes beskou dink as 'n geestelike kategorie, en die belangrikste metode van kennis beskou stelselmatig bevraagteken. Spinoza, op sy beurt, het geglo dat 'n fisiese metode van werking. grootste verdienste Kant se was die verdeling van denke in die sintetiese en analitiese.

Dink: die definisie

Die prosesse wat in die menslike brein, gewek altyd intense belangstelling. Daarom, daar is baie teorieë oor watter soort van denke. Bepaling stel die volgende: hierdie kognitiewe aktiwiteit, wat uitgevoer word deur die mens oorgedra word. Dit is 'n soort manier van persepsie en weerspieëling van die werklikheid.

Die belangrikste gevolg van verstandelike aktiwiteit - is die idee (dit kan manifesteer in die vorm van bewustheid, konsepte, idees, of ander vorme). Ons moet hierdie proses nie verwar met die sensasie. Dink, volgens die wetenskaplikes, behoort net aan die mens, maar die sin persepsies het ook diere en die laer lewensvorme organisasie.

Dit is opmerklik 'n aantal kenmerkende eienskappe wat die denke kenmerk. Die definisie van hierdie term gee die reg oor die feit dat dit verskaf inligting oor die verskynsels wat nie deur direkte kontak kan beskou word om te praat. So, daar is die verhouding van denke met analitiese vaardighede.

Dit is opmerklik dat die menslike vermoë om te dink geleidelik getoon, met die ontwikkeling van die individu. Dus, wanneer die mens se kennis van die taal norme, veral die omgewing en ander lewensvorme, dit begin op nuwe vorms en dieper betekenis aan te neem.

tekens van denke

Denke het 'n aantal kenmerkende eienskappe. Die belangrikste is die volgende:

• Hierdie proses kan die onderwerp te fokus in interdissiplinêre kommunikasie en om die essensie van elke bepaalde verskynsel te verstaan;
• dit ontstaan op grond van bestaande teoretiese kennis, sowel as die voorheen uitgevoer aksie;
• denkproses is altyd gebaseer op 'n fundamentele kennis;
• as dit ontwikkel denke kan veel verder gaan as die bestaande praktyk en idees oor verskeie verskynsels.

Basiese geestelike bedrywighede

Definisie van die woord "dink" met die eerste oogopslag nie die hele aard van die proses openbaar. Ten einde beter te verstaan die betekenis daarvan, is dit nodig om die basiese bewerkings, wat die kern van die term openbaar te leer:

• Analise - skeiding van die voorwerp wat bestudeer word in komponente;
• sintese - skakeling en eenwording van mekaar geskei dele identifiseer;
• vergelyking - die identifisering van soortgelyke en verskillende kwaliteite van voorwerpe;
• Klassifikasie - Identifisering van die belangrikste kenmerke met verdere groepering deur Hom ontstaan,
• spesifikasie - keuse van 'n spesifieke kategorie van die totale massa;
• veralgemening - die unie van voorwerpe en verskynsels in die groep;
• abstraksie - die studie van 'n spesifieke onderwerp, ongeag van ander.

dink aspekte

Die denke en benadering tot die oplossing van probleme raak noodsaaklike aspekte wat gevorm word in die loop van die menslike lewe. Opmerklik is die belangrikste punte op:

• nasionale dimensie - dit is die mentaliteit en die spesifieke tradisies wat histories inherente in mense wat in 'n bepaalde gebied gewees het;
• sosiale en politieke norme - gevorm onder die druk van die samelewing;
• persoonlike belange - 'n subjektiewe faktor wat die finale besluit van probleemvrae kan beïnvloed.

denkwyses

Soos reeds genoem, selfs in antieke tye hierdie konsep is gedefinieer. Tipes denke soos volg:

• abstrakte - behels die gebruik van assosiatiewe karakter;
• logiese - met behulp van gevestigde ontwerp konsepte en algemene;
• abstrakte logika - 'n kombinasie van die manipulasie van simbole en standaard ontwerpe;
• uiteenlopende - soek verskeie eweknie antwoorde op dieselfde vraag;
• Konvergente - kan net een die enigste korrekte manier om die probleem op te los;
• praktiese - dit behels die produksie doelwitte, planne en algoritmes;
• teoretiese - behels kognitiewe aktiwiteit;
• kreatiewe - het ten doel om 'n nuwe "produk" te skep;
• kritiese - verifikasie van die beskikbare data;
• ruimtelike - die studie van die voorwerp in 'n verskeidenheid van toestande en eienskappe;
• intuïtief - vlugtige proses om die afwesigheid van goed gedefinieerde vorms.

fases dink

Navorsers aandag te gee aan die aktiewe en dinamiese denke. Gegee dat sy hoofdoel is om die probleme op te los, kan ons onderskei die volgende hooffases:

• bewustheid van 'n probleem (die gevolg van die vloei van inligting wat verwerk vir 'n sekere tydperk van die tyd);
• soek vir moontlike oplossings en die ontwikkeling van alternatiewe hipoteses;
• omvattende toetsing van hipoteses vir hul toepaslikheid in die praktyk;
• oplossing vir die probleem manifesteer in die verkryging van 'n antwoord op die problematiese kwessie en bevestiging dit in die gedagte.

denkvlakke

Die bepaling van die vlak van denke vir die eerste keer is wat belangstel in Beck Aaron, wat tereg beskou word as die vader van kognitiewe sielkunde. Hy het geglo dat op 'n onbewuste vlak, mense oortuigings en gevestigde skemas te bestuur. In verband met hierdie is hierdie vlakke van denke:

• random gedagtes wat op die oppervlak van bewussyn (dit is maklik om te erken en beheer);
• outomatiese gedagtes - dit is 'n paar van die stereotipes wat in die samelewing en in die menslike verstand gevestig (in die meeste gevalle, is hulle gelê proses van onderwys en opleiding);
• kognitiewe oortuigings - is komplekse strukture en stroombane wat plaasvind op 'n onbewuste vlak (dit is moeilik om te verander).

legging

Definisie van die proses van denke sê dat dit 'n reeks van aksies waardeur 'n persoon besluit om hierdie of ander logiese raaisels. Die resultaat kan ook verkry word fundamenteel nuwe kennis. In hierdie kategorie is daar die volgende kenmerke:

• die proses is indirekte;
• gebaseer op voorheen verworwe kennis;
• Dit hang grootliks af van die bedoeling van die omgewing, maar is nie beperk tot dit;
• Kommunikasie tussen die verskillende kategorieë word in verbale vorm;
• Dit het praktiese betekenis.

eienskappe van die gees

Die bepaling van die vlak van denke dit is onlosmaaklik gekoppel aan sekere eienskappe van die gees. Dit sluit die volgende in:

• onafhanklikheid - die vermoë om oorspronklike idees en gedagtes, sonder die hulp van ander, sonder die gebruik van die standaard skemas en nie toegee aan invloed buite te genereer;
• nuuskierigheid - 'n behoefte aan nuwe inligting te verskaf;
• spoed - die tyd wat verloop vandat die bewustheid van die probleem tot geslag van die finale oplossings;
• breedtegraad - die vermoë om te gebruik om dieselfde probleem van kennis uit verskillende velde op te los;
• gelyktydigheid - die vermoë om te kyk na die probleem vanuit verskillende perspektiewe en veelsydige manier om dit op te los te genereer;
• Diepte - is die graad van eienaarskap van 'n spesifieke onderwerp, asook die begrip van die situasie (middel begrip van die oorsake van sekere gebeure, sowel as die vermoë om die verdere scenario voorsien);
• Buigsaamheid - die vermoë om in ag te neem die spesifieke omstandighede waarin daar 'n probleem, vertrek uit die gewone patrone en algoritmes;
• konsekwentheid - om die presiese volgorde van aksies in die oplossing van probleme te vestig;
• kritici - voorliefde vir 'n diep assessering van elk van die opkomende idees bloot te stel.

Wat is die metodes vir die bepaling van die vlak van denke bekend?

Die navorsers het opgemerk dat denkprosesse voorkom in verskillende mense verskillend. In hierdie verband is daar 'n behoefte aan hierdie soort van werk, soos die definisie van logiese denke vlak. Dit is opmerklik dat oor die onderwerp ontwikkel 'n baie metodes. Die mees algemeen gebruikte is:

• "20 woorde" - 'n toets wat help identifiseer n persoon se vermoë om te onthou.
• "Anagrams" - 'n tegniek wat daarop gemik is om die vermoë van 'n kombinatoriese denke bepaal. Ook, die toets openbaar voorliefde vir kommunikasie.
• "Identifiseer die essensiële kenmerke" - metode vir die bepaling van denke, wat ontwerp is om die menslike vermoë om primêre en sekondêre verskynsels onderskei, te identifiseer.
• "Memorisering die woorde" - bepaal hoeveel die ontwikkeling van die vermoë wat verband hou met die stoor en voortplanting van inligting. Ook toets aan die staat geheue en konsentrasie in mense met 'n geestelike siekte te evalueer.
• "Die kwantitatiewe verhouding" - 'n toets vir die vlak van logiese denke in adolessente en volwassenes. Dit gesluit op die basis van die besluit van 18 take.
• "Cube Link" - 'n tegniek wat daarop gemik is om 'n persoon van spesiale vaardighede te identifiseer (waarneming, die neiging om te ontleed, die vermoë om patrone te identifiseer, ens ...). Deur die oplossing van die strukturele probleme kan ons die omvang van menslike vindingrykheid te evalueer.
• "Konstruksie van die heining" - 'n toets vir die vlak van ontwikkeling denke. Dit openbaar hoe goed die kandidaat verstaan die uiteindelike doel van hoe naby hy volg die instruksies. Die bepalende faktore is ook van mening dat die tempo en koördinasie.

Hoe om te ontwikkel denke: stap vir stap gids

As die toets is om die vlak van denke het onbevredigende resultate te bepaal, nie net moed opgee nie. Om hierdie hoedanigheid kan wees soos volg ontwikkel:

• Skryf jou idees, asook die verloop van die oplossing van die probleem (dit laat jou toe om meer as die brein te gebruik);
• let op die logiese spel (die mees treffende voorbeeld is die skaak);
• koop 'n paar pakkies met blokkiesraaisels of dit op te los en wy al hulle vrye tyd;
• na die brein aktiwiteit vereis aktiveer gaping patroon (dit kan 'n skielike verandering in die mode van die dag, 'n nuwe manier om gewone aktiwiteite uit te voer wees);
• oefening (beter om voorkeur te dans gee, as hulle gedwing word om voortdurend te dink en onthou die verkeer patroon);
• Betrokke te raak in die visuele kunste wat jou sal help om nuwe vorme van aanbieding van hul idees te vind;
• Kry jou brein om nuwe inligting te leer (dit is moontlik om te begin leer n vreemde taal, kyk 'n dokumentêre program, gaan lees gerus die ensiklopedie, ens ...);
• benadering tot die oplossing van probleme stelselmatig eerder as lukraak (hierdie proses sluit stigting van 'n reeks stappe - van die bewustheid van die probleem voor die aankoms by 'n finale besluit);
• Moenie vergeet van die res, want die brein om die meeste effektief te werk, moet dit tyd om te herstel gegee word.

Denke en sielkunde

Daar moet kennis geneem word dat hierdie konsep baie aktief bestudeer in sielkunde. Definisie van denke is eenvoudig: 'n stel van geestelike aktiwiteit prosesse wat kognitiewe aktiwiteit ten grondslag lê. Met die term assosieer kategorieë soos aandag, vereniging, persepsie, oordeel, en ander. Daar word geglo dat denke - dit is een van die grootste funksies van die menslike psige. Dit word beskou as 'n indirekte weerspieëling van die werklikheid in 'n algemene vorm. Die kern van die proses is om die essensie van voorwerpe en verskynsels te identifiseer, en om bande tussen hulle te vestig.