Stadiums van ontwikkeling van die sielkunde as 'n wetenskap sedert antieke tye tot die huidige dag

In vergelyking met die stamvader van die sielkunde van filosofie, geskiedenis van die vorming en ontwikkeling van die wetenskap van klein. Maar, voordat registrasie van sielkunde as 'n onafhanklike tak van wetenskaplike kennis van die afgelope eeue, waartydens gevorm kennis en begrip van die menslike siel - so 'n "wankelrige", "vaag" en onseker, maar so 'n omvattende onderwerp, wat op sy beurt het gewy aan die studie en sielkunde. Dus, kan die belangrikste stadiums van sielkundige ontwikkeling verdeel word in pre-wetenskaplike, wat ontstaan het in antieke tye, filosofiese - baie lank, toe vir eeue versamel en gevorm in 'n sekere teorie van verteenwoordiging en waarneming wetenskaplikes sages oor die man en sy "innerlike wêreld", en wetenskaplike wat begin vanaf die middel van die XIX eeu, toe hulle begin die eerste eksperimentele navorsing op hierdie gebied uit te voer.

Historiese fases van ontwikkeling van die sielkunde begin in antieke tye. Om die aard van die mens probeer deur die antieke filosowe verstaan. Hulle was oortuig van die bestaan van 'n soort van 'n stof wat verantwoordelik is vir sy gedrag. Materialiste capita verteenwoordig as fisiese liggaam bestaan uit minuut atome idealistiese geglo dat wesenlik stort sekere kortstondige stof bewoon die menslike liggaam, ongeag en omringende n hoër intelligensie. Die groot filosoof Aristoteles het nie skei die siel of "psige" van die liggaam, is dit geglo dat dit is geleë in die hart van 'n man versamel 'n kennis van die heelal en help dus die persoon om homself te besef in die lewe.

siel probleem het aanleiding gegee tot eindelose gesprekke en in die Middeleeue. Teoloë verwerp die filosofiese leerstelling van die siel en die natuurlike wetenskaplike navorsing, en glo dat alles op aarde, en die menslike verstand in die besonder die bestuur van die hoër goddelike wese. Skolastiek ook probeer om met die teologiese leer van teorie Aristoteles se aardse prosesse te verduidelik van die punt van die lig van die menslike verstand, "verligting" van die Goddelike geloof.

Die volgende fases in die ontwikkeling van die sielkunde as 'n wetenskap het om te begin met die bewussyn van die Sewentien eeu, en hulle verbind is met die teorie van Descartes, wat 'n meganistiese model van gedrag geskep. Volgens haar siel, geleë in die brein en maak sy wese, dit volg op die motoriese senuwees na die spiere, wat jou toelaat om die ledemate te beweeg en verrig sekere handelinge. Daarbenewens het die stort kan 'n persoon tot sy optrede, wat hom onderskei van die dier te beheer. Hierdie dualistiese teorie, wat die bestaan van die siel, die bestuursliggaam met die hulp van 'n meganiese model, ten spyte van die ontwikkeling van kennis in die menslike anatomie en fisiologie, is al lank 'n leidende en is die beginpunt vir die ontwikkeling van later sielkundige teorieë.

Stadiums van ontwikkeling van die sielkunde in die Sewentien eeu, wat verband hou met die vinnige groei van die natuurwetenskappe. Chemie, fisika, en dan in die agttiende eeu fisiologie, om nader aan die begrip van hoe die kry oordrag van inligting in die menslike liggaam, het bygedra tot die vorming en die vorming van 'n wetenskaplike sielkunde. Ten slotte, in die XIX eeu blyk dit sosiologie en die eerste eksperimentele laboratorium, sodat die reaksies en aksies van die mens in ag te neem. Sedert daardie tyd, die vorming van nuwe fases in die ontwikkeling van die sielkunde as 'n wetenskap het op gedrag. Dit het begin met die Duitse wetenskaplike W. Wundt, geopen in 1879, die eerste laboratorium vir die studie van die inhoud en struktuur van die bewussyn. Later is 'n soortgelyke laboratorium georganiseer in die Russiese natuurwetenskaplike V. M. Behterevym.

Moderne sielkunde begin sy ontwikkeling in die twintigste eeu as 'n versameling van verskeie takke van kennis, insluitend navorsing gebiede en dissiplines wat die diverse manifestasies van die objektiewe psige en sy meganismes te bestudeer. Sedert die middel van die twintigste eeu tot die huidige dag stadiums van ontwikkelingsielkunde - is die opkoms en ontwikkeling van 'n aantal rigtings en skole (behavior, kognitiewe, analitiese, humanistiese sielkunde , ens), het hul eie idees oor die mens en hul meganismes van gedrag, dikwels teenstrydige ander. Maar met die verdieping van die kennis van sielkundige teenstrydighede tussen verskillende gebiede glad nie, daar is 'n eklektiese benadering, kies uit die bestaande teorieë van die konsepte wat meer hulp aan verskeie verskynsels te verstaan en om effektiewe meganismes te ontwikkel om te help 'n persoon om te verbeter en te harmoniseer sy lewe is.