Individuele: definisie. Man, die individuele persoonlikheid

Die menslike persoon - die voorwerp van studie van baie geesteswetenskappe, soos sielkunde, filosofie, sosiologie. Die konsep van "persoon", "individuele", is "persoonlikheid" dikwels in wetenskaplike en alledaagse taal. In die alledaagse lewe hierdie woorde beskou sinoniem, maar in werklikheid elke inherent in sy eie skaduwee van betekenis. Kom ons probeer om dit uit te vind in detail.

Die konsep - 'n persoon, 'n individu, 'n persoon

Die woord "man" klink wanneer daar verwys word na vaardighede en eienskappe gemeenskaplik aan alle. Dit beklemtoon die bestaan van 'n spesiale gemeenskap - die mensdom as die ander kenmerkende en onnavolgbare manier van lewe. Dit is te danke aan hom in alle stadiums van die ontwikkeling daarvan, oral en 'n sekere status behou altyd.

Die definisie van "persoon-individuele" verwys na die bestaan van 'n enkele spesifieke verteenwoordiger van die mensdom. Wie is hierdie man? Mens die individu - is 'n eenheid van die mensdom, 'n sekere sielkundige en sosiale media beskik inherent in alle menslike gemeenskap. Onder hulle bedoel die wil, die gees, hul eie belange en behoeftes. In hierdie sin is die individuele - hierdie spesifieke persoon.

In hierdie konteks, beteken dit nie aan te spreek die biologiese faktore (geslag, ouderdom, fisiese eienskappe, temperament), sowel as sosiale verskille. Maar, natuurlik, nie as gevolg van hierdie data te neem kan nie wees nie. Na alles, die verskil tussen 'n kind en 'n volwassene, 'n primitiewe wrede en ons kontemporêre voor die hand liggend.

So, die definisie van "individuele" sluit die konsep van 'n stel van eienskappe en eienskappe waarvoor elke persoon is anders as ander. van die neurofisiologiese en biochemiese om die sosiale en sielkundige - dit is die verskil nogal verskillende vlakke verstaan.

En wat is die identiteit van

Die dinamika van menslike ontwikkeling op verskillende oomblikke (en ons eie historiese) kenmerkend van die "persoonlikheid". Die individu in hierdie geval - die beginpunt van die ontwikkeling van persoonlikheid, sy aanvanklike toestand. So, die persoonlikheid - die mees volledige verpersoonliking van al die menslike eienskappe.

As 'n sosiale onderwerp, die individu inherent outonomie, die begeerte om 'n mate teen die samelewing en om onafhanklik van die samelewing geword. Dit vereis self-bewustheid, vaardighede, geestelike beheer, kapasiteit vir analise en evaluering van homself.

Al hierdie eienskappe is die basis van lewe posisie. Dit is die basiese beginsel van gedrag, wat gebaseer is op die sosiale en filosofiese houdings, waardes en ideale. Die betekenis van hierdie regulerende faktore in die lewe van selfregulering teorie verduidelik menslike gedrag in die samelewing.

Basis van persoonlikheid ontwikkeling

Elke skrywer - sy interpretasie van die individu. Maar byna enige definisie van "persoon", "individuele", "persoonlikheid" wat gebaseer is op een van twee polêre standpunte. Een van hulle sê dat die persoonlikheid gevorm word en onderworpe aan verdere wysigings, afhangende van die ingebore eienskappe en data, die invloed van die sosiale omgewing is dus gereduseer tot 'n minimum te beperk.

Verteenwoordigers van die teenoorgestelde posisie byna heeltemal verwerp aangebore faktor en verkies om die persoon te behandel as 'n produk van sosiale ontwikkeling. Miskien albei standpunte is uiterstes.

Die klassieke definisie van identiteit impliseer dat 'n persoon, 'n individu, 'n persoon is gevorm, om hom as 'n produk van sosiale ontwikkeling spesifieke eienskappe. Verwag van hom by die sosiale verhoudings deur middel van kommunikasie en bewuste aktiwiteit. Volgens hierdie benadering, 'n biologiese organisme word 'n persoon net as gevolg van sosiale en kulturele ervaring. Dit mag invloed op die vorming van individuele eienskappe - die totaal van temperament, ingebore vermoëns en predisposisies.

Soos ons grootword

Dink aan hoe die mens gevorm, die individuele persoonlikheid. Wat direkte invloed op die groei proses? Daar is 'n hele paar voorvereistes.

- Biologiese faktore. Menslike oorerflikheid - dieselfde materiaal wat later in die menslike individu sal gevorm word. Hierdie faktor op sigself nie identiteit skep as 'n sosiale ervaring en kulturele erfenis nie kan oorgedra word na die gene. Maar dit moet as 'n bron van oneindige verskeidenheid van karakter, temperament, aanleg en moontlike oorsaak van sosiale beperkinge in ag geneem moet word.

- Fisiese omgewingstoestande. Sommige navorsers gee hulle die uiterste belang. Maar soos jy weet, in dieselfde geografiese omstandighede, daar is baie verskillende tipes van persoonlikhede, en intra-groep soortgelyke simptome waargeneem word in 'n heeltemal ander.

- sosiale kultuur, die vorming van 'n sekere aantal wat ooreenstem met haar basiese persoonlikheidstipes. Die bepaling van die kulturele ervaring is die gemeenskaplike erfenis van die mensdom.

- Ondervinding as 'n groep, asook unieke (subjektiewe). Dit is die belangrikste faktor van die stigting wat plaasvind in die proses van sosialisering.

Wat is die sosialisering van die individu

'N Stel waardes, houdings, simpatie, oorlewing, doelwitte en patrone van menslike gedrag is behaal as gevolg van die verskynsel van sosialisering. Hierdie proses van assimilasie van die individuele norme en gedragspatrone van sy groep wat nodig is om te funksioneer in die samelewing.

Sosialisering verwys na alle kante van onderwys, opleiding en akkulturasie. Dit behels wat almal in die gesig gestaar individu in 'n gesinswoning, kleuterskool en skool, sien op TV, ens Die proses van persoonlike vorming gaan deur drie agtereenvolgende fases:

1. Kinders boots volwassenes en 'n afskrif van hul gedrag.

2. Kinders speel en probeer op verskillende rolle.

3. In die groep aktiwiteite, het hulle begin om die verwagtinge van ander om hulle aangespreek verstaan.

Wanneer dit kom by

Die meeste sielkundiges glo dat die proses van sosialisering is nie beperk tot ouderdom se kinders en duur 'n leeftyd. Sosialisering van kinders lê die grondslag van persoonlike waardes. En in verhouding tot volwassenes, hierdie proses behels die verandering van eksterne gedrag en die verkryging van die nodige vaardighede.

Volgens een teorie, die proses van sosialisering van volwasse kinders verouder mites, soos die sekuriteit van sy eie gesag of super prys. Geleidelik, word die individu gevorm op die basis van die ervaring soos hierbo omskryf.

Kommunikasie in die groep en toepaslike ondervinding maak dit moontlik om die interne instellings unieke persoonlikheid met die algemene eienskappe eie aan sy sosiale omgewing.

As dit gebeur

Aan die begin van die lewe van 'n persoon is nie bewus daarvan dat hy is 'n individu, en sy persoonlikheid is in sy kinderskoene. Skeiding van die fisiese en sosiale wêreld gaan voort dwarsdeur die lewe. Opbou sosiale ervaring, vorm dit 'n beeld van die "Ek" deur jouself te vergelyk met ander.

Bewys dat 'n persoon - nie net outomaties ontwikkeling van 'n stel van natuurlike neigings, is aan die wetenskap bekend onderwys regte in gevalle van sosiale uitsluiting, byvoorbeeld, in die dier omgewing. Studie van die psige van "Mowgli" het getoon dat hulle geen idee van hul eie "ek" as op die afsonderlike wese onder hierdie.

Kan 'n persoon beskou word as so 'n individu? Definisie van die konsep in stryd is met die data wat aangebied word, so die antwoord is beslis negatief.

Waarop is 'n persoonlike ervaring

"Social Mirror" is voortdurend in die voorkant van elkeen van ons. As 'n kind in die assessering van hul eie vermoëns 'n persoon is gebaseer op die mening van die onmiddellike omgewing, met die ouderdom - op die skattings van bevoegde kenners. 'N Volwasse persoon besef dat hy is - die individu en sy persoonlikheid is uniek.

Moenie die impak van persoonlike ervaring nie onderskat nie. Dit is waarom kinders grootgemaak in dieselfde familie, is baie anders. Hulle het 'n groep ervaring soortgelyk (maar nie identies). In bykomend tot die familie kinders interaksie in die omgewing en met verskillende mense. Selfs 'n tweeling met 'n stel van gene kan nie altyd op presies dieselfde voorwaardes, om te voldoen aan dieselfde mense en ervaring identiese emosies.

Dit is waarom elke persoonlike ervaring is uniek. Volgens die ontleders, 'n paar voorvalle wat plaasgevind het met mense wat goed kritieke mag wees, die opstel van die toon van die daaropvolgende emosionele reaksies.

Wat is die sosiale rol

Onder hierdie konsep impliseer 'n manier van menslike gedrag in ooreenstemming met die algemeen aanvaarde norme van interpersoonlike verhoudings, afhangende van jou status in die stelsel. Die proses van sosialisering behels 'n voorvereiste vir die ontwikkeling van sosiale rolle as 'n middel van menslike integrasie in die samelewing.

Die konsep van die sosiale rol behels rolverwagtinge - presies wat van 'n individu sal na verwagting in ooreenstemming met die "reëls" van 'n bepaalde rol. Nog 'n belangrike konsep hier - rol gedrag. Dit is alles wat 'n persoon voer volgens hulle rol. Samelewing in hierdie geval neem die beheer funksie.

Individu en die samelewing geassosieer word die bestaan van 'n wye verskeidenheid van instellings - van die polisie om die openbare mening. Gaan na "gehoorsaam", 'n stelsel van sosiale sanksies. Die kleinste van hulle - openbare veroordeling en sensuur, taaier - gewelddadige maatreëls van selfbeheersing.

Die individuele - die definisie van sosiale status

Deur sosiale status verwys na die posisie (rang) van die individu in die struktuur van die groep of die groep self in 'n aantal ander entiteite. Gedrag wat na verwagting van 'n draer van 'n sekere sosiale status, en die essensie van sy sosiale rol. Verskeie status is kinders en volwassenes, mans en vroue, soldate en burgerlikes. Elke persoon - die draer van baie verskillende statusse, in ooreenstemming met wat bou en hul gedrag in verskillende situasies.

Deur middel van opleiding rolle opgeneem kulturele norme. Aanvaarbaar vir een status kan heeltemal ongeskik vir 'n ander wees. Dit is die sosialisering - 'n belangrike proses van onderrigmetodes en maniere om sosiaal te aanvaar as gevolg van wat die samelewing kry sy volwaardige lede.

Die vermoë om die belangrikste rol verrig word verkry, dit begin in die kinderjare. Die meeste van hierdie proses vind plaas by 'n onbewuste vlak eerder pynloos. Kinders deel te neem in die speletjies, help om hul ouers, luister na hoe die familie gesprekke, lees en kyk verskillende stories. Hulle "speel" die rol van hulp in die toekoms te neem oor die rol van die werklike en die reaksies van ander te verstaan.

Oor voorgeskrewe status

Samelewing het 'n baie ingewikkelde en gekoördineerde funksionering van al sy instellings is slegs moontlik in die geval van 'n streng nakoming van eie pligte se mense, gereguleer intragroep verhoudings. Die eenvoudigste manier om dit reg te kry - die klassifikasie van al die verskeidenheid van menslike aktiwiteite op die groot aantal voorgeskrewe rolle en habituatie van elke individu van jongs af aan 'n spesifieke stel uit te voer van hulle, "posisie" op die status.

Gaan in die kinderjare primêre rol-gebaseerde opleiding, 'n persoon ken self die volgens die gekose kriteria voorgeskryf rol. Sy kodenaam - "om reëls sukses te behaal". Universal basis van hierdie maatstaf in ontwikkelende samelewings is die geslag en ouderdom van die persoon. Ander bepalende faktore - etnisiteit, ras, godsdiens of sosiale klas.

Ten spyte van die onbewuste aard van die rol van leer, dit is 'n kragtige en werklike faktor van sosialisering. Byvoorbeeld, aparte onderwys vir baie jare, seuns en meisies lei tot groot verskille tussen hulle in die volwassenheid van 'n deel van die vermoëns, voorkeure en maniere van uitdrukking van emosies.

Wat bereik status

Dit is 'n sosiale posisie, is vasgestel deur individuele keuse en die kompetisie. As die status van die opgedra groep of gemeenskap, sonder inagneming van die individuele eienskappe van die individu of sy vermoë iets sou dit bereik status - die gevolg van vermoë, deursettingsvermoë, harde werk, pligsbesef van die persoon, sowel as 'n sekere bedrag van geluk.

In primitiewe (of tradisionele) samelewing is byna altyd voorgeskryf status en sosiale posisie is direk verwant aan die geboorte. In die moderne samelewing, 'n persoon het 'n groter mate van vryheid.

Wengeld is mense uitstal die grootste kapasiteit en buigsaamheid. Diegene wat versuim het om te "vind hulself" en aan te pas by nuwe rolle wat onmededingende is.

Hoe verskil hulle

Bereik en voorgeskryf status het 'n fundamentele verskil egter sny en interaksie. 'N individu is byna onmoontlik om te verbeter of hoe om hul eie situasie in 'n samelewing waar die status meerderheid voorgeskryf verander. Sosialisering is nie verband hou met die verwagting van die status verander. Maar as oorerflike faktore nie 'n fundamentele rol speel, 'n persoon is moeilik om te versoen met 'n lae status, in staat is om persoonlike vermoëns te demonstreer

Wanneer daar 'n stryd om die status en die moontlikheid van voorwaardelik gelyk, redes vir die gebrek aan sukses - net persoonlike onbevoegdheid en gebrek aan vermoë. In 'n samelewing van "gelyke geleenthede" hierdie postulaat verkry enige individu. Bepaling van mislukking as 'n eie ontoereikendheid seer die selfbeeld van die mens. Maar selfs in hierdie geval, die persoon kry maniere om die status te verbeter, met behulp van 'n verskeidenheid van aansporings en voorkeurregte.

Die werklike rol gedrag is gedrag wat van 'n individu in die geval van 'n spesifieke status word verwag - as die rol. Dit verskil van die een na verwagting teen die meerderheid van kenmerke - van die rol van interpretasie om moontlike konflikte met ander. Dis hoekom geen twee individue ewe vervul dieselfde rol.